现如今,越来越多的人想走出国门到国外去学习、工作,因此考雅思的人也越来越多,做过雅思真题的人都知道备战雅思是一个异常痛苦的过程。因此作者以过来人的身份与大家分享一下应该如何科学、高效备战雅思,如何在雅思考试中以洪荒之力取得高分。
雅思是一个综合性的英语测试系统,要想在考试中取得高分,听、说、读、写每样都得过关。除了考试时的表现外,平时的积累也很重要。考前多做几套真题,感受一下考试的难度与他的出题方式,多积累一些词汇有益无害,科学、高效地备战。在感觉自己已经完全准备好了之后再踏上考场,这样才能确保在考试中取得满意的成绩
环球雅思机构简介:
深圳市环球雅思培训中心隶属于环球雅思,环球雅思学校成立于2001年,2006年9月获得软银赛富基金数亿投资组建环球天下教育科技有限公司(Global Education & Technology Co., Ltd.),并于2010年10月8日在美国成功上市,股票代码为GEDU。拥有在109个城市从事外语和职业教育培训的连锁学校、156所环球灵童少儿英语连锁学校、25所疯狂家族科学儿童学苑、从事职业和英语教育的环球兴学职业在线公司、从事出国咨询的五湖中视留学公司(环球雅思留学服务)国家特许资质单位及10个城市环球雅思留学服务分中心、4所容纳千人的环球国际封闭寄宿学院、9所凯育多语种学习中心、从事图书教材出版的环球卓尔英才公司、从事教学研发的环球教学研究中心GTRC等数十家专业教育机构。机构咨询电话:18988787201
师资介绍:
经历:中国传媒大学本科毕业,曾在香港教育大学学习,拥有多元英语教学经验。雅思总分7.5,拥有英语专业八级证书。曾担任伯明翰大学校长陪同翻译,及希望之星演讲比赛指导老师。
特点:幽默的讲解,形象的举例,严谨的态度,快乐的氛围。删繁就简,利用有深度的,有趣味的总结帮助学生记住枯燥的内容,并在不断地学习和摸索中总结了一套具有独特风格的授课体系。课程分析深入简出,授课讲解条理清晰,善于运用启发式教学方法,调动学生的主观能动性。
雅思培训课程:
每一个你的留学之梦,小站为你而战。小站教育作为一家只专注留学领域的互联网教育品牌,始终走在真人在线授课模式及教育理念前沿,引领着国内留学在线语培的革新方向,已深耕中国本土多年,更基于对中国式留学的深入理解与积极探索,至今已发展成为拥有超过1000万注册用户、15万付费学员的知名真人在线留学语培机构,目前已开设托福、雅思、SAT、ACT、GRE 和 GMAT等1对1及1对多在线课程及部分科目小班课。未来更会以“一站式留学生态圈” 为服务理念,在教学模式上不断推陈出新,优化提分路径,为中国留学生打造一条 愉快的赢 留学之路。
赢 雅思单项课程
所有学员
紧扣考生核心需求,依托强大教研团队的支持,不断完善和升级课程体系,全新推出“赢 课程”。雅思“赢 课程”以目标分段为课程设计主线,设置目标分为5.0分,5.5分,6.0分,6.5分,7.0分,7.5 分对应的课段内容。“赢 课程”内容含核心端和吸收端两个部分。核心端内容包括每个课段需要掌握的技巧知识点,吸收端内容帮助学生更好地巩固核心端内容中的知识点,夯实学员语言基础。
雅思写作丢分要点:
雅思写作分数一直提不上来,究竟问题出在哪里呢?其实,雅思写作不仅要体现自己的构思和想法,还要谨慎行文,避免一些最基本的失误。而很多考生们就是无法避免这些基本错误,才导致丢分、扣分。
丢分点一:标点“独行侠”问题
按英文书写规定,标点应紧挨着它的附着意群进行标注,与另一个意群要以一个字符的空格隔开。但是在实际作文中经常发现学生部论什么标点都会当作一个单词来对待,即标点前后都空下空格,结果给人以标点满天飞的感觉,影响了文章的美感。
丢分点二:句首单词首字母大小写问题
通常情况下,同学们只要感觉是个句子就都把句首单词首字母大写了,但是在实际写作中情况如何呢?
丢分点三:书写过于随意
每个人都有自己的书写习惯,但是雅思考试毕竟是要给外国人看的,所以大家如果能够在书写习惯上贴近老外,肯定会给人以亲切的卷面印象。比如不要书写得过于密集,以免让人看不清单词,影响理解。也不要写得过于稀疏而让人无法在eye span 范围内看到完整的意群,从而影响考官阅读。字不要写得太大,也不要太小。尽量不要连写以免造成l,r,n,m等混淆不清,造成考官阅卷障碍。
丢分点四:写作格式混乱
英文写作格式主要有齐头式和缩进式。通常齐头式因为顶头书写且段与段之间空出一行,所以会给人以整洁的感觉,也比较推荐大家使用这种格式。缩进式和中文的写作格式相似,即每一段的开头句缩进,但是段落之间没有空行,所以不是很受欢迎。经常在作文中看到同学们用的是“齐头式+缩进式”,即段首句缩进+段落之间空行,给人以不伦不类的感觉,同学们一定要注意。
丢分点五:总结段缺失
很多学生在作文时因为时间不充裕无法写出总结段,于是给阅卷者每完成任务的感觉。建议考生尽量要写最后的summary,无论是task1还是task2。因为同学们可以利用最后一段来点题、归纳,这样可以最 大限度地避免因为语言功底不深而导致的文章结构不明晰,说服力不强等问题,即用形式来弥补内容上无法克服的困难。