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开课学校 中国优脑教育

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班制:周末班课时:1详询

上课地点:

广州市天河区马场路

课程介绍Course Introduction

《少儿心脑潜能开发与学习方式变革》

《优脑.(5KLB)高效学习法及训练系统》

简   介


受益对象: 5—12岁幼儿、小学、初中学生

机构与资源: 由中国学习科学学会创新教育研究中心、全国学习能力研究中心、华南教育科技研究院、广东特级教师教育研究专业委员会为核心组成“中国优脑教育研究中心”向学校、社会进行推广。拥有200多名专家、教授、研究人员、特级教师、名师组成的教科研队伍。建立了官方网站:中国学习力教育网及微信公众平台。


创编者: 由全国创新教育研究中心主任、中国管理科学院研究员、广东华南教育科技研究院院长、广东教育学会特级教师教育研究专业委员会理事长,荣获“建国60年为新中国教育作出突出贡献的教育家称号”的谢国生教授主持研发及创编,历经二十余载。


项目背景:联合国教科文组织研究项目、教育部“九·五”“十·五”科研规划课题、中国教育学会“十一·五”科研重点课题成果;由5个权威性科研、学术机构以及全国著名的12位专家的评审和鉴定, 该成果荣获2007年中国科学家、教育家、企业家论坛优秀成果特等奖,中国经济文化委员会及中国现代科技文化研究中心评选的优秀成果特等奖,全国人文科学优秀成果一等奖,广东省第四届教学优秀成果一等奖。“优脑教育”“优脑高效学习法丛书(含光盘)” 分别是国家商标局知名商标品牌,并申请了国家著作版权证书。


内容简介: 运用现代脑科学的*新成果,开发孩子的大脑潜能,采用“奇特. 脑像. 联想” 的方式创造了一种在听、读、算、记方面提高5-10倍的高效学习法。它颠覆了大多数孩子目前采取的死记硬背、机械记忆式的学习,转变为右脑图象化思维为主的左、右脑相结合的学习方式,即**间脑开发,开启脑中的“脑象屏幕”,进行脑象拍照、储存、编码、调出,以形成**的“图文闪像”学习,孩子只要看或听三、五遍课文就能象照相一样把学习内容闪电般地“照”进大脑,熟练地牢牢背记、理解并灵活应用,学习变得如此轻松、简单、快乐。经一定时间训练就能达到:一眼成像、一听成像、一目十行、入耳牢记、过目不忘的高效学习的奇效。

此外,通 过“优脑高效学习法” 五大核心课程特训,达到:开发优脑、优能力,在短时期内成为快听、快写、快读、快算、快记的“五快学习高手”,学生学习的素质、能力、成绩大幅度提高,成为优秀生和英才,从而解决每个孩子学习的根本问题,使之轻松快乐而高效地学习,从而取得学习上的成功!


课程简介: 五快、五力、五步高效学习法示意图

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本系统课程包含: 优脑、间脑开发训练、高效记忆、高效速读、思维模型、解题、学科提升及NLP神经语言程式学在解决学习、行为问题中的应用等。

这些课程是对谢国生教授创立的优脑、间脑开启技术、左右脑平衡训练技术、大脑心智图像呈现技术、大脑瞬间成像技术、大脑拍照、储存、编码、调用技术,解题超思维模型等技术的有效应用,它建立在科学而严谨的理论基础之上。


项目效果:

1、开发右脑,转变学生的学习方式,变单一的左脑学习为双脑相结合的图像化学习的方式,使之轻松、快乐且高效地学习。

2、掌握多种高效记忆与速读方法,以及更高级的闪像记忆(照相记忆)与**闪读(波动速读)方法。

3、开发优脑,开启间脑,蒙眼辨颜色、辨数字、辨文字,画画、看书乃至蒙眼下棋、走路、骑单车、溜冰等,使大脑心智图象更光亮、更清晰,呈动态化和彩色化,信息更便于拍照、储存、编码、提取。

4、背记单词、词组,3-5分钟背记30-50个无规则数字,背记30-50个以上的词语,5-10分钟背记40-60个英语单词,读3-5遍即可背诵一篇课文、诗词,理解率达80%以上,还可熟背36计、三字经、道德经及100多首古诗词,练就过目不忘的本领。

5、开启优脑、间脑之后,就能掌握阅读、闪读的方法,3-5、秒闪读一页书,10-15分钟闪读完15-20万字的长篇读物,每天可阅读2、3本长篇小说且理解率达80%以上,阅读量大大增强。

