哈尔滨民办高中招高三复读生
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2023-06-23
哈尔滨高考复读学校小班上课+个性教学+统一管理快速咨询高三语文提高成绩的技巧对于进入高三的学生来说，一方面，他们需要完成新的学习任务，同时还要复习以前的各种知识点。任务变得更重，工作量也相对增加。大多
高三语文提高成绩的技巧
对于进入高三的学生来说，一方面，他们需要完成新的学习任务，同时还要复习以前的各种知识点。任务变得更重，工作量也相对增加。大多数学生感到有点仓促，无法应付。
与其他课程相比，语文是这些考试中相对较少的新知识科目之一。此外，基础知识——汉字的发音、形式、含义、成语和病句——有大量的复习和记忆，而且考点相对分散。没有现成的统一公式可以复制，这是相对枯燥的。而且，语文的分数与日常生活中的整体把握和积累有很大关系，有时即使是一两个月的努力也不一定能立竿见影。
高三复读学习安排
学习安排
学习服务
每周教学管理
1、周周测，检测学业过关，多维度把控学习进度。
2、周考试卷分析及解决方案，实时调整学习进度。
3、根据学生心理情绪，实时沟通，提升良好心态。
每月教学流程
1、每月月考检测学业状况，多阶段把控学习情况。
2、月考试卷分析及错题精讲，及时突破弱点知识。
3、全面回顾学习，梳理当月知识点及知识体系。
每日作息管理
1、早晨七点半开始到达教室上早自习
2、上午12:05结束学习，午休1小时
3、下午14:00开始学习，18:00晚餐
4、晚上3个小时晚自习，全程陪读答疑
| 学习安排 | 学习服务 |
|---|---|
| 每周教学管理 |
1、周周测，检测学业过关，多维度把控学习进度。 2、周考试卷分析及解决方案，实时调整学习进度。 3、根据学生心理情绪，实时沟通，提升良好心态。 |
| 每月教学流程 |
1、每月月考检测学业状况，多阶段把控学习情况。 2、月考试卷分析及错题精讲，及时突破弱点知识。 3、全面回顾学习，梳理当月知识点及知识体系。 |
| 每日作息管理 |
1、早晨七点半开始到达教室上早自习 2、上午12:05结束学习，午休1小时 3、下午14:00开始学习，18:00晚餐 4、晚上3个小时晚自习，全程陪读答疑 |
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学大全日制课程作息安排 |
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每日安排 |
阶段管理 | |||
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时间 |
具体安排 |
每天 |
每周 |
每月 |
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6:30--7:25 |
起床、早锻炼、早餐 |
·每堂课点名签到 |
·每周评估学习情况 |
·每月评估学习情况 |
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7:30-8:30 |
早读、早练 |
·记录学生上课情况 |
·学生心理1V1疏导 |
·每月召开学生家长会 |
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8:35-12:05 |
上午4节课 |
·师生之间沟通反馈 |
·每周召开班级会议 |
·针对性改进学习方案 |
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12:05-14:00 |
午饭、午练、午休 |
·任课老师自习课答疑 |
·严查手机等电子产品 |
·持续优化教学计划 |
| 14:00-17:25 |
下午4节课 |
·班主任进行作业检查 | ·宿管检查卫生评比公式 | ·心理减压座谈会 |
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18:30-19:00 |
个性化辅导 |
备注:以上内容为示例;由于城市校区不同，课程安排及作息规划也会有所不同。 |
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学大教学优势
学校实行全封闭管理，每日整理内务、出早操，帮助学生养成良好的自律性及良好的学习、生活习惯；学校24小时实时监控，全程无死角。实行全面、严格的校规校纪，学生学习期间，全程电子打卡考勤，每天早中晚三次打卡，每周统计，两周反馈家长，痕迹化管理。
6对1专属学习服务
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教育咨询师
学员学习情况，进行科学评估
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学习管理师
制定辅导方案，实时监督回访
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学科教师
传授专业知识，培养良好习惯
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心理辅导老师
调节学生心态、激发学生斗志
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陪读教师
免费陪读答疑解惑，助力学习
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个性教研组
严审课程体系、确 /保教学质量。
高考复读有必要吗？高考失利的人复读有必要，确实会有些人平时成绩挺好，但是考场上可能是因为心态或者题确实不顺手导致高考发挥失常低于平时成绩。这类人复读就是有必要的，因为这种人实力是有的，再来一年，他高考成绩高于上一年的可能性很大。
我们的优势
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个性化
教育品牌
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20年
辅导经验
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100+
覆盖城市
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400+
学习中心
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4千+
实力师资
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100W+
受益学生
什么样的学生适合复读？
1、有强烈复读欲望的考生：这类考生由于各种原因，导致今年的高考成绩不符合预期。考生对结果心存不甘，很想通过一年的努力拼搏，争取明年考上理想的大学。
2、高考发挥失常的考生：这类学生高三平时基础扎实，成绩优异，综合水平颇受认可。一般来说只要他们通过半年（参加春考）或一年的复读，并加以适当的考试心理调节，第二年高考成绩基本都能提高30分-50分左右。
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