学习阿拉伯语是一种怎样的体验？
阿拉伯世界，是指分布于西亚和北非的讲阿拉伯语的国家。从西边的毛里塔尼亚延伸至东边的阿曼，横跨非洲北部与亚洲西部，总共包括22个国家，具有重要的战略地理位置。
阿拉伯世界有宽广的海岸线，如大西洋、地中海、阿拉伯湾、阿拉伯海、亚丁湾、红海和印度洋等水域的海岸线，该地区曾经孕育了一些著名的古代文明，如埃及古文明、亚述文明、巴比伦文明、腓尼基文明等。
阿拉伯语是阿拉伯民族的母语，属于闪含语系闪米特语族，是全世界近十五亿穆斯林履行宗教功课所使用的语言。现为18个阿拉伯国家及4个国际组织的官方语言，也是联合国的官方语言之一。作为伊斯兰教的宗教语言，阿拉伯语也被称为“安拉的语言”，目前全球使用阿拉伯语的人数已超过四亿人。
阿拉伯文字自右而左横写，共有28个辅音字母。这28个字母如同交响乐团里的不同乐器，不论是你轻轻拨动还是组合演奏，充满韵律和节奏变换的乐声都能给予你无尽的享受。
我校阿拉伯语专业始建于2005年，2006年该专业老师成为教育部高等学校外语教学指导委员会阿拉伯语分委员会委员。2007年开始招收硕士研究生，是西北地区**早招收阿拉伯语硕士研究生的单位。
不不不，在西外学习阿拉伯语可一点都不枯燥。
文化沙龙是东方语言文化学院第二课堂建设的重要组成部分，活动的主办方（东方报社）会定期邀请有关专业的老师做客沙龙，为大家讲解语言背后的绚丽缤纷的文化。
东方语言文化学院会不定期组织诗歌朗诵活动。不止如此，在一些文艺演出上，也会有阿拉伯语专业同学带来的精彩表演。
阿拉伯书法艺术是阿拉伯民族特有的文化遗产，其艺术感染力使人得到美的精神享受，苍劲有力、龙腾虎跃、气势磅礴、跌宕起伏、豪放粗犷，或行细香丽、行云流水，在造型上不受字母本身的约束，时而成圆、时而成方。
与中文书法一样，阿拉伯书法形式多样，主要有棱角分明的“库法体”、没有笔锋的“纳斯赫体”、官方的书写体“迪瓦尼体”、端庄华丽的“苏鲁斯体”及大众化的“鲁格阿体”等，不同的书体适用于不同的场合。
大一带着满心的好奇开始接触这门神奇的语言，乐此不疲地模仿它的发音，临摹它的书写，探索它的文化。那年有初遇的激情。
大二为了备战阿语专四，过上堪比高三的一年。有限的真题，无限的疑惑。那年有压力和动力。
大三再也没有老师督促我去背单词记课文琢磨语法了，然而每早六点半起床的晨读却已经是那两年留下的习惯。进入到经贸、政治、文学、科技各个领域，那年有后知后觉的兴趣。
转眼第四年，我想，学习这门世界上**难的语言带给我**大的收获，是一种四年如一日的坚持，是一份能用到未来每一份工作中的精神。
——缪媛媛，大四阿语在读
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