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北京IB课程怎么辅导

来源:教育联展网    编辑:粉色de皮卡丘    发布时间:2021-07-26

导语概要

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  • 北京IB课程怎么辅导

    A加未来IB国际课程

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什么是IB课程?

IB课程越来越受到学生和家长们的青睐,那么,什么是IB课程呢?IB课程的优势主要在哪里?它是学什么内容的? 让我们一起来聊聊IB课程吧!

IB课程。是由教育专家专门为中学生统一设计的国际性两年制大学先修课程。一般修完IB课程后直接参加IB考试。

下面是IB课程的六个组成部分:

第一语文:英国语文、中国语言文学

第二语文:英国语文、中国语文(主题研究)、法国语文(可选为第三语文)

个人与社会:地理、经济、历史、商业研究、心理学

实验科学 :物理、化学、生物、设计与科技、环境系统

数学:数学高等水平、数学普通水平、数学研习

艺术:音乐、视觉艺术。

A加未来IB课程

The course characteristic
NO.4
  • IB预习课程

    授课对象:意向学习IB课程,从未接触过的学生。

    班型设置:

    1V1、1V2、1V3、1V4、1V5、1V6、1V7、小班课

    授课方式:

    面授、网课

    预习课程辅导科目:

    个人与社会学(SL与HL):经济、商业管理、心理学、历史、地理。实验科学(SL与HL):物理、化学、生物、DT。数学与计算机科学:数学&SL、数学SL、计算机科学。

  • IB补习课程

    授课对象:具备一定的IB课程基础,仍需要将知识进行系统总结强化以消化吸收,取得学习突破的学生。

    班型设置:

    1V1、1V2、1V3、1V4、1V5、1V6、1V7、小班课

    补习课程辅导科目:

    个人与社会学(SL与HL):经济、商业管理、心理学、历史、地理。实验科学(SL与HL):物理、化学、生物、DT。数学与计算机科学:数学&SL、数学SL、计算机科学。

  • IB考前 冲 刺

    授课对象:即将面临IB大考,进行考前冲刺的学生。

    班型设置:

    1V11V21V31V41V51V61V7小班课

    授课方式:

    面授、网课

    考前冲刺课程辅导科目:

    个人与社会学(SL与HL):经济、商业管理、心理学、历史、地理。实验科学(SL与HL):物理、化学、生物、DT。数学与计算机科学:数学&SL、数学SL、计算机科学。

IB课程到底有什么优势呢?

要说IB课程的优势,我们可以从它和其他国际课程的对比中,看出其闪光点。

在众国际课程体系中,IB体系棒得有理有据!首先IB课程要求学生必须文理兼修,以扩展知识广度。知识理论注重培养学生以理性为基础进行分析和表达的能力, 让学生们对很多知识领域和思考问题的方法有基础认识。进入美国本科在其他专业上进行探索时,这种“知识的知识”能够快速让学生融入学科体系。

扩展论文要求学生完成一篇接近大学程度的学术论文,注重培养学生的批判性思维能力。就读美国本科后,当其他学生还在为大学论文焦头烂额的时候,IB学生因其高中毕业就已经写过同等水平的毕业论文了而相对**。

CAS注重鼓励关心他人,强调与他人的合作精神,能让学生在不同的岗位、从不同的视角看世界、看自己。

因此,从课程设置和培养目标上来看,IB课程和美国本科的录取标准比较契合,既让学生在课程修读上文理兼修,又在培养学生学术能力的基础上,注重培养学生包括领导力、关心他人、创造力在内的综合能力,对申请美国本科较有帮助。

覆盖IB课程主流和热门科目

  • 数学及计算机类

    数学

    科学

  • 经济类

    商业管理

    经济

  • 自然科学类

    生物

    化学

    物理

  • 人文类

    地理

    历史

    个体与社会

  • 语言文学类

    EE/TOK/IA论文

    语言与文学

    语言习得

多种IB课程授课方式

Course objectives
**
  • 01

    网课 / 线下面授

    网课: 不受地域限制,随时随地学习更随心,节约时间成本

    面授:因材施教,授课更具针对性,全程把控,上课效率更高

  • 02

    1V1 / 2-4人小班课

    1V1定制:VIP个人专属定制,全程一对一跟踪

    2-4人小班课:精确匹配同等学力学生,高性价比

  • 03

    周末 / 假期班

    周末班:更适合国际学生,周六日利用更合理

    假期班:寒/暑假充分利用,在课余时间成绩高人一节

北京IB培训哪个机构好?