6、开发优脑、间脑后,会使大脑更易呈现超高速自动化演算机能,心算、速算成为可能,更易掌握考试节省10分钟运算时间的“快、灵、准”速算法。

7、掌握超级思维方法,独特而创新的解题思维模型能达到解题,解题快、灵、准。

8、开启间脑后就能进一步开发及培养ESP超感知(五感)能力:直觉与灵感力、预知力、触知力、透视力、意念力,并应用到学习与工作中去,并能终生受益。

9、开发优脑后,学习时注意力高度集中,专注时间超过半小时以上;上课留心听讲,像看电影一样照进大脑记住课堂上的内容;回家复习及写作业时大脑以过电影的方式迅速回忆,印象深刻,思维敏捷;解难题时,左右脑并用,极易产生灵感;丰富的想象力和大量阅读的文学积累使写作水平大幅度提高。

10、极大地提高学习的自信心、专注力、直觉力、想象力、记忆力、学习力、自控力与创造力,在短时期内成为快听、快写、快读、快算、快记的“五快学习高手”,学习能力、成绩大幅度提高!


项目主持人谢国生教授简介

谢国生,原广州市现代教育科学研究中心主任,现任广东华南教育科技研究院院长、教授、广东特级教师教育研究专业委员会会长兼名师讲师团团长。全国创新教育研究中心主任、中国学习科学学会常务理事,被授予“优秀专家”“劳动模范”和“广东省特级教师”光荣称号。 从事教育、教学和科研工作三十多年,长期致力于脑科学、思维科学、教育与心理科学、学习学、青少年潜智能和学习能力开发的理论与应用研究,取得了显著的成果。2009年在北京召开的中国教育家大会上荣获“建国60年为新中国作出重大贡献的100名教育家之一” 。

他首创的《启研法》《启发研究型教法系统》《中国青少年学习能力优化教育与训练系统》《谢国生全脑开发与训练》《优脑高效学习法及训练系统》等成果在国内有较大影响。

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(八)联系方式:

单位:华南教育科技研究院(中国优脑教育研究中心)

课程咨询:020-87631226,QQ:1074583039   林老师

学校介绍University Profile

中国优脑教育-----优脑开发及高效学习法训练系统 受益对象:  5-15岁幼儿、小学、初中学生 机构与资源:  由中国学习科学学会创新教育研究中心、全国学习能 力研究中心、华南科技教育研究所、广东特级教师教育研究专业委员 会为核心组成“中国优脑教育研究中心”向社会进行推广。拥有200 多名专家、教授、研究人员、特级教师、名师组成的教科研队伍。 创编者: 由全国创新教育研究中心主任、中国管理科学院研究员、 广东华南教育科技研究院院长、广东特级教师教育研究专业委员会会 长,荣获“建国60年为新中国教育作出突出贡献的教育家称号”的 谢国生教授主持研发及创编。 项目背景:联合国教科文组织研究项目、教育部“九-五”“十一五”  科研规划课题、中国教育学会“十一

五”科研重点课题成果;** 了由5个权威性科研、学术机构以及全国著名的12位专家的评审和 鉴定, 该成果荣获2007年中国科学家、教育家、企业家论坛优秀成 果特等奖,中国经济文化委员会及中国现代科技文化研究中心评选的 优秀成果特等奖,全国人文科学优秀成果一等奖,广东省第四届教学 优秀成果一等奖。“优脑教育”“优脑高效学习法丛书(含光盘)” 分 别是国家商标局知名商标品牌,并申请了国家著作版权证书。 宗旨与目标:开启青少年大脑潜能, 改革传统的学习方式,变单一的 左脑机械记忆为左、右脑相结合的图像化学习的方式;同时,**“优 脑高效学习法”课程特训,提高学习素养,掌握科学的学习方法和思 维方法,达到:开发优脑、优能力,在短时期内(半年至一年内)成 为快听、快写、快读、快算、快记的“五快学习高手”,成为顶尖的优 秀生和英才,从而取得学习上的成功!

全国创新教育研究中心简介


全国创新教育研究中心是中国高教学会学习科学研究分会的分


支机构。现有会员有115人。由一批优秀的在国内外有影响的并有科技与教育方面的创新成果的专家、教授、工程师、特级教师及名师组成。全国创新教育研究中心主任是谢国生。


研究中心的任务是:


1、开展创新教育的理论与实践研究;


2、举办国内外学术交流与研讨;


3.开展教育创新成果的普及与推广,为社会服务;


4.开发和研制教育创新成果与产品;


