福田act写作强化班
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2022-01-21
选择卡尔顿的三大原因
如何规划ACT考试?
备考ACT考试建议:阅读机考建议**核心的还是理解能力和理解速度。拿到文章必须先浏览文章,目的是抓得住文章的主要内容,主要态度,和整体框架。有了文章大意的支撑,题目才可能做得好。这一点就算是机考还是一样的。不用纠结;因为highlighter只能保存在本题,所以大家在读文章的时候,必须尽快得出内容,在脑海里大致勾勒出文章的结构,便于做定位题;阅读部分不建议大家用highlighter和flag,基本没有用,没有时间回来改的,点flag,只是浪费时间而已,节省一切时间。
卡尔顿ACT课程设置
卡尔顿ACT培训班级设置
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N-1初级阶段
课时安排
60小时(英语20H/阅读20H/科学推理20H)
阶段重点
根据ACT考试各单项特点,围绕ACT阅读、文章改错、写作、科学推理和数学这5大细化单项的OG和部分历年习题进行讲解,将考点、难点各个击破,掌握做题原则和技巧。
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N-2强化阶段
课时安排
60小时(英语20H/阅读20H/科学推理20H/数学16H)
适合学员
从易到难,循序渐进掌握ACT培训知识要点,提升考试技巧。每周模考,寻找差距,激励学习。课程期间安排5次带有讲评的模考,能够及时诊断学生情况,针对点拨提高。
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N-3冲刺课程
课时安排
10小时-60小时定制化,个性化帮助同学员克服各项弱点。
适合学员
复核重点难点题目,进行高强度训练。系统梳理知识体系,重点讲解难题和易错题。加强自身弱项的训练,帮助学生在ACT考试中能够解题自如,提升考试技能。
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备考ACT应注意事项
备考ACT应注意事项:很多同学都没有很好的做题习惯。理科的东西,本身就讲求严谨与完善,讲求演算。但很 多同学做题要么不严谨,很随意;要么只想不算,希望能想出答案。而科学是一个技巧性比较强的学科,因为对于阅 读基础也有一定要求。更重要的是思维方面的转变,很多想法并不像我们中国人那样思考,思维方式转变了,审题 方式转变了,看文章用一些独特的定位阅读方法,科学其实比较容易。科学要做的是熟悉科学真题对于推理类的题 目着重看,看看自己是不是还是会陷入一些经典的逻辑怪圈。如果这些问题都解决了,看一看各种不同的实验方法 、实验仪器,有时候在用具或者步骤题中会考察。
2016年成为广东省留学服务协会特邀会员单位,及“3.15承诺诚信经营”单位。2017年被CCTV证券资讯评选为“出国留学考培行业优选品牌”。2018年成为星空卫视《留学吧!少年》栏目深圳地区导师合作基地,及学生选拔基地
卡尔顿教育机构优势
Curriculum elements-
专业的规划指导
建立学生个性规划档案,实现课程学习+国际标准化考试+留学申请无缝对接,提升学校申请成功率。
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个性化教学模式
采用教研组自主研发的教材,更贴近学生兴趣,更符合实际考试能力需求,以兴趣为导向,以出分为目标。
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定制化教学模式
自主研发的"目标管理型"学习,「N+1」的定制化教学模式,帮助学生在短时间内取得相应的语言能力提升,并达到相应的考分。
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雄厚的师资团队
教学团队大多数由外籍及英、美、澳、加及香港地区**海归教师组成,不仅拥有丰富的教学经验,同时对海外生活与学习都有充分的了解。
ACT得分小技巧
ACT得分小技巧:如果你的分数在超了时且慢慢认真做的情况下依然没有达到30分甚至在25分左右,那么说明 你的语法基础还存在问题,这个时候需要你分析哪里基础不扎实,如果是语法题不会,那么你应该将重点放在句 子结构、标点(考试比例**)等基础语法知识上;如果是文章修辞题错的多,则应该请教老师,让老师指导你如 何掌握段落结构(先观点后论据),文章主旨,文章基调等行文脉络方面的知识,同时加大背单词和读英语文章的 力度,以此训练自己的逻辑思维。
卡尔顿教育教学环境
ACT考试小贴士
ACT考试小常识:科学信息主要以以下三种形式出现,首先是数据分析,这要求学生理解,解读和评估各种图 形和表格信息。其次是实验总结,要求学生理解,分析,对实验的设计进行解释,并对实验做出科学的评估。** 后是理论比较,要求学生理解和评价就一个科学现象的两到三个不同的科学理论和假说。这些内容看起来会让很 多同学望而却步,不过答题并不需要广博的背景知识,因为题目会中给出了充分的解题信息,解题过程本身凭中 学阶段的物理、化学、生物的基础就可以胜任。