上海欧风德语
专注小语种培训，百万学子的选择
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课程介绍
专业德语培训学习体系/ 想怎么学，就怎么学！
德语A2培训班
学习对象
零基础学员或基础较差学员；准备到德国留学或就业；对德语兴趣的学员
课程目标
提高听说读写的综合运用能力水平,达到《欧洲语言教学共同标准》德语A2级要求
课程特色
课程与教材相互配合，内容丰富、重点突出 使学员能够在较短的时间内迅速提高德语的综合水平
为什么选择上海欧风？
1.用卓越的教学品质，培养出杰出的学生；让每一位学员真正学有所获
2.在学习过程中，享受 自由的课堂气氛，加强师生互动，帮助学生快、高效地提高外语水平
3.以其独特教学魅力和雄厚师资，吸引了数十万名学员的加入
为何越来越多的人学习德语？
德语是作为世界上十大常用语之一，会说德语的人可以跨越语言障碍、和约一亿欧洲人交流，因为德语不仅在德国而且在奥地利、瑞士大部分地区、列支敦士登、卢森堡以及意大利北部一些地区、比利时东部和法国东部使用。
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留学高校优秀专业
德国作为高性价比的热门留学国家之一，拥有举世闻名的机械制造及电气工程学、高含金量的文凭和国际承认的教育体系，不同类型的高等教育机制和多样化的课程可供学生选择，留学生在完成学业后有机会留在德国工作，申请为期18个月的工作签证。目前，有近27000名中国学生在德国高校注册，且此数据一直呈现上升趋势。
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获得职场竞争的机会
懂德语的人在职场上的机会更大，德国是欧洲及许多国家重要的贸易伙伴国家。许多在中国经营的德国公司，部门负责人基本以德国人为主，德资企业极为重视在德国接受高等教育的中国人，企业认为这样的人才既具有过硬的本领，又充分了解中德两国的文化传统，对于企业及个人的职业发展都具有特殊价值和作用。
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了解欧洲文化的工具
语言的学习能拓展一个人的精神视野。全世界数百万游客每年光临位于德国。懂德语意味着为自己打开一扇通往欧洲一大文化之门，更好地认识并理解德国的精神文化的历史宝库人及德国历史文化，读懂歌德、莫扎特、巴赫、贝多芬、爱因斯坦的语言。
的确，学会德语会让你比别人更有竞争力！然而问题又来了，你是不是想学德语却无从下手？是不是觉得入门太难而想放弃？那么，从此刻开始，来欧风德语学习，让你的德语学习之路不再坎坷！
欧风师资
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预约讲师
周佳莹上海欧风老师
教学科目：毕业于上海外国语大学日耳曼语言文学专业，ORDC 五星级教研员，获“朗阁十佳教师“，“欧风最受欢迎教师奖。”曾任上海电视台德语翻译，长期从事德语教学工作，并为 500 强企业赴德人员进行德语培训。周老师从长期累积的教训经验中，总结了一套适合中国学生学德语的方法。通俗易懂、简单又不乏趣味的方式对德语语法、词汇以及考试技巧进行深入剖析，能够使学生的词汇量在短时间内迅速扩大。上课风格风趣幽默，课堂气氛活跃，讲解思路清晰，善于激发学生的学习热情，深受学生喜爱。擅长各类考前辅导，如欧标A1-C1，DSH, 德福考试，DSD 等，通过率高，高分学员众多。
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预约讲师
宦新毅上海欧风老师
教学科目：德国杜塞尔多夫大学毕业，主修日耳曼语言文学。多年的海外学习及生活经历，德语发音纯正，熟悉德国传统文化及风土人情。语法讲解脉络清晰易于理解。至今已有 10 年德语教学经验，教授课程从零基础到德福考试，是欧风最受欢迎的德语老师之一，同时也是包括博世、拜耳、艾森曼等知名德企最受欢迎的企培讲师。
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预约讲师
马辰露上海欧风老师
教学科目：德语专业八级，毕业于同济大学德语专业。长期担任德语教师/对外汉语教师一职。曾去德国汉诺威大学学习交流。 马老师热爱德语教学，乐于让学生们可以再 的氛围中学好德语，注重和学生的互动。她愿将自己对德语的热爱传递给每一位欧风学员。
德语A2强化班（歌德文化考前班）
【教学目标】
1.能理解在贴近白己环境中经常被使用的表达方式或语句,例如基本的个人和家庭资料、购物、区域地理、和就业
2.能与人沟通简单而例行性的工作,这类工作通常只需要简单而直接的日常讯息
3.这个等级的学习者,能够用粗浅的词语描述自身背景、以及贴近白己的环境中的事
4.达到«欧洲共同语言参考标准»A2水平的要求
【课程使用教材】
«走进德国»«交际德语»系列书本+内部自编教材
【课程编排】
«走追德国»A280课时/30次课周期:3-4个月一年内复读免学费
«交际德语»A2120课时/40次课周期:4-5个月一年内复读免学费
歌德证书A2考前班12学时/3次课
【课程特色】
小班授课:6-12人为标准班级
德语基础教程专修班
德语使用不仅德国还有澳大利、瑞士、卢森堡及意大利北部及法国东部等地区部在使用德语。其中德国是欧盟一哥, 无论经济和教育都属于世界水平。你绝不会忘记德国人做事认真投入、 纪律性强的特质。
课程介绍
课程使用教材: «走遍德国»«交际德语»«新概念德语»系列书本+内部自编教材课程编排
初级一册60学时/30次课
周期: 3-4个月
教学特色
小班授课: 6-10人为标准班
教学目标
能够理解并使用日常用语和非常简单的句子,表达具体要求。能够自我介绍,介绍他人,向他人询问个人情况并能回答这类问题,例如,住在哪儿,认识哪些人,有哪些东西等。如果谈话伙伴说话缓慢、清楚而乐于助人,能够进行简单交流。
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