北京少儿机器人编程培训
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2018-06-27
北京少儿机器人编程培训
为什么要学习机器人课程？
**学习枯燥的知识
在搭建机器人的过程中，孩子会发现机器人在运行时有要修改的地方。首先是机器人的结构，是否符合物理结构以及机械相关的知识，从这些方面对所搭建的机器人进行优化改造。
给机器人加红外感应器、传感器等等，这些传感器的应用，必须具备物理以及数学相关知识。以上这些知识都是孩子以后在高年级所要接触的，要是单纯的去听老师讲解这些知识，孩子们都会觉得枯燥无味。假如让孩子们在玩机器人的过程中去学习这些理论知识，他们就会特别感兴趣，因为只有掌握的这些知识，他们才会搭建更多有创意的作品。
对孩子的帮助
全方位的思考能力
当孩子要搭建一个机器人时，首先要有一个合理的构思，当孩子一步一步的把它实践成为现实时，需要一次一次的努力和实验才能最终达成目标。机器人教育的本质是鼓励孩子自己解决问题，主动思考，学会反思总结，举一反三，充分运用知识去搭建一个机器人。
课程介绍
北京机器人初级课程
积木课程
适用阶段：(3~4岁）
前运算阶段的前期，儿童以出现符号功能和模仿功能为特点。
年龄特点
精细动作：
大部分幼儿手腕运动非常灵活，手指分化刚刚开始。
认知：
A.对外部世界非常感兴趣，喜欢问“为什么”
B.能区别事物的差异：能简单的对比、归类
C.认识还主要依靠动作和行为
语言：
A.能表达自己的意愿
B.不能理解抽象的语言
积木课程目录
课程目标
课程教具采用的是乐高的duple积木，适合4岁以下儿童抓握在手中进行搭建；课程方面，我们准备了语言、社会、科学、数学4个领域非常有趣的活动课。
我们的课程，让孩子从了解简单的计算开始，认识自己、认识家人、接触社会和大自然。
第二年开始，让孩子了解简单的机械原理和结构出发，模仿简单的机械机构、再从熟悉的动画以及知名的建筑了解世界。
之后利用动手搭建的方式，学习数学、数量、形状、时间，将孩子学习新知识可视化、动作化。
瓦力机器人介绍
机构特色
教具：深度定制，针对不同应用场景不同年龄的孩子目前有两个套系、八个型号的量产机器人，中美技术，材料安全可靠，拥有几十项专利
5-6 岁积木机器人在乐高同制式的积木的基础上增加了输入、输出系统，工程师在中央处理器中固化了 196 个程序，经过外置的 刷卡器调用相关的程序，让孩子们的机器人动起来 7-12 岁 单片机机器人，上了小学的孩子 手部肌肉力量的要求更大，我们摒弃了低结构的积木拼插结构，使用螺丝螺母对裸露 的印刷电路板进行连接，并在 PC 端上开发了一套图形化流程图式的下微机软件，更适合低龄孩子进行编程。
课程体系：引进由美国纽约理工大学依据《美国科学教育标准》、《美国科学探究式学习方法》设计的机器人课程，传承美式 教育核心，结合中国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《中国幼儿园课程指导纲要》、《中小学机器人 课程指导纲要》形成中美结合 3岁-14 岁连贯性 11 年科技课程。 在 2015 年很荣幸获得国家社科基金重点课题的殊荣，2016 年申请到了教育部的一个重点课题。 截止到 2016 年底为止，在北京有 60 多个幼儿园、小学、初中和文化宫应用咱们的硬件产品和体系。 同时为曙光幼儿园、当代摩码幼儿园、人大附小、黄成根小学、中关村二小、三小、中古友谊小学、万泉小学、人大附小、人 大附中、清华附中、理工附中、农大附中、工大实验等 60 余幼儿园、小学、中学、青年宫提供机器人教育整体解决方案。
机构环境
我们这里汇集了北京众多的优秀课程和各个方面的培训学校，为各位提供全面的咨询报名服务，如果想了解更多北京机器人类别课程请访问：北京机器人课程汇总
免费咨询热线：010-64707530 QQ：2645567689金老师