深圳瑞得福国际学校

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深圳瑞得福国际学校师资团队

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Stephen R. Pellerine

职务:深圳瑞得福学校 校长

国籍:加拿大

学历:美国常青藤名校--哥伦比亚大学教育技术学硕士学位

英国牛津大学硕士学位

Stephen Pellerine 拥有 25 年的教育行业经验,所担任的大多数职位都与教育和领导有关。他于 1997 年开始了他的教育职业生涯,当时他是坦桑尼亚一所国际学校的校长。随后他移居日本,在日本北部 48 所学校担任讲师和地区导师,同时在 Shokei 大学任教。在日本待了将近 8 年后,他被邀请到中东担任多个职务并提供教师培训活动。他曾与哈佛和斯坦福大学一起参与多项专业计划,旨在为阿拉伯联合酋长国的大学系统进行教师培训。此外,凭借媒体艺术背景,他帮助开发了应用传播学位授予计划。由于对理念教育和读写能力研究拥有强烈学术兴趣,他专注于在埃塞俄比亚实验测试独特的教学理念,这段经历让他得以进入牛津大学,并在那里开始正式研究理念教育,以帮助风险人群和促进性别平等。他在牛津大学完成研究后,来到了中国的南方科技大学工作。

Stephen除了拥有美国常青藤名校--哥伦比亚大学的教育技术学硕士学位、英国牛津大学的硕士学位外,他还拥众多多不同领域的学习文凭:摄影、时装设计、化妆艺术、工程,同时,还是一名经过认证的游泳教练。

他喜欢跑步,曾经是铁人三项运动员(4 公里游泳、180 公里自行车、42 公里跑步)。他跑了超过 15 公里、42 公里的马拉松和 3、50 公里以上的赛事。他今天仍然积极地参与跑步运动。他喜欢设计时装、摄影,是一名业余的小说家,他还是一名鼓手,也喜欢摆弄吉他。

他的教育哲学是赋予每个学生权力,支持教师的主动性,并寻求成为教育系统的一部分,在这个系统中,课堂和学校整体形成的群体智慧由于学生和教师的多样性得以蓬勃发展。

Nicola Tollett Jefferson

职务: 学术校长

国籍: 美国

学历: 哥伦比亚大学法学博士

宾夕法尼亚大学的教育学硕士

证书: 宾夕法尼亚大学的校长证书

斯沃斯莫尔学院的教师资格证

Nicola拥有哥伦比亚大学的法学博士学位(JD)、宾夕法尼亚大学的教育学硕士学位(MS Ed)及校长证书、史密斯学院的的文学学士学位。Jefferson女士拥有20多年的教育经验,她持有斯沃斯莫尔学院的教师资格证,曾在多种背景下教授法语、西班牙语、历史、和ESL等课程,教学环境包括IB学校、社区学院和费城公立中学。她还曾担任大学预备性非营利组织的创始人兼执行董事12年。她也是一位狂热的旅行者,曾去过五大洲的24个国家。在美国,她去过50个州中的38个,曾在其中8个州都居住过。她曾获得多个来自不同机构的奖项,包括社区之友奖、《乌木杂志》 SisterSpeak系列、教育奖、年度无偿律师、哥伦比亚特区律师、以及罗伯特·肯尼迪新闻奖,以表彰其对弱势群体的杰出报道。她自2017年以来一直在中国,并很荣幸成为RDFIS社区的一员。有丰富的法律知识,担任学校【模拟法庭社】指导老师。

她是一个拥有两个成年儿子的骄傲母亲:一个毕业于芝加哥大学,另一个毕业于布朗大学。当还是一个小女孩时,她就认识到了教育的力量和重要性:她的父亲是法学院最年轻的院长,她的母亲也拥有法律学位,并主持一个新闻电视节目。

Dennis Bennett博士

职务:英美文学老师

国籍:美国

学历:心理学博士、教育学硕士、文学学士

Dennis博士出生在美国德克萨斯州的一个军人家庭。他曾在美国各地和德国生活、学习过。他于1998年毕业于马里兰大学,获得文学学士学位。 他在查尔斯顿大学完成了教育硕士 (MEd) 和心理学博士 (PhD)。 他教授过从幼儿园到大学的所有年龄段的学生。 Dennis拥有跆拳道黑带二级,从十几岁起就开始教授武术。他还曾在亚马逊、Audible 和 iTunes 上担任儿童书籍和励志书籍有声读物朗读者。

Joseph Pappa博士

职务:英语老师、AP英美文学老师

国籍:美国

学历:纽约州立大学宾汉姆顿分校英语博士

维拉诺瓦大学硕士

Joseph Pappa来自美国,他在纽约州立大学宾汉姆顿分校获得英语博士学位,在维拉诺瓦大学获得硕士学位。过往他主要在美国大学教书,但过去两年他一直在中国教书。他教授过各种文学课程和入门写作课程。Joseph有许多出版物和协作论文。

Joseph Pappa来自美国巴克内尔大学(BA);维拉诺瓦大学(硕士);以及纽约州立大学宾汉姆顿分校的博士学位。

约瑟夫曾在以下学校教过大学文学和写作:纽约州立大学宾汉姆顿;维拉诺瓦大学;宾夕法尼亚州立大学;布鲁克代尔社区大学。过去几年他一直在中国教书。他还担任过高中学生的私人导师,并和同事们完成过学术文章。除了一本书外,他还在学术期刊上发表了几篇评论和笔记。

