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  • 健康管理师介绍

    国家人力资源和社会保障部将健康管理师列为知识技能型职业,并纳入健康卫生行业特有职业。健康管理跨越基础医学、 营养学、心理学、中医学运动学、康复学及慢病管理等多学科,健康管理师是健康产业最紧缺的复合型人才!
    我国至少存在1000万健康管理专业人才的缺口。

  • 培训教材

    培训教材内容《健康管理师(医院体检管理方向)》培训围绕国家新版《健康管理师职业技能培训教程》、教材,以慢性病防治、健康管理、检后管理、健康风险评估、健康监测、预防医学、中医养生、康复医学、心理咨询和临床营养实务为主要培训内容。

  • 培训对象

    1、各级疾病预防控制中心专业人员

    2、社区卫生服务人员,各种体检中心、健康管理(咨询)公司、保险公司工作人员

    3、大中小学校校医

    4、医学院校应届、往届毕业生

    5、各制药公司、保健品公司产品讲师、产品推销

    6、从事或准备从事健康管理相关职业的人员

    7、对健康管理相关知识有兴趣的人员

健康管理师与营养师、医生的区别

健康管理师是中国的新职业。可从事医疗机构、疾病预防机构、社区卫生管理、健康监测、健康评估、健康维护等相关工作。

健康管理师是健康与疾病监测、分析、评估及健康维护与健康促进专业人员。健康管理师是2005年10月劳动和社会保障部第四批正式发布的11个新职业之一。

健康管理师与营养师、医生的区别在于,营养师是从事营养咨询的专业人员,健康管理师是从事监测、分析、评价和维护健康、促进人或个人健康的专业人员。健康管理师是由营养师、心理咨询师、体检师、预防医学博士、健康教育专家和医学信息管理人员组成的综合性机构。这是一个高端的职业。医生离开医院的执照需要再换一次。健康管理师全国通用,不需要年检。

优路教育拥有专业全职教研团队,针对不同学习阶段自主研发教辅资料;整合实战教学经验和考情分析,配备同步课程讲义;自建完善考试题库,定期更新、优化。

优路教育机构介绍

  • 优路教育

    关于优路教育

    优路教育是一家专注于工程、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。
    公司现有4000余名员工,600余名专业师资,已在全国众多城市开设了200余家直营分校。
    主营项目包括: 工程类——建造师、消防工程师、造价工程师、安全工程师、监理工程师、 咨询工程师、环境影响评价师、BIM工程师;医药类——执业医师、执业药师;教师类——教师资格证、 教师招聘考试、特岗教师考试;财经类——初/中级经济师、初/中级会计师、注册会计师、银行从业资格、证券从业资格、基金从业资格等。

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我是在校生

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先人一步做个名副其实的“鲜”肉

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我是上班族

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没时间没精力
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我是从业多年考生

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我是非专业考生

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跪着也要在今年拿下二建

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健康管理师需要具备的技能

1、体育知识+健康管理

适当的运动训练可以改善人体心血管功能,提高机体免疫力,预防疾病,促进健康。

因此,健康管理师还必须掌握一些体育相关知识。如指导体育活动家学习和掌握群众体育的知识、技能和方法健身;体育健身的测量、监测和评价知识;针对不同人群制定相应的体育处方等。

健康管理师应能根据客户身体状况、运动测试和体检结果制定相应的运动处方,并指导运动处方的实施过程。

这就要求健康管理师不仅要定期参加体育锻炼,以感受健身的功效,还要根据服务对象的实际情况,运用运动生理学和运动健康康复知识制定运动处方,以达到促进健康的目的。

最重要的是健康管理师要掌握运动处方,只有这样才能进行科学、定量、有针对性的运动指导。最后,要有一定的运动医学知识和处理一般运动损伤的能力。

运动学知识包括运动生理学、解剖学、运动保健、健身健康美学、运动康复、运动处方等。

2、中医养生与健康管理

健康,长久,强壮,衰老,是生命的自然法则。健康长寿是人类的愿望。医疗保健是永恒的主题和社会热点。

在5000多年的历史长河中,我们的祖先为长生不老积累了许多宝贵经验,为中华民族的繁荣昌盛作出了不可磨灭的贡献。

中医学吸收了儒、道、佛的精髓,形成了完整的中医养生体系。

3、互联网知识+健康管理

为了管理和利用健康档案,需要处理各种仪器和信息管理软件。因此,健康管理师必须具备扎实的计算机操作技能和信息管理软件应用技能。

在互联网世界里,总是有快速的迭代和淘汰。学习能力、信息检索能力、知识管理能力、网络工具使用能力、总结与分享能力将变得越来越重要。

健康管理师必须具有高度的责任感、健康的身体素质、良好的心理素质和广泛的人文素质、包括利他精神在内的职业价值观、正确的伦理价值观、人类健康发展观、多元文化观,才能形成职业道德。道德规范健康管理师。这些基本原则包括以人为本、尊重人的自主权、遵守知情同意原则、个人信息保密等。

优路教育根据后台监测的学习数据和测评情况,主动帮助学员对薄弱环节进行重点学习,指导学习进度和学习规划,强化理解记忆快速突破类课程,采用面授+移动测评授课模式强制学习,根据移动智能测评报告,可实施分层教学

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