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长春高三复读学校有推荐吗

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2024-05-16

导语概要

高考复读就是高考之后再读一年,通常是指应届考生不能如愿考上自己满意的学校,再复习一年功课重新参加高考。复读往往在高考补习班进行,也有学生根据具体情况在家复习。高考是对中国学生高中三年学业水平的一次总结,复读是对高考成绩再次提高的方式。




  • 长春学大  高考复读班

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新高考复读生有没有优势?
1、有更多的时间和精力:复读生在首次高考后有了一年的时间去全面复习,有更多的时间和精力去提高自己的考试成绩。
2、更加明确的目标:复读生已经经历过一次高考,对自己的目标和方向有了更加明确的认识,因此在第二次高考中更加有针对性。
高考复读全日制课程
高考成绩不理想怎么办?没有达到自己理想院校怎么办?学大教育高考复读课程来助力,学大教育高考复读课程采用全日制封闭式管理,小班制授课,提供吃住学一体化服务,由资 深高三讲师授课。
学大教育为高考复读的学生开设有的高考复读班,该课程实行分层教学,学生通 过基础学情进行班级划分后,每个班级中也会进行教学分层,不同层次的学生会有针对性的练习,保证不同层次的学生都会有相应的提升。随着复习的进度拉长,每个月开展月考,与其分析学习情况、学科优劣势等,针对性给出学习建议,给到下个阶段学习的方向。

学习安排 课程内容 课程咨询
每周教学管理

1、周周测,检测学业过关,多维度把控学习进度。

2、周考试卷分析及解决方案,实时调整学习进度。

3、根据学生心理情绪,实时沟通,提升良好心态。

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每月教学流程

1、每月月考检测学业状况,多阶段把控学习情况。

2、月考试卷分析及错题精讲,及时突破弱点知识。

3、全面回顾学习,梳理当月知识点及知识体系。

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每日作息管理

1、早晨七点半开始到达教室上早自习

2、上午12:05结束学习,午休1小时

3、下午14:00开始学习,18:00晚餐

4、晚上3个小时晚自习,全程陪读答疑

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什么学生适合复读?

确实是高考发挥失常的

发挥失常指的是考试时身体不适,因生病影响水平发挥,整夜失眠导致考试失常;粗心

大意,造成不必要损失,如涂错了卡,漏做题,时间分配不当,或违反考规导致扣分、

丢分等。

学习和考试方法不当的

有的学生偏科,有一科很差,拖后腿,只有复读,重点攻差科;忽视基础,眼高手低,

把精力放在解难题上,策略上犯错,致使基础题分拿不全,难题分又拿不高。不听从老

师指导,不注意劳逸结合等,使学习效率低下。

报考志愿失误的

有的考生由于所报志愿没有拉开梯度,结果考出的是一批本科的分数,却掉入二批本科

的起点;也有考生填了“服从调剂”,结果与自己的志向差距太大,比如,根本不打算

学医,却被医学院录取。

有学习潜力想再拼一次的

这类学生脑子很聪明,学习能力也不差,只是在高中阶段,没把主要精力用在学习上。

在经历过这次高考失利的打击之后幡然醒悟,决心要好好为了自己的前途,再全身心投

入地拼搏一次。

高考复读有必要吗?对于高考成绩不甘心的人复读没必要,有些人高考成绩和平时成绩差不多,甚至高于平时成绩,但是他们还是会觉得不甘心,认为再来一年的时间自己有能力取得更好的成绩。但是抱有这种想法的人大多数都高估了自己的能力,可能复读一年并没有他们想的那样美好,可能不会的题还是不会,更后考的没有上一年好也是有可能的。不得不承认高考确实有一部分的运气在,有可能你遇到的题都是擅长的,然后你的成绩就挺好。

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  • 独立校园封闭管理

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  • 小班制精准教学

    精品小班教学,个性化辅导答疑,精准打击学习痛点,全面掌握应试方法

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    与省内多所重点高中同步练习测评,精准把握考试方向,针对性攻克考题、高频题、超纲题准确了解自身学习水平

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    学校专职心理咨询老师为学生保驾护航,进行心理疏导,指导学生保持更佳状态

高三复读想提升成绩需要具备哪些条件?
要提高高三复读成绩,需要具备以下条件:
1.良好的学习态度和自律能力:复读生在学习过程中要有坚定的信心和毅力,认真对待每个学科,培养自己的学习兴趣,保持学习动力。
2.全面系统的知识储备:复读生需要对高中阶段的各个学科进行全面的复习和巩固,尤其是要重点关注自己薄弱的科目,做到知识点的全面掌握。

长春学大教育中心

学大教育,专注提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导等。自2001年创立至今,历经20年的发展,已在全国100多所城市,设有400多所学习中心。大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。

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