“问题”少年在线思维训练营
——通往高效学习者之门 “
现代社会，教育资源完全公开可得，学校，线下补习机构，线上课程 ......是什么导致学习者产生巨大的差距？”
学习者的动力机制和学习效率，以及这两者导致的阶段性结果随着时间的日积月累，至终让学习者产生了巨大的分层。有的收获巨大，步步**；有的深受其害，连内生的学习动力和好奇心都深受打击——讽刺的是，很多人直到离开学校，找到自己的兴趣点，重新感受到学习的乐趣。疫情期间，孩子的学习更加独立，此时内生动力更加至关重要。
一个动力十足的高效的学习者
一定是一个非常好的思考者
一个非常好的思考者
一定具备好的思考习惯，好的视角
而且重要的是，充满好奇心，有无数的问题
改变这个世界的，是这样的“问题”少年
现代先进的教育，一直在寻求打破持续百年的，源自工业大生产时代的知识灌输方式，打破学科界限，变成以问题和以项目为出发点的主动学习方式，所以PBL大行其道。
青青部落“问题”少年线上思维训练营，带领孩子们在脑洞大开的同时，慢慢学会高效的思维方式，在导师的引导下，经过刻意练习，运用联想/类比/分析/因果推导/换位思考/**性原理等方法，探究开放式的问题，享受主动思考的乐趣。
经过训练，这样的孩子将会在思维方式上远超同龄人，持之以恒，他们会成为很有效率的终身学习者，至终会改变这个世界。
往 期 回 顾
前不久青青成功完成了本周期首次在线思维训练营，而关于在线思维训练营筹备的原因就是让大家的思维“走出去“，共同感受来自思维运动会的魅力！
首期在线思维训练营的主题—新型冠状病毒带给了世界什么？
在这个主命题提出后，我们对它进行了五个层面的思维运动，很直接的生活层面的感受，社会层面的实时见闻，经济层面的诸多家公司的目前窘境，以及上升到人类层面的作为领袖所思所感，甚至抛开现状以局外人的身份来思考。
▼上期“问题少年”小朋友成果展示
大家可以看到不同层面不同小伙伴们的见解，这些见解中有的接地气，有的天马行空，有的同理心满满……而作为其中的一份子，我们在共同思考的过程中学到了很多，比如工作的重要性，比如灾难面前的个人担当等等。
在线思维训练营从不同方面也在反映着一个人的思维过程和成长过程
而现在你所看到的只是我们成年人已经固化某些思维下的一种思考
而孩子们比我们做的更好
家 长 好 评
“问题”少年 | 在线思维训练营，我们会带着孩子们去透过现象看本质，经过联想/类比/分析/因果等等方法去思考、推演、预测即将发生的未来……头脑的灵活总是在一次次思维表达中得到提升。科学证明，群体思考也是人类思维中很重要的一部分，因为，我们并不知道自己还有多少知识性盲区，正在等着被点亮，而这样的一场运动会可以给你提供更多的思维方式，会拥有一种全新的角度去看世界。让人欣喜的是，自己的判断和预言总会在不久的将来得以证实！**期的在线思维训练营结束啦，但是家长和孩子们的满满收货就是很好的证明！
课 题 安 排
01 新型冠状病毒会给世界带来怎样的变化？
内容
新冠病毒下社会中与我们息息相关行业都发生了哪些变化，透过现象看本质，经过联想/类比/分析/因果等等方法去思考、推演、预测即将发生的未来……更棒的是，我们可以在不久的将来验证和修订自己的判断和分析。
目的
增加对新冠病毒的理解，增加自我防护意识，保护自己，保护家人，同时吸取教训，增强孩子们对自然的敬畏之心。
02 地球上进化至成功的动物是人类吗？
真的是人类吗？什么是进化层面的成功？
内容
反思人类中心的思维方式，人与自然的关系，以及人在地球进化中的角色，看到不一样的世界
目的
增进对进化论这一牛顿自然科学之后，人类**伟大发现的理解，并且影响自己的思考方式
03 假如未来的一年
你和家人的行动自由被完全限制
什么是较好的应对方法
内容
训练孩子脱离常规，在极限情况下的思维能力，激发积极应对现实问题的动力，并且进行实际运用
