课程简介：  什么是学习障碍（LD）       是指儿童智力正常，学习成绩落后的现象。通常表现为听、说、读、写、推理和注意力集中方面的困难。目前全国发生率为10%-15%，并呈逐年上升趋势。  学习障碍的类型与常见征状注意力不集中上课分神、发呆、做小动作作业拖拉、边写边玩、需要家长督促做事情慢，缺...[详情]

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课程简介：无锡托马迪斯教育注意力训练课程课程注意力不集中注意力障碍，主要表现为无法将心理活动指向某一具体事物，或无法将全部精力集中到这一事物上来，同时无法抑制对无关事物的注意。造成这种情况的原因比较复杂，许多较严重的心理障碍都可以引起注意力障碍。而对于学生来说，主要是由于学习负担重，心理压力过大，而造成高度的紧张和焦虑，从而导致了注意力无法集中的障碍。另外，睡眠不足，大脑得不到充分休息，也可能出现注意力涣散...[详情]

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课程简介：托马迪斯认知发展训练特殊处理的音乐和声音材料,有效提高注力、情绪管理、脑活力、自信心、语言发展与沟通交流,克服相关困难。托马迪斯专注力测评    托马迪斯博士在1950年代发明了一-种结合耳朵测试、曲线解读、听力改善的训练方法。托马迪耳朵测试不同于医院的耳鼻喉科听力检查,它不仅可以了解被测者的听力情况,还能判断身体情况、学习或工作的适应度、大脑的活力、情绪焦...[详情]

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课程简介：无锡托马迪斯教育学习障碍课程什么是学习障碍（LD）是指儿童智力正常，学习成绩落后的现象。通常表现为听、说、读、写、推理和注意力集中方面的困难。目前全国发生率为10%-15%，并呈逐年上升趋势。学习障碍的类型与常见征状注意力不集中：上课分神、发呆、做小动作，作业拖拉、边写边玩、需要家长督促做事情慢，缺乏时间观念丢三落四，经常犯粗心马虎的毛病。数学障碍：计算错误、运算法则混乱，不会进位，问题解决能力较...[详情]