杭州新励成口才培训

3—6岁是儿童语言能力发展的关键时期，7—12岁是语言能力提高的飞跃时期,。而口语表达的优劣，对孩子的未来会产生举足轻重的影响。不要在乎别人的眼光，我想其实别人也不会笑话你的，如果你下定决心要提升口才从现在开始就告诉自己“其实我的声音也满好听”。相信你会得到意外收获的。

语言艺术与主持有助于全面开发儿童的语言组织和表现能力，丰富他们的想象构思能力，锻炼他们在公共场合的观察能力和语言交流能力，逐步建立儿童的自信心，为未来的卓越表现打下坚实的基础。杭州新励成口才培训，是每一个成功者的阶梯，不管是儿童口才演讲培训，还是成人职业口才演讲培训，新励成口才培训机构的课程，都能让你在口才演讲上更上一层楼，是一所值得依赖的口才专业培训学校。

演讲与口才培训演讲能力包括很多方面，主要有语言能力，思辨能力，展示技巧、台风等。语言能力又包括声音、发音、用词等方面。通过大量的模仿、记忆都是可以有很大提高的。具体细节可以参照不同方面更为细化的经验，多多参加类似的活动和演讲能力的整体提升是相辅相成的。

进行即兴口才演说需要多方面的知识素养，又需要敏捷的思维能力、快速的语言表达能力和应变能力。

1、知识素养准备

演讲者的知识积累、兴趣爱好、阅历修养与演讲的成功有着紧密的关系。“巧妇难为无米之炊”，许多演讲者感到演讲的最大困难在于没有演讲材料。

这就要求我们平时做有心人，广泛地阅读、收集、积累材料，上下、古今、中外的人文科学、自然科学都要学习，同时加强自我的思想、道德、情感等各方面的修养。这是一个长期、琐碎而复杂的工作。重点从以下几方面入手：

①多收集历史资料

对重要的历史事件、人物的有关情况要熟记，并分门别类地进行整理；

②多收集现实资料

口才演讲时要四种表达技能

① 散点连缀：在即兴演讲前紧张的选材构思时，人的头脑中会出现很多散乱的思维点，演讲时要捕捉住这些思维点，从这些点的关系中确定一个中心，并用它连缀这些点，与主题无关的全部舍去，当表达网络形成后，就可以开始讲话了。

② 模式构思：用我们前面所讲的两种模式作框架，使自己的表达有条理。

③ 扩句成篇：即开门见山的构思方法，但也要将思维的路线理清，注意逻辑明晰。

④ 借题发挥：“借”了之后要扩充成句成篇。