目的
收获非常规思维，学会风险评估
04 如何让口罩生产能够满足全部中国人6个月的需求
内容
训练司空见惯的社会生产和分工背后设计的巨大秘密
目的
认识到学习和训练对自己未来的重要性
05 如何识别谣言？并及时制止传播？谣言和病毒有什么相似之处？
内容
深度了解病毒和谣言的相似之处，谣言的典型特征，以及传播机制，个人在谣言传播中所起的作用
目的
让孩子学会独立思考和判断，创造更加洁净的网络世界
06 如果此刻地球突然停止转动（从地心，地核，到地壳，和地表）其他的一切都不变，世界的规律不发生变化，那么下面会发生什么一个巨大的事件发生，人们的感知是一样的吗为什么会产生不同
训练孩子反向思考，脱离常规的思维能力，拓展想象力，认识到世界是一个巨大的链式反应，想得越远，我们就越能顺应世界，甚至改变世界
目的
了解人们的思考力和想象力对一个人认知的影响
相比在家无聊发呆
不如找个时间一起来场头脑赛跑
相比打游戏、玩手机
不如感受在线思维训练营的快乐
相比宁可睡大觉
不如一起加入我们的运动行列 毕
竟疫情当前，若身体不可自由
那思维一定要“在路上”
每次个人的价值输出与思考
会让你发现“问题”少年不“问题”
未来
他们会比我们做的更好
讲 师 简 介
王 欢
青青部落联合创始人兼CEO
【个人经历】 毕业于清华大学汽车系，后旅居法国德国，获得通信工程硕士，计算神经网络博士，工商管理硕士学位，并在欧洲很大的半导体公司担任概念工程师。他也曾在中国及新加坡从事东南亚地区的公司收购并购业务，并在柬埔寨管理过接近千人的能源和零售企业。王欢经历丰富，他的身份包括运动员，计算神经学科学家，企业高管和创业者等等，是非常规学习方式的倡导者，同时也是运动与大脑发育方面的专家。
从普通小镇学校到清华本科再到全球顶尖大学的博士，王欢圆满完成了从体制内教育到国际教育的转换，其女就读于新加坡颇负盛名的国际学校，也让他看到了不同的基础教育方式。体验过多种不同的教育形态之后，王欢义无反顾投身于中国营地教育行业，致力于让中国孩子的成长更高效。
陈思静 青青部落全国产品总监
营地导师培训师、中级茶艺师美国心脏协会AHA认证青少年安全员清华大学美术学院艺术设计学学士资深手工达人冬令营行业六年从业经验喜爱孩子专注艺术教育，致力于设计很有意义很具趣味的艺术活动
报 名 须 知
【招收年龄】 三四年级小学生
【报名价格】 课程费用请详询客服 课程一经售出不可退改
【活动形式】 在线直播 报名请详询客服
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青青部落
青青部落是国内知名的素质教育机构，公司以“让成长更高效”为使命，经过基于营地的创新课程设计及体验式教学，帮助孩子发掘学习动力，培养素质品质，掌握“学习之道”，让学生能够更加自如地应对学习和成长中的各种挑战，成为高效的终身学习者。
公司主要团队均来自海外学校及清华、北大、中科院等国内重点高校，是相关教育领域的极客达人，典型的高效学习型人才。团队对教育充满热情，以工匠精神历时数年迭代打磨出了以自然，户外，人文，艺术，科技，军事，体育，国内国际研学为主题的素质教育产品，为广大的中小学生提供国际水准的素质教育体验。独特的教育场景，优质创新的产品设计，高素质的导师团队，以及深入研发的教学/学习方法论，是青青部落能够打开孩子心扉，传递教育理念，教授学习方法的核心保障。
自成立以来，青青部落已经成功搭建了以年卡活动，学期课程体系，寒暑假营会活动为核心的产品体系，打造了以导师/学生/家长为轴心的学习型社区，每年陪伴数万名学生，帮助他们更加高效地学习和成长。 青青部落，让成长更高效。
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