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杭州高中如何记忆力_杭州记忆力培训班

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课程介绍
杭州高中如何提升记忆力

无法替代的六大优势

对症下药 根治根源

针对认知力这一根源展开大脑训练,强化认知技能,从而解决80%的认知问题。补习机构传授做题技巧,我们从根本解决问题。

融入生活 活出优质人生

优秀的认知力技能可以让你融会贯通,融入生活的方方面面,活出优质人生。

质优价廉 低投入高回报

花不到一半的时间和金钱就可接受国际**的认知力训练课程, 这样的效果提升是补习班永远无法企及。

全面培养 综合发展

认知力得到有效训练,因材施教,提供心理辅导、实践培训课程,让孩子得到全面培养。

全国**的科技 不可超越的成就

我们具备国际认可的专利和技术,可以更好地帮助孩子实现自我突破。经过**方科学可信的认知能力检测效果得出,训练前后客户的检测效果有了显著的提升,质的飞跃,而且至今为止,仍没有其他项目可以与我们的训练成果相媲美的。

高智商高收入 为未来投资

针对认知力这一根源展开大脑训练,强化认知技能,从而解决80%的认知问题。补习机构传授做题技巧,我们从根本解决问题。

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学习能力训练

杭州高中如何提升记忆力思维模式训练

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脑电生物反馈训练

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教师工具

由德韦克教授及其团队经过20多年研究,开发的成长型思维模式的课程。教师“心 态和动机”专业课程,老师介绍有关心理学和神经科学的发现。老师教授思维理论 在课堂的应用实践,使用特定的成长心态的教学策略。


学生课程

由博沃思课程研发团队基于斯坦福大学心理学教授卡罗尔德韦克的研究,开发的成长型思维模式的课程。帮助学 生开发一个增长的心态。当学生有一个僵固的思维方式,他们认为他们的智力只是 恒定的。这种心态使他们不敢面对困难并限制他们的学习。但是当学生有一个成 长的心态,他们明白,可以开发他们的智力。不是担心他们有多聪明而是他们更多的 努力学习和变得更聪明。

成长工具包

支持持 续增长,老师将会使用成长工具和相关资源来保证学员在学校和家庭中采用和实现 成长的心态,包括计划工具、评估、学生活动、自我监控和跟踪工具,实时数据报告。

家长课程

老师协助 家长一起帮助学员发展成长型思维。这个课程帮助家长发展和推广知识家庭实现增 长的心态。它包括主题讨论和组织培养创新实践中,家长可以提出问题,分享经验,想 法,获得与使用好的工具和资源。 活动、自我监控和跟踪工具,实时数据报告。

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如何教会孩子从小学会包容
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以下介绍几种方法,父母可以**生活中的细节来帮助孩子接受别人身上存在的“不一样”的地方,并正确看待这些差异。

方法1:“柠檬”训练

在这个活动中,老师会给每个孩子发一个柠檬,然后要求孩子们了解它,孩子们可以在地上滚柠檬,也可以品尝或是闻其气味。然后把柠檬集中放在一个篮子里,让孩子们找出自己刚才玩的那个。

虽然有些柠檬脏了,弄瘪了,还有些上面有牙印,孩子们还是会认为自己的那个是**好的。

提示:把柠檬皮剥掉,再让孩子找出自己的那个柠檬,这时孩子便无法辨认了。这个活动能让孩子认识到,虽然人的外表存在差异,但内心都是一样的。

方法2:分析特征

帮助孩子认识自己与其他人在哪些方面存在差异,例如别的小朋友可能比他矮、稍稍有些胖、戴眼镜、不擅长踢足球等,然后将这些特征进行比较。

提示:告诉孩子一个事实,每个人都有着自己的特征。有些人会因为看到别人与自己的差别就认定别人比自己低一等,但事实并非如此,也不应该这样认为。

方法3:实例讲解

父母可以**发生在社区中的一件事,或是电影中描述的某个场景作为教育契机,与孩子讨论缺乏包容行为的危害。

提示:可以在旅游途中,带孩子参观博物馆和展览馆,或是和孩子一起欣赏路边特色建筑的圆角屋顶或彩色玻璃,与各种类型的人建立社会交往。

当孩子遭遇偏见

1.确保孩子的安全不受威胁,并强化孩子的意识,让他知道发生这样的事是错误的,会得到纠正;

2.培养孩子对今后可能发生的任何事情做好心理准备,教他学会一些措辞,例如“以后别这么叫我,这不是我的名字”等。

当孩子中伤别人

1.立即上前制止,告诉孩子,父母不能容忍这种行为,并会严肃地对待这件事;

2.帮助孩子分析这种偏见或成见为什么是错误的,并帮助孩子进行换位思考;

3.在生活中各个方面都要为孩子树立榜样。


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