领导力沙盘培训机构

在日常管理工作中我们是否总在等待？

等待上级的指示，等待下级的汇报，等待对方的回复。是否总感觉管理无序？协调不力？

积极的管理者会主动创造合作，而非等待支持，积极的管理者会探寻创造性解决方案代替零和博弈的谈判。

领导力沙盘培训课程中，每个小组扮演一家公司的7个业务单元，学员被要求在规定时间内，完成公司规定的经营目标，在这个过程中，学员要学习如何召开会议、如何控制场面、如何准确决策、如何研发破解业务难题、如何整合资源、如何发挥影响力赢得支持。通 过沙盘模拟课程，全面发展中基层管理者的领导才能。

导入篇：领导与管理的关系

导入：管理的趋势——边界正在模糊的金字塔结构

一、组织的三阶层

阶层1：经营者

阶层2：管理者

阶层3：执行者

二、管理者的角色

1. 领导，为影响个人或团体行为而作出的任何努力

2. 管理，与他人合作或**他人来实现组织目标的过程

案例讨论：你认为哪种是领导方式？为什么？

三、领导力来源

1. 公式：领导力=f(领导者、追随者、情境)

2. 来源：专家、消息、魅力、职权、激励、关系、强势

小组讨论：何谓“积极”？什么是积极领导力？

操作篇：积极领导力模拟沙盘推演（实操篇）

方式：由积极领导力的基本概念，**经营沙盘模拟方式引出积极管理者的五个关键时刻

一、沙盘规则介绍

1. 公司背景

2. 基本规则

方式：每个小组发放一封任务书

二、六大操作规则讲解

1）任务书仅限本小组使用

2）可以相互交换，但不能抛

3）完成任务后请讲师确认

4）不可以离开你的小组

5）不能借助其他任何工具

6）不回答非任务书之外的问题

三、模拟任务**

——每个小组发放一封任务书（各组任务不同），各小组根据任务书完成任务

四、讲师活动主要任务

任务1：监督规则—严格要求将有利于学习收获

任务2：时间管理—每隔一段时间通报数据报表

任务3：确认并计分—确保正确并做好及时记录

任务4：观察记录—以便后续给学员真实的反馈

五、沙盘复盘回顾

1. 回顾财务数据

2. 引导影响因素

反思总结：**沙盘学习到了管理者需要注意什么？

复盘篇：积极领导力的五个关键时刻

关键时刻一：掌握全局，准确决策

1. 掌控局面的四个领导行为

2. 全局思维的角度与逻辑

3. 从盲目行动到管理者的克制

4. 选择决策风格

关键时刻二：全面规划，人事匹配

1. 厘清目标

2. 规划业务

3. 人事匹配

关键时刻三：资源整合，促动合作

1. 合作的意义

2. 中台战略给合作的新启发

3. 资源整合的三项原则

关键时刻四：正念引导，创新解难

1. 创新从容错开始

2. 团队创新的思维及切入点

3. 团队创新所需的领导风格

关键时刻五：复盘结果，优化流程

1. 重新定义经营模拟运营流程

2. 用“轻世界咖啡”开拓认知边界