5.出版、编写教育创新丛书。




广东华南教育科技研究院简介


广东华南教育科技研究院是2002年10月18日批准成立的由广东省科技教育部门主管的集科技与教育的科研机构。地址设在:广州市


东风东路水均岗一号三楼。


日趋激烈的国际竞争,实质上是国家自主创新力的竞争,说到底是富有创新精神和实践能力的创造型人才的竞争。无论是教育的发展还是科技的开发,都强烈呼唤科学研究的参与和支持,以促进教育、科技工作者的专业成长,实现学校教育的优质化和科技创新的自主化。这就是本所开展教育研究和科技开发的主旨。


本院拥有雄厚的教育、科技的研究实力,凝聚了一大批优秀的在国内外有影响的,在全国、广东地区极负盛名的科技与教育方面的专家、教授、工程师、特级教师及优秀教师。并有全国创造学习研究会、全国学习能力与心理素质指导中心、广东特级教师专业委员会等学术机构的支撑,拥有十多项联合国教科文组织项目及全国、省、市科研课题及应用成果。


本所由专兼职科技人员、教育工作者、科研人员等80多名全国著名专家、教授、总工程师、特级教师、优秀教师组成。下设办公室、学术委员会、教育研究部、科技研发部、项目开发与成果推广部等。


本院的业务范围是:


1、开展科技教育理论与应用性研究;


2、举办国内外学术交流、研讨和教育科技讲座;


3.开展教育科技咨询与社会服务,提供心理咨询与测试服务;


4.科技、教育成果的开发、推广、应用与转让;


5.开发和研制高新科技教育成果与产品;


6.定期出版、编写科技教育书刊及《科技教育动态与信息》刊物。




本院总顾问 吴紫彦(原广州市教育委员会主任、原广州大学校长、原广州市人大教科文委员会主任、全国创新教学研究会总顾问,广东教育学会副会长)


院长 谢国生(原广州市现代教育科学研究中心主任、优秀专家、


特聘教授、全国创新教育研究会理事长、广东特级教师专业委员会理


事长,是国内知名的学习科学方面的专家,教育、科研成绩卓著,其主持研发的优脑高效学习法及训练系统荣获国家级特等奖)


副院长 陈荫燊(广东惠州市荣泰电器有限公司总工程师、中央控制多媒体电脑辅助教学系统与双频电子镇流节能器研发总负责人)


副院长 涂木年( 语文特级教师,高级教师,省教育科研学术带头人。全国中学语文教学研究会阅读研究中心研究员、全国语文板书学研究中心学术委员。从事中学语文教学30年,全程参与广东省高中语文新课程改革与教学,对新课标新高考有深入的研究。教学效果好,教学质量高,高考成绩优异,科研成绩突出)






广东特级教师教育研究专业委员会简介


本会是广东教育学会的分支机构,定名为:广东教育学会特级教师教育硏究专业委员会。它是广东省内特级教师自愿组成的群众性学术团体,是非营利性社会组织。本会接受广东省教育厅、广东省民政厅的业务指导和监督管理。本会的对象是广东省特级教师及名师、骨干教师,会员约2000人。


理事长:谢国生(广州市)


副理事长:曾楚清(韶关市)、韩云桥(广州市)、裴光勇 (深圳市) 、李  明(佛山市)、王振中(潮州市)、吴新华(中山市)、游家水(广州市)、张六安(珠海市)、郑  贤(广州市)


秘书长:涂木年(广州市)


本会的宗旨是:


以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,坚持科学发展观,坚持党的基本路线,遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守社会道德,全面贯彻国家的教育方针,团结和组织全省特级教师,遵循"百花齐放,百家争鸣"的方针,开展教育教学的研究、协作交流和推广活动,为促进我省教育教学改革与发展,实现教育现代化做出贡献。


本会的业务范围是:


(一)促进全省特级教师的沟通和交流,进行特级教师教育、教学经验的研究、宣传和推广工作;


(二)开展群众性教育教学研究,定期举办学术交流活动;


(三)开展调查研究,为教育、教学及学校发展提供科学分析、信息反馈、决策和咨询服务;


(四)开展教育科研和专题研究,与学校共建教育科研实验基地,开展群众性教科研活动;


(五)开展面上教师的专业化教育培训,组织特级教师讲学、授课、带徒 ;


(六)编辑出版教育教学书刊、资料及音像制品;


(七)组织开展支教活动,对落后和贫困地区的学校进行帮扶;


(八)开展对香港、澳门和台湾地区及对外教育学术交流与合作;


(九)开展其他有关活动。


本会的办公地址设在广州市东风东路水均岗3号二楼 。


本会接受社会各机构或个人的捐助,并诚邀各教育单位、学校共建“广东特级教师教育硏究专业委员会教育实验基地”。










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