北京A加未来IB培训班,针对不同阶段和学习目标的学生,开设有IB预学课程、IB补习课程和IB考前辅导课程。针对性解决学习疑感,梳理重点和难点帮助学生形成完全健全的学术如识体系,该课程紧贴正常的国际学校学习进度,是学生们学术补强的强力支持;备考冲刺课程,考试季前帮助学生有效梳理考试重点和盲点,查漏补缺,结合历年考点和考试政策有针对地进行复习备考,练习与详解帮助学生充分地准备考试。

机构介绍

Institutions to introduce
NO.8

北京IB培训机构,A加未来国际教育——A+国际教育中心是国内**的国际课程辅导机构,专注为小初高的学生提供国际课程辅导,包括ks1-ks3、IB、GCSE、IGCSE/Pre-A、A-Level、AP等国际课程学科辅导,同时为申请英美澳加等国家私立初高中的学生提供入学考试辅导,帮助学生顺利入读国外优秀私立学校。专注一对一教学,教师团队由外籍及**海归教师组成,不仅拥有丰富的教学经验还长期与海外顶尖**保持密切沟通,及时了解海外课程更新及海外院校课程大纲,根据海外课程不断提升自身课程大纲及教师团队教学水平;并在教学过程中采用“四位一体”的管理模式,让学生在学习过程中不仅仅能迅速提升课程分数。

使命

培养独立、自主,具有国际化视野的人才,成就“中国精英”翘楚

愿景、价值观

做全球顶尖的国际教育机构、学高为师 身正为范

理念、校训

做有温度的国际教育、认识自我 超越自我 成就自我

A加未来IB课程优势

The teacher introduced
NO.5
  • 优势一:良好的数学基础

    国际课程的教学体系中一般学生可选择的数有两门可选。

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  • 优势二:稳定的考试模式

    国际课程试卷由剑桥大学统一命题、阅卷,全球统一考试时间和评分标准,**世界公认的。

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  • 优势三:等级式评分系统

    国际课程考试并不是采用百分制的,它的考试成绩分为A、B、C、以及还有D和E五个等级。

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  • 优势四:可相对回避英文差距

    中国学生与同龄其他国家学生在英语基础有一定差距。

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如何准备IB考试?

学完IB课程,进入到考试准备的关键期,这个时候,同学们该如何准备IB考试,有哪些需要注意的呢?一个是合理规划时间,另外就是要注意劳逸结合放松心情。

1、规划时间,合理安排

IB考试一般在五月,根据选课不同,一般考试周期会在15-20天左右。

在规划前,先问自己几个问题:哪几门课是我的大学有硬性要求要考到一定的分数的?哪门课是我目前比较薄弱,可能会对之后取得IB文凭或者进入大学有影响的?哪门课是我已经胸有成竹,不需花费太多时间就能**获得6 -7分的?

在计划复习顺序时,也要考虑到考试之间的间隔。比如某天上午有数学考试,下午有物理考试,那之前的几天不能仅仅复习数学,因为数学考试后没有足够的时间复习下一门考试。

2、放松心情,劳逸结合

即使申请季已经结束,IB大考也是IB课程的同学们大学中非常重要的最后一关。因为IB考试次数多、时间长、管理严格、考试时间紧张等,很多同学在考试中会感到比较紧张。

因为IB考试月时间较长,希望同学们能放松心情,不要有太大的压力,不要因为某一场考试的准备让自己太过劳累,以平和的心态,饱满的热情,**应对IB考试。

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IB课程体系六大主题详解

IB课程学什么?关于IB课程体系的具体内容都有哪些,一定是想学IB课程的同学和想了解IB课程的家长们都想迫切了解的。IB课程体系的六大主题详情如下:

第一主题:语言A1

就是学生母语或者是学生掌握**的语言,语言A1课程教学并不是语言的本身,而是经典语言文学作品法分析与鉴赏。


第二主题:第二语言(A2/B)

学生除母语之外的第二语言,其重点就是对该语言的书面和口头交际能力,这部分课程考核分5个等级:语言A2(HL)、语言A2(SL)、语言B(HL)、语言B(SL)、语言初级(SL)。学生可以根据自身学习情况,掌握程度来选择相应的考试,达到语言A2水平的学生能熟练地运用该外语,其教学与考核内容是该语言的文学与文化。语言B是针对那些学过几年某一外语的学生,课程的重心在培养学生对该外语的书面与口头的交际能力上。考核内容主要是口头交际,还包括有选择题、主观题、短文写作等题型的书面考试。


第三主题:个人与社会

这一主题由人文科学与社会科学两方面的知识组成。学生可以选择历史、地理、经济、哲学、心理、社会与文化人类学、商务与管理、全球社会中的IT(SL)等。以经济学的课程内容与考核为例,课程内容分为微观经济学、宏观经济学、国际经济学和发展经济学4个部分。课程考试包括三份试卷:思考性问题(HL、SL)、简短事实题(HL)、数据论证题(HL、SL)。


第四主题:实验科学

可选择的课程主要有:生物、化学、物理、环境系统(SL)、设计技术等。在这一主题的学习过程中,IB学员还要完成一个合作项目,即让不同科目的学生组成小组,共同完成一个项目,以展示他们所学课程对同一事物不同角度的思考。此主题中课程的考察,校内平时成绩占24%。


第五主题:数学与计算机技术

数学为核心课程,部分数学项目与计算机技术为选修课程。课程考查中,校内平时成绩占20%,重点在“数学调研”与“数学建模任务”两个方面;统一命题考试占80%,包括:核心课程客观题、核心课程主观题、选修课程主观题三份试卷。


第六主题:艺术与选修

供学生选择课程包括:音乐、剧院艺术、视觉艺术、学校自主艺术项目等。不想学艺术的学生可再次选修前五个主题中的课程,以便选满文凭项目所要求的6门课程。

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