机器人教育对学生来说，至少有几个方面的获益：一个是丰富学科生活培养动手能力。由于生活水平的提高，现在的青少年自己动手制作玩具及科学模具的能力日益降低，创造发明的意念也渐呈弱化趋势。

机器人教育中的自我组装、制造机器人不但会提升青少年的科学兴趣，同时也会从小培养学生养成凡事自己动手的良好生活习惯。

锻炼意志品质，培养团队精神机器人教育涉及相关领域多种门类的专门知识，青少年必须广泛涉猎，持之以恒，才能有所成就。另外能够激发创新精神，培养科学兴趣人们一直在思考和探索如何开发青少年智力的问题。参与机器人制作，能使学生自小就对科学产生兴趣，获得科普知识，同时也将激发他们的创新能力。