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2020教师资格证考试小学教育知识考点习题(16)

分类:教师资格 | 更新时间:2020-09-25| 来源:转载

  【考点一】教学与智育之间的关系

  【考点模拟题】

  正确反映教学与智育之间关系的命题是( )。

  A.教学是智育的唯一途径

  B.智育是教学的唯一任务

  C.教学是智育的主要途径

  D.智育是教学的次要任务

  答案:C

  【考点归纳】

  教学是学校教育中最基本的活动,不仅是智育的主要途径,也是德育、体育、美育和劳动技术教育的基本途径,在整个学校教育体系中居于中心地位。教学的意义表现在如下两个方面:(1)教学是进行发展素质教育,实现教育目的的基本途径;(2)学校工作要以教学为主,安排。

  【考点二】小学教学的任务

  【考点模拟题】

  简答题:简述小学教学的任务。

  【考点归纳】

  小学教学的任务:(1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能(首要任务);(2)发展学生智力,培养学生的创造能力;(3)增强学生体力,提高学生的健康水平;(4)培养学生高尚的审美情趣,养成良好的思想品德,形成科学的世界观;(5)关注学生的个性发展。

  【考点三】教学过程的特点

  【考点模拟题】

  在教学过程中,教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识,常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境,这主要体现的是教学过程中( )的特点。

  A.知、情、意的统一

  B.掌握知识和发展智力相统一

  C.间接经验与直接经验相结合

  D.教师主导作用与学生主体作用相统一

  答案:C

  【考点归纳】

  教学过程的特点主要有:(1)间接经验与直接经验相结合;(2)掌握知识和发展智力相统一;(3)传授知识与思想品德教育相统一;(4)教师主导作用与学生主体作用相统一。

  【考点四】教学过程的基本阶段

  【考点模拟题】

  在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是( )。

  A.领会知识

  B.巩固知识

  C.引起学习动机

  D.运用知识

  答案:A

  【考点归纳】

  教学过程的基本阶段:引起学习动机一领会知识(中心环节)一巩固知识一运用知识一检查知识。

  【考点五】我国小学教学原则及其运用

  【考点模拟题】

  我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不休”。这体现了教学应遵循( )。

  A.启发性原则

  B.巩固性原则

  C.因材施教原则

  D.循序渐进原则

  答案:D

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