杭州博沃思未来

杭州博沃思青少年认知力培训

课程介绍

博沃思青少年认知力训练课程以学习科学为基础，从认知心理学，神经心理学出发，结合学 生的实际情况，制定出个性化的课程，用科学的方法来提升学员的综合认知能力， 不仅让学生在.和日常习惯上有很大的提升，也让学生对未来的发展上具备 更大的适应能力，在日益激烈的竞争中处于更优越的位置。

大脑训练是提升认知力**直接**有效的方法
大脑训练是什么?

大脑训练是一个具有高度针对性的练习系统，用来改变你大脑的思考和学习能力。科学证明大脑训练能够加强学习和阅读技能.

大脑是可以训练的

大脑处理着我们每天所有的思想和行为， 他影响着我们如何思考、阅读、学习、记忆、行为和情绪。

约翰·J·瑞迪博士(哈佛大学医学院):

(大脑)**生长或者保持活力或诱惑对使用或不使用进行反应， 因此，我们**次学着把脑力弱点看作需要训练和练习的身体系统。

大脑训练如何起作用?

研究已把认知技能确定为学习的根源。大脑训练是大脑研究者和从事测试、针对和加强特定脑力技能的专业人员开发的一套革命性的新技术。如果脑力技能——如听觉处理和记忆——很强，学习就会简单自然。如果技能弱点依然处于隐藏状态，学生就会长期的苦苦挣扎于学习、阅读和行为表现。

PASS认知的过程

当今世界**具科学与权威的认知理论

6-14岁是人的认知能力发展的**时期，也是人类大脑发展和提升的**时期。

6-14岁也是孩子培养学习习惯、学习兴趣，在学习领域培养自信和目标的关键 时期。在这一时期对孩子的学习能力进行开发，能够有效的帮助孩子提高学习效 率，提升自信，为孩子的未来成就奠定一个好的基础，也是存在学习困难的孩子进 行调整的效果**的时期。

六件博文思认知力训练可以做到的

根治根源

博文思**集中的脑力训练来强化您薄弱的认知技能，也正是这些薄弱的技能导致了80%的认知问题。补习机构只是发现了问题的标，而我们根治问题之本。

高智商高收入

思维模式 学习能力=成就

斯坦福大学心理学教授德韦克几十年研究的成果
当今世界**具科学与权威的认知理论

• 僵固式思维 —— 智力是恒定的结果是，他们的人生可能会一直停留在平滑的直线上，完全没有发挥自己的潜能，这一切构成了他们对世界的确定性看法

• 成长式思维 —— 智力是不断发展的结果是，他们不断的攀登人生的高峰，并充分感受到自由意志的伟大力量

教学理念

开启孩子的无限潜能
6-14岁是学习能力开发的黄金时期

• 思维模式 学习能力=成就

• 大脑训练，让孩子更聪明

• 别人看到的是问题，我们看到的是潜力

埃利内迪维（美国麻省理工学院皮考尔学习和记忆研究所神经生物学副教授）：人的大脑神经元任何年龄都可重塑自身连接。

当你学到新的知识时，新的神经元就会生长，彼此之间也会建立更多的连接。你学的越多，你建立的连接就越多，那么神经网络的增长也越大。

训练方法

• 科学仪器：**脑电生物反馈仪器，更加直观的看到孩子训练的状态和效果

• 专有课件：在专业老师指导下进行，强化仪器训练的效果，让孩子反应更迅速

• 父母课堂：专业的培训和指导给予家长更好的教育方法和理念

• 习题巩固：博文思训练的核心。 从孩子的大脑的角度 精确纠正多动分心的问题

• 行为纠正：博文思专家使用独创 行为纠正方法，改正孩 子多动和小动作的习惯

• 心理辅导：专业心理咨询心理辅导老师面对 面为孩子心里辅导，解决 孩子家庭和校园的心理困扰

• 情绪管理：疏导孩子与父母的对抗 情绪，让孩子更能理解家 长，不再与家长对立顶撞

教学质量监控过程

• 采用国际领先的训练方法保证训练方案的科学性

• 建立完善的学习档案管理，全程跟踪孩子的每一次进步

• 每周与家长沟通，反馈孩子的训练情况，了解孩子的学习和生活

• 定期召开家长会，建立交流平台，同时给予家长方法指导

• 在孩子训练的整个过程，阶段性的进行测试，检查训练效果

• 根据家长反馈及阶段性测验，及时调整孩子的训练方案，保证方案的个性化

学习目标

相关领域的专家团队

毫无疑问，成功的学习依靠高的潜在认知技能。如果不能准确找出学习技能弱点，学生就会 被强迫尝试各种方式补偿。有的人放弃了，终生都在困扰中。时间不会容忍学生不断的挣扎， 持续的挣扎能摧毁一个人自信。

我们的更多优势

毫无疑问，成功的学习依靠高的潜在认知技能。如果不能准确找出学习技能弱点，学生就会 被强迫尝试各种方式补偿。有的人放弃了，终生都在困扰中。时间不会容忍学生不断的挣扎， 持续的挣扎能摧毁一个人自信。