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为什么让孩子学习播音主持?

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发布时间:2017-09-25 编辑:海鱼


1、是语言的表达能力。语言是交流的载体。主持人所要传递的信息、所要表达的感受和观点以及主持人和观众之间的沟通主要是**语言来进行的。因此,语言表达能力训练是“青少儿播音主持考级”培训的主要内容。**培训,使学生能够做到发音标准,即讲一口字正腔圆的标准的普通话;用词准确,即选用恰当的词语准确恰当地传达自己的观点;语言流畅,即不打嗑巴,流畅地表达自己的思想。在长期的训练下,语言表达能力必然会有很大的提高,**终形成在演讲、交流中做到以饱满的热情、平易近人的态度、厚积薄发的功底和深入浅出的技巧,或侃侃而谈,或娓娓道来,或画龙点睛略加评点,或连缀穿插自如得体,或灵敏反应机智贴切,或语流畅达颇具风采。


2、是敏捷的思维能力。思维能力就是根据一定的逻辑思维,把要表达的内容和自己的看法进行总结归纳,并用得体的语言表达出来的能力。对于一个播音主持人来说,敏捷的思维能力显得尤为重要。青少儿播音主持培训**各种思维方式的训练,以及语商的培养,来提高学生的思维能力。**训练,使学员头脑灵活,反应敏捷,判断力强,信心十足,能在各种谈话的场合得心应手,滔滔不绝,赢得别人的尊敬和赞扬。

3、是灵活的应变能力。应变能力是主持人必须具备的素质之一。灵活的应变能力是以敏捷的思维能力为依托、为前提的,也就是说,没有敏捷的思维能力,灵活的应变能力就无从谈起。灵活的应变能力还必须以良好的心理素质为支撑,因此在训练灵活的应变能力的同时,“青少儿播音主持考级”培训注意对学生进行相关心理知识培养,形成自信、沉着、镇静的心理品质。一个人如果同时具备渊博的文化知识、敏捷的思维能力和良好的心理素质,那么,他一定会有灵活的应变能力,在突发事件和意外情况出现时,就会临危不乱,处变不惊,快速作出反应,及时调整部署,随机应变,因势利导,牢牢把握住控制局面的主动权。

4、学习播音主持可培养优雅气质。一个人的外形是先天形成的,是没办法选择的;但一个人的气质是可以创造的,是后天形成的。气质是一个人观念、信仰、意志和知识的综合指标,与一个人接受的教育和在社会中的阅历有着密切的关系。“青少儿播音主持考级”培训,给青少年儿童创造自身优雅的气质提供了一个平台。


习播音主持的好处:
一、学习播音主持可以提高道德修养。作为一个播音主持人来说,高尚的思想品德是**位的。“青少儿播音主持考级”培训,既是培养孩子们的兴趣特长,也是在为大专院校播音主持专业输送人才,为广播电视播音主持队伍培养后备力量。因此,“青少儿播音主持考级”培训把学生的思想品德教育放在很能重要的位置。当然,播音主持培训不能也不会象学校教育一样专门开设思想品德课程,而是融合在专业的培训教学之中。爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育和理想、道德、纪律、法制等教育,是青少年儿童思想品德教育的主要内容。播音主持培训把这些内容渗透在专业教学所有内容之中,贯穿在播音主持考级的各个环节,让学生在潜移默化中接受熏陶和教育,逐步形成坚定的政治立场、崇高的理想信念和良好的道德修养。

二、学习播音主持可以提高文化素养。 文化素养不只是学校教给学生的科学技术方面的知识,更多的是指一个人所接受的人文科学类的知识,包括哲学、历史、文学、社会学等方面的知识。在自然科学,社会科学知识,用人类创造的文化科学知识武装自己的头脑,是科学文化修养的很重要内容。“青少儿播音主持考级”培训,不是简单地教给学生的播音主持方和法技巧,而是把增加学生的知识储备,提高学生的文化修养贯穿培训教学的始终。当然,青少儿播音培训毕竟是一种培训性质的教学,不会系统地教给孩子本专业以外的其它方面的科学文化知识,那是学校学科教学的任务。但可以在阅读、朗诵、表演、主持、采访、编辑等等的训练中,涉猎古今中外的上至天文、下至地理的各种社会科学、自然科学知识。孩子们在先进文化的陶冶下,知识储备不断丰富,思想境界不断升华,久而久之,就会成长为一个脱离了低级趣味的人,一个真正有文化涵养的人。

三、学习播音主持可以提升多种能力。播音主持是一个比较尖端的行业,其专业的特殊性对人的素质要求较高。青少儿学播音主持,可以培养和提高很多方面的能力。



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