北京瓦力工厂机器人培训班
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2018-06-22
北京瓦力工厂机器人培训班
为什么要学习机器人课程？
实践中体会成就感
让一个刚刚接触机器人教育的孩子单独去搭建一个机器人是一件非常困难的事，他们需要反复实践，花大量的时间动手操作。在花了大半个上午，甚至1天、2天。搭建好了一个机器人，并且实现了预想的功能，孩子们就会特别高兴，有成就感。在这种一次次成功实践的过程中，孩子的自信心得到了极大的锻炼，从小培养出来的这种成就感会让他们充满自信，对他们的人生发展具有极其重要的意义。教育的宗旨就是让孩子更具生存力，让他们从小培养自信。
对孩子的帮助
善于观察
孩子在学习机器人的过程中，他们会学习思考，联系实际。长久这样，他们就会变得善于观察生活，发现生活中的各种奥秘。机器人教育可以培养小孩子的观察能力，让他们学以致用。细心观察生活，把生活中的一些例子搬到课堂上来，用搭建机器人的方式让他们接受一些理论知识，学习到更多课外知识。
课程介绍
北京机器人初级课程
积木课程
适用阶段：(3~4岁）
前运算阶段的前期，儿童以出现符号功能和模仿功能为特点。
年龄特点
精细动作：
大部分幼儿手腕运动非常灵活，手指分化刚刚开始。
认知：
A.对外部世界非常感兴趣，喜欢问“为什么”
B.能区别事物的差异：能简单的对比、归类
C.认识还主要依靠动作和行为
语言：
A.能表达自己的意愿
B.不能理解抽象的语言
积木课程目录
课程目标
课程教具采用的是乐高的duple积木，适合4岁以下儿童抓握在手中进行搭建；课程方面，我们准备了语言、社会、科学、数学4个领域非常有趣的活动课。
我们的课程，让孩子从了解简单的计算开始，认识自己、认识家人、接触社会和大自然。
第二年开始，让孩子了解简单的机械原理和结构出发，模仿简单的机械机构、再从熟悉的动画以及知名的建筑了解世界。
之后利用动手搭建的方式，学习数学、数量、形状、时间，将孩子学习新知识可视化、动作化。
瓦力机器人介绍
特色优势
理念：
瓦力工厂教育基于“阳光、责任、梦想”的教育理念让学生收获快乐、提升能力、自主学习。好的教育应是建立在快乐和兴趣的基础上，逐步提高学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学，和不断完善自己。
机器人实验室：
机器人搭建组装、编写程序、调试是一个复杂的过程，需要多人分工合作。在这个过程中每个人有不同的想法，同伴间会不断发生思维的交锋，当意见不一致的时候，小组的同学就要与同伴进行有效的沟通，发表自己的观点，争得同伴的认可，达成共识，完成任务。
赛事：
自主开发的项目《资源抢夺赛》被教委、科协、宫协举办的<智能控制大赛>等核心赛事收录，成为各城区、市、国赛中的正式项目；同时被IROC（国际奥林匹克机器人大赛）国际赛收录，打通了专业赛事的通路。
服务：
瓦力提供连贯性的课程体系；连贯性校本课、课后一小时、社团课程，适用不同教学场景；瓦力给孩子们提供专业的授课服务；瓦力工厂具有专业的机器人教师团队，可以为学校提供专业的课程服务；校本教材编写。.
社团：
瓦力工厂机器人有自己的硬软件开发团队及配套课程费编写能力，我们的教师大多是区赛、市赛、国赛、国际赛的裁判及裁判长，培训全国领队及现场仲裁，经验丰富。同时整个课程体系将国内外流行的赛事融入其中，每十次课均为一个比赛，让孩子们潜移默化中锻炼赛事解决能力，全方位保助力学校取得良好名次。
认证：
瓦力工厂是多家机构认证的青少年机器人教育基地。
学员评价
