以人为本因材施教
个性化一对一,短期封闭式集训
点击咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2023-11-20
以人为本因材施教个性化一对一,短期封闭式集训点击咨询高中阶段是一个比较重要的时期,这一阶段学生学习的科目会增多,学习的知识也逐渐庞杂,甚至还会面临分班等情况,再加上青少年的身心发育,有的孩子在青春期容
学大高中个性化课程辅导
适用学生:基础薄弱、跟不上课,考前需要集中巩固、梳理知识、快速进步的高一至高三学生。课程特色:精心设计课程内容,传授学习方法、攻克重点难点,循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。【咨询详情】
适用学生:偏科、跟不上课、数学没逻辑、基础薄弱等高中学生。课程特色:用“诊断 治疗 对症下药”的教学思想,进行针对性训练,实现点对点的突破,帮助学生认清学习问题,专项补齐短板,打破弱项瓶颈。【咨询详情】
授课内容:包括高中英语单词、英语语法、阅读理解和写作等等内容。课程特色:1对1辅导、6对1服务,定制专属辅导方案,全面夯实英语基础知识,把握重难点,突破高中英语学习瓶颈。【咨询详情】
适用对象:高中生,学习目标:让学员在奋发向上的氛围中高效学习、快乐学习,提高学员的数理化成绩,顺利冲刺理想院校,课程内容:科学管理体系,学生全身心投入学习,封闭式管理教学。【咨询详情】
适用对象:高考生。课程简介:高考一模和高考真题深入对比剖析,洞悉高考出题规律,把握高考趋势,深度剖析全国一模题型、考点、易错点。【咨询详情】
适用对象:艺术类高考生。课程亮点:适合艺考生的特色教材,实力雄厚的师资力量,多年辅导累积的经验,个性化的教学辅导模式,全面周到的贴心服务。【咨询详情】
很多同学刚开始学习化学,总感觉学习抓不住重点,或者就是懂了理论,但是解题思路方向出现了错误,又或者是计算不够仔细,知识点本身有漏洞。针对这种情况,是可以报一对一补习的。一对一补习是一种高效的教学模式,在一对一教学中,老师能面对面了解孩子学习习惯、知识疏漏点、个性特点等信息,从而**地挖掘孩子学习潜能,提高孩子的学习兴趣,达到高效率的教学效果。
• 适用学生 •基础薄弱、跟不上课的学生• 课程特色 •知识梳理,训练学习方法,巩固基础,构建知识体系。
• 适用学生 •自身存在弱势,不足的学生• 课程特色 •针对薄弱环节,逐一进行,训练方法,弥补弱项,巩固基础。
• 适用学生 •学习时间短、基础薄的学生• 课程特色 •遵循个性化学习理念,针对个别学生学习时间短、基础薄现状,进行因材施教、因时制宜,传授学习方法。
• 适用学生 •需要集中巩固、梳理知识的学生• 课程特色 •通过数据分析,精心设计课程内容,传授学习方法,梳理知识架构。
写作要读背结合多练笔:写作需要有很多素材,积累素材很重要。要多背地道的英文句子和文章。在写作文前,准备一些要用的好词汇,好句子。单词构成句子,句子组成段落,文章就是这样写成的。学会反思。每次作文之后认真思考自己的表达和范文的差距。在写的过程中,你一定有想表达而又不知如何下笔的情况,不妨读读范文。尤其是每次考试及强化的书面表达的作文范文,一定要认真研读,比较自己的文章与范文的差距,**能把范文背下来。高考前请把近十年高考的范文背下来。卷面的美观,书法的漂亮是影响得分的一个重要的方面。书法需要提高的同学,建议每周练习三次,主动交给老师。
面对面沟通,了解学生个性特点。
对学生学习情况进行科学完善的评估。
根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划。
因材施教,知识梳理,专项训练。
学大服务团队(教育咨询师、班主任、心理辅导老师、个性化教研组、提供贴心服务。
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学习数学,要独立思考,深入分析问题,掌握到一定程度,那么你就会取得优异的成绩。收集你所犯的错误,改正它们并写下原因。对考试成绩,在力所能及的范围内设定目标;合理的课程表和良好的学习习惯有助于取得稳定的学业成绩。一定要做好预习,带着预习的问题走进课堂,才能让数学学习事半功倍;认真完成作业检查;老师要求的练习应该认真完成。没有一种天才可以通过减少练习来学好数学。因此,一个人应该在业余时间多做练习。
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