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宁波CG插画实践培训班

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开课学校 宁波邦元教育

班制:周末班

上课(咨询)地址:

宁波市海曙区中山东路137号

课程介绍Course Introduction

兴元设计—CG插画全科班培训

招生对象

邦元承诺,零基础手把手式教学

1、希望寻求数码插画、动漫卡通、3D动画、影视游戏、美术创作等高薪工作人士。

2、正在从事并且希望系统提升手绘能力的职业插画师、漫画、动画、影视行业工作人士。

3、有志成为职业插画师者。

4、和我们一起分享快乐、分享感动、分享正能量的人。

5、和我们一起让生活更多彩的人。

职业方向

1、职业插画师:杂志插画作者、儿童插画作者等;

2、个人品牌插画师;

3、绘本作者;

4、业余商业插画师:杂志插画、儿童插画、游戏和影视宣传插画;

课程优势

1、零基础入门,扎实的打好美术基础

2、根据学员自身的能力制定符合的课程,小班制一对一教学。

3、了解不同的风格和不同的题材,培养出自己的艺术风格和个性。

课程模块设置

CG插画手绘原稿

CG插画数位板

宁波CG插画培训之【教学内容】

**阶段:老师和学员进行沟通并制定初目标

每名学员入学后的基础各不相同,老师将会与你一对一交流,从认识素描并了解素描对设计插画制作的重要性开始,一直到学习基础透视理论,学习构图技巧等等。这样的基础的部分要求彻底巩固。因为不管是今后做3D或是画原画,不管是角色或是场景,基础扎实才是关键。

第二阶段:原画基础色彩理论、人体解剖知识及初级电脑绘画

理论课中将学习颜色调配法、颜色三要素、配色技巧等知识掌握后,就要开始训练如何在电脑上利用手绘板绘图,这段时间将是脑与手和手绘板磨合的期间。后期将开始学习人体解剖知识,了解人体结构对于今后的原画设计工作将大有帮助。

第三阶段:人体结构基础

人体结构总览,逐步加强对真实人体的分析和理解.为之后能设计绘制出真实存在感角色打下重要的根基,人体骨络分解:详细讲解人体各部分骨骼关系、骨点位置。

第四阶段:绘制技法及各类插画风格的表现

本阶段是综合型拓展性的绘画训练,有了坚实的绘画基础与理论实践,尝试创作属于自己的风格插画。包括材质的表现 与人体工程学的合理构造讲解;人物肖像的绘制,学习怎么样设计出令人印象深刻的角色;武器道具的设计,各种类型武器鉴赏与练习。

第五阶段:综合实战

运用学到的知识与技法,融入到商业插画设计中。分别从线稿表现,色彩表现,概念设计,完成自己的个人作品。

宁波CG插画培训之【教学方法】

1.针对性一对一跟据学员绘画基础授课辅导。

2.零基础跟班学习。

学校地址:宁波市海曙区天一广场天一豪景A

曹老师:177-6730-2242    QQ:1602483374

课程热线 13082951081

客服时间:早上9点~下午6点,其他时间请在线预约报名或留言,谢谢!

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学校介绍University Profile

宁波邦元教育是宁波本土老品牌,成立于2007年,办学多年以来,为宁波地区输送众多实用人才,邦元教育专注成人职业培训,做有深度的培训、有温度的教育,学校拥有1000多平方办学场地,200多台高配置电脑,为社会提供了更多有用人才。


宁波邦元教育为确保教学质量,在师资管理方面,首先建立教师资格审查制度,使培训质量有据可循,其次通过组织听课、观摩教学、量化考核、学员反馈等方式,不断提高师资队伍的教学水平,邦元教育励志成为打工人的第二职业生涯熔炉,重塑职业规划!考证书,学技能,提升学历,成就更好的自己。


【课程推荐】:

1、设计类:平面设计、室内设计、办公、服装制版、模具设计、UI设计、PLC、电商运营、视频剪辑和素描培训;

2、会计类:会计初级职称、会计实操、会计中级职称和注册会计师培训;

3、学历类:高起专和专升本教育;

4、建工类:造价实操、二级造价师、二级建造师、一级消防工程师和中级注册安全工程师培训;

5、外语类:日语、英语培训。



【教学特色】:

采用线下小班化教学;优师面对面贴心授课;优师手把手教学督学,线上课程巩固课堂所学;考前串讲攻克重点难点。


【教学理念】:

1、以“面向市场、服务发展促进就业”为办学方向;

2、以解决学员就业与职业发展为目标提炼出“学历+技能+证书的职业规划学习理念;

3、以人为本求实创新、精益卓越为办学理念,秉承“厚基础重技能”的教学方针;

4、以“求实创新进取泰献”为经营理念;以“责任、激情、敬业、和谐、奋斗”为工作理念。


宁波邦元教育为确保教学质量,在师资管理方面,首先建立了教师资格审查制度,使培训质量有据可循,其次通过组织听课、观摩教学、量化考核、学员反馈等方式,不断提高师资队伍的教学水平,以适应职业培训和创新发展的要求。



同时建立培训质量监督机构,全面负责监督和评估培训过程质量保证体系的运转情况,实行班主任负责制,强化管理过程制定量化考核标准,使我们对培训质量的考核和评估有据可依,有证可查。

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