Andrew Nhlangwini博士

职务: AP 2D 艺术老师

国籍: 南非

学历: 文学与哲学博士,美术硕士、学士

证书: 视觉艺术教师资格证

持有视觉艺术教师资格证。拥有超过20年的教师经验。曾任南非林波波省教育部高级教育专员,并担任生存技能、美术文化和视觉艺术课程顾问。他拥有文学与哲学的博士学位,美术硕士和学士学位,及教师文凭。他教授视觉艺术和ESL中学课程,并基于他在曼德拉都市大学的12年讲课经验,为ESL学习者开发衔接课程。除了是一位老师外,他也是一位画家和壁画家,是数个国际壁画组织的活跃成员,曾在墨西哥、阿根廷和南非画壁画。他曾在当地和国际上举办过多次个人画展或与其他画家一起举行联展。这些经历都是他职业发展和讲课风格里必不可少的一部分。同时,丰富的经历也帮助他的学生以国际视野去思考问题,为他们提供了不少参展和比赛机会。他的学生大多取得佳绩。他的教育理念是以学生为中心,鼓励他们成为学习的积极参与者。他与他的同事和学生都保持良好的关系,但同时也遵守作为一名教师的职业道德。对于他来讲,承担起促进学生的学业进步和个人发展的责任,帮助他们成为全面发展和对国际社会有责任感的公民,是很重要的。瑞得福最受学生喜爱的老师之一。他非常享受与同学们共同创作和探讨艺术的时光,介绍同学们的作品时滔滔不绝,骄傲之情常常溢于言表。

Amanda Tippetts

职务: AP微积分AB老师、AP统计学老师

国籍: 美国

学历: 杨百翰大学数学教育学学士、商学副学士

证书: AP微积分与AP统计学教学资格证书

毕业于美国杨百翰大学,获数学教育学学士和商学副学士。在杨百翰大学就读期间,当教师助手,由此开始了她的教师职业生涯。持有微积分与统计学教学资格证书。曾花五年时间在犹他州、内华达州和华盛顿州教书,后转而主讲AP微积分和AP统计学。在之后的7年里,由于她的努力,连续数年创造了全部通过的记录,帮助她所在学校成为被州政府认可的优秀学校之一。连续4年为美国全国数学教师理事会成员(National Council of Teachers of Mathematics)。她每年暑假都会参加专业教师培训和合作活动。同时她也会到AP 阅卷机构,与来自世界各地的800多名统计学老师和教授在7天里,为超过20万人的AP考试试卷评分。Tippetts女士有4个孩子。闲暇时,她和家人喜欢阅读、爬山、各种体育活动、园艺、骑行、和音乐,尤其是小提琴。

Jason Tippetts

职务:体育老师、校篮球队教练、校排球队教练

国籍:美国

学历:美国内华达大学学士

Jason来自美国。他毕业于内华达大学,获得了政治学学士学位。他有多种运动项目的经验,包括篮球、排球、田径、网球、乒乓球、游泳等等。他在篮球方面最有经验,曾和NCAA和NBA球员一起打球。他是一位体育教育工作者,拥有从小学到高中的丰富的教学经历。他从青年到成年人的教学任务中找到了与青年建立联系和指导关系的合适位置。普通话非常流利,热衷参与各类学生活动,是同学们的大朋友。

Robert Allan Gewirtz

职务:英语老师

国籍:美国

学历:美国东北大学英美文学学士

英国莱斯特大学应用语言学硕士学位进修中Robert 来自美国纽约,自2010年起在深圳工作和生活。他毕业于全美前50的东北大学并获得英语学士学位,目前在研究型大学莱斯特大学修读应用语言学的硕士学位。Robert 有着超过12年的教学经历,主要教授外语“语言习得”和英语阅读。除具有美国播音员式的纯正英语外,熟练掌握四种外语:法语、德语、汉语和粤语。他是深圳市 linguist Education Solutions 的创始人之一,该公司为君悦酒店、法国达飞海运集团等多家知名国际公司提供教育咨询和语言培训服务。Robert 的爱好是阅读、园艺、烹饪以及与家人朋友共度时光。

Eric Cole Thornton

职务:美国历史老师、AP宏观经济学老师、AP微观经济学老师

国籍:美国

学历:康科迪亚大学教育学硕士

卡托巴学院历史学学士康科迪亚大学教育学硕士,同时拥有卡托巴学院历史学学士学位。曾在巴斯托学校宁波校区担任社会研究教师,教授AP宏观经济学、经济学、社会学。喜欢游泳,是学校的游泳教练和救生员;喜欢摄影,是一位业余摄影爱好者,曾指导学生的课后摄影俱乐部。担任学校【经济社】指导老师,指导同学们备战各类商赛。

John Maurice Cole

职务:化学老师

国籍:  英国

学历:英国曼彻斯特大学化学硕士

John来自英国,2019年毕业于曼彻斯特大学,在化学领域获得一级荣誉硕士学位(化学硕士)。在大学期间,他参与了几项研究,这些研究后来发表在了《英国皇家化学会》上。他还曾就读于美国加州大学圣克鲁兹分校、韩国首尔国立大学、华东师范大学。他拥有丰富的跨文化交流经验和对科学的高度热情,他会热心协助学生在化学的海洋中航行,帮助他们在未来的科学工作中继续前进。

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