宿迁网讯(记者 郭言 实习生 蒋奇珊)一座城市发展了，才有教育蓬勃的广袤空间;而教育兴盛的潜移默化，也会推动城市素养的整体提升。
2016年，宿迁市教育局根据市创建全国文明城市指挥部工作部署，紧紧围绕创建目标任务，按照“巩固、提升、优化”的要求，始终将创文工作与学校整体工作相契合，与学校德育工作相结合，与学校特色创建相融合，与家庭社会教育相配合，坚持问题导向，狠抓薄弱环节，创新工作举措，补强创建短板，取得明显成效。
健全机制 创文工作推进有力
“2016年以来，我们不断健全组织机构，成立以主要领导为组长的工作领导小组和工作协调组，制订推进创文计划，明确任务分工，按照时间节点、序时进度，统筹、协调安排推进工作。”市教育局局长汤成军表示，该局通过定期召开推进会、专题会办会议，按照创建的时间节点、序时进度，统筹、协调安排推进各项创建任务。
据介绍，创建期间，各区教育局、学校也相应成立了全国文明城市创建办公室，负责本地、本校的创建工作。同时，市教育局制定并实施了目标责任制、目标考核制、责任追究制等制度，确保每一项工作任务落细、落小，落在实处。此外，该局还出台专项指导文件，制订并印发《2016年中心城区教育系统全国文明城市创建标准》、《中心城区教育系统2016年全国文明城市创建重点项目》、《中心城区教育系统迎检测评实施方案》等，指导、推动各地各校有序开展创建工作。“我们还建立任务包保、快速督查推动等机制，完善‘市—区—校’一体化、网络化、联动式管理机制，实行‘现场+会场’创文周工作例会制度，采取每周一督查、一观摩、一通报、一会办交办等形式，逐区逐校推动创文工作。”汤成军说。
营造氛围 创文宣传落到实处
社会主义核心价值观、中国梦的知晓率……2016年，市教育局坚持“内容标准化、位置显眼处、记诵多形式、人人全参与”的工作原则，利用各种载体，在中心城市教育系统大力宣传全国文明城市创建工作的重要意义、目标任务。
“配合文明城市创建，是教育系统的责任所在，更是教育发展的一个契机。”汤成军告诉记者，只有将育人工作与文明城市创建工作紧密结合，才能更好地创新教育内容和方法，提升学生的整体素养。有了这种认识，我市各学校能够对照创建标准，在校园内外的显著位置张贴“图说社会主义核心价值观24字”、关爱未成年人、学雷锋精神等公益广告;在教室内显著位置张贴、悬挂“社会主义核心价值观”、《学生守则》、“八礼四仪”等，每所学校做到位置统一、规格一致。
为了让文明理念深植每个学生心中，结合学科教学特点，各地中小学将文明创建知识内容渗透到相关学科教学中，贯穿教育教学的全过程。市教育局将文明城市创建知识融入中考试题中，宿城区教育局将文明城市创建内容作为小学四年级期末考试作文题。此外，宿迁市实验小学、洋河实验小学、宿豫区实验小学、南师附中宿迁分校等学校根据学生的年龄特征，把“社会主义核心价值观24字”、“宿迁文明20条”、“八礼四仪”等内容编成快板、童谣、情景剧等，在校内外传唱或展演，营造浓郁教育氛围，真正让创建工作家喻户晓，深入人心，人人参与，切实提高了创建工作的知晓率、支持率和参与度。
品牌活动 扩大创建影响力
以活动为载体，才能更好地提升创建工作的生命力和鲜活度。
2016年，宿迁市教育局将全国文明城市创建与文明校园创建工作紧密结合起来，持续深入开展社会主义核心价值观进校园、文明交通进校园、“小手拉大手”、“万名教师家庭进社区”、“家庭评教风”等品牌活动，引导教师、学生、家长积极投身文明城市创建中。
据统计，中心城区教师进家庭进社区全年达5万余人次，学生参与率98%以上，发放宣传页(册)100余万份。我市社会主义核心价值观进校园活动的特色做法被搜狐网、中国文明网、中国未成年人网、江苏文明网、宿迁日报、宿迁晚报等多家媒体宣传报道，并被省教育厅在全省推广。
“对照‘文明校园’创建的‘六好’标准，各地学校利用各种载体，开展形式多样的文明校园创建活动，全力打造‘一校一品、一校一特’的校园文化品牌，极大地提高了师生对文明校园创建的知晓率和参与度，校园文明程度、师生文明素养也得到很大提升。”市教育局副局长张德超表示，通过创建工作，20所学校被命名为“江苏省文明校园”，市教育局还在中心城区评选表彰了200名“文明之星”、103个文明班级、104个文明宿舍。
树立形象 提升创建满意度
“创建以来，全市教育系统内强素质外树形象，狠抓内涵建设和质量提升，持续深化教育综合改革，教育事业取得了长足发展。”据张德超介绍，目前我市已实现国家义务教育发展基本均衡县区全覆盖，省优质园占比超过60%，高考本科达线超过50%，职业教育发展亮点纷呈，“暖心工程”深入实施，八校建设取得阶段性成果。
据悉，市教育局还以“创先争优”活动为载体，通过召开家长会、印发《致家长一封信》和“倡议书”、“家书进万家”、“两走访一牵手”、“家庭评教风”等活动，进一步加强了教育与社会、群众、家长的沟通，大力宣传义务教育均衡发展、薄弱学校改造、教育现代化等办学成果，让广大人民群众了解教育、关心教育、支持教育。同时，通过组织开展“最美教师”、“感动教育十佳人物”、“影响教育十件大事”、“教育发展十件大事”、“美德少年”、“寻找最美孝心少年”等评选表彰活动，利用微信、微博、报刊、电台等媒介，学习宣传先进典型，弘扬社会正能量。
“我们还主动牵头做好校园及周边环境治理工作，多次协调公安、交通、文化、食药监、城管、水务等部门，加强对校园周边流动摊点、“三无”食品、文化市场、黑臭水体等监督治理工作，取得良好效果。”张德超说。
