芜湖哪家感统训练机构好

感统失调对儿童的危害还是挺大的，严重的儿童建议及时治疗。儿童感统失调的症状有：1、前庭系统失调（主要表现为多动，易摔倒，旋转不会眩晕，分不清左右，方向感不强等，自闭症儿童还会出现语言发展迟缓，语言表达能力有限，重心不稳等现象。由于前庭网膜的协调和掌控功能不足，患儿的重力感和平衡感都会失常，这就可能导致孩子好动不安，注意力无法集中，甚至看起来有些笨手笨脚的，与普通孩子有着较为明显的差别与异常。）2、触觉系统失调（存在有触觉系统失调的宝宝，往往不合群，爱去招惹别人，害怕陌生环境，容易产生焦虑，还存在有偏食或者挑食的现象。触觉反应迟钝的宝宝还伴随有反应慢，动作迟钝，缺乏自我意识，无法保护自己等特征。）

感统课可以增强孩子勇气和自信心

本体感是自信和创造力的根源。它的存在就像大脑中的感觉地图，让我们即使不听，也能准确把握全身。有了这张地图，再加上不断的锻炼，孩子们“动作计划”能力会相应提高，理想终影响孩子自信心的建立。

然后，大量有针对性的本体觉训练可以为儿童能力的发展奠定基础，达到增强勇气和自信的目的。

在本体觉的感统训练方法中，使肌肉紧张、收缩的运动都是很有效的本体感觉刺激训练。具体训练方法如下：

1、快乐小猎手（2~4岁）

游戏要求：用绳子或者其他工具拴住一只毛绒玩具，悬挂在半空中，家长和孩子分别站在玩具的两边，家长推动玩具向孩子的方向移动，教孩子顺势抓住玩具。玩具要挂在孩子能够得着的高度。

游戏目的：训练孩子的手眼协调能力、反应能力及本体觉。

2、指一指（3~6岁）

游戏要求：家长和孩子面对面坐着，喊出五官的名称让孩子用手指出来，可以先给孩子做个示范，一边示范一边让孩子跟着做。熟练后可变换花样，增加难度。如果指错了，要注意活跃氛围，不要让孩子觉得太难而失去游戏兴趣。

游戏目的：提升孩子的反应能力和本体觉。

3、跳房子（3~6岁）

游戏要求：在地上用粉笔画出格子并写上数字1-10，或购买一张跳格子的游戏垫。一开始，可以让孩子按照顺序在数字上跳，再由家长制定顺序让孩子跳，或者买一个沙包丢到哪个数字跳到哪里。

游戏目的：训练孩子身体平衡能力、弹跳能力，促进身体协调能力和本体觉的发展。

4、家庭呼啦圈（4~10岁）

游戏要求：家长先示范转呼啦圈，然后让孩子把呼啦圈套在腰部，先用手扶着呼啦圈，松手开始晃动，直到能够晃起来为止，反复练习。

游戏目的：提高身体灵活性以及协调性，强化本体觉。

感觉统合是大脑对视、听、触、本体、前庭等感觉信息进行选择、解释、联系和统一的过程。感统能力是进行日常生活学习和工作的基础，在儿童感统训练黄金期进行训练对孩子大有裨益。不少家长问了：感统培训多久可以达到训练效果？

首先要明确，只要采取了针对性训练，就会有效果。根据孩子不同的情况，一般1~3个月就能看到孩子的变化，至于孩子训练效果好不好，主要和孩子情况、机构老师还有家长这三方面有关。

一、孩子感统失调的情况

感统失调有程度上的区分，有轻度，中度，重度感统失调。情况不同，训练的见效时期也是不同的。一般来说，轻度的孩子对感统刺激接纳能力较好、可塑性强，训练见效会比较快。而中度和重度感统失调的孩子由于身体机能已经养成某种“不良习惯”，想要纠正问题，必然需要付出更多的时间和努力。

二、训练机构培训的专业度

家长带孩子去机构做训练，但是可能由于机构的专业度不够，感统师资体系不健全，从业经历较短，导致孩子训练不到位，不足以让孩子表现出能力进步。常见的情况比如有：感统课每次训练时间太短、训练的量达不到、训练计划不合理等都可能导致训练效果打折扣。

三、家长在训练中也起到重要作用

如果只依靠在机构训练的几小时，在家却不做配合干预，也很难起到效果。现实生活中感统失调大多和后天环境有关，所以家长必须重视家庭干预，从游戏活动、带养方式上做出调整。

另一方面，家长看不效果或许不是孩子没有进步，而是因为长时间和孩子在一起，自己觉察不到孩子的变化，但那些见得少的亲朋好友反而能发现孩子的改变。因此家长不要仅仅局限于自己看到的，还可以多从他人口中了解孩子情况。

感统培训是一个持续性的过程，家长在陪伴孩子成长时要更有耐心，带孩子坚持训练，帮助孩子提升感统能力，让爱与希望促进孩子更好发展。