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宁波象山高一数学寒假补习班

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班制:周末班

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课程介绍
  • 宁波墨海教育  高一全科辅导

    专业师资授课  有效提高孩子成绩

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刚升入高一的孩子有必要补课吗?

初中的学习进度与高中的学习进度明显不同,很多孩子或许一时接受不了这个变化,成绩下降同时,心中容易产生自卑心理。也许这种变化或许不像成绩变化那么明显,学生要是憋在心里,家长也察觉不到。初中的学习进度远远慢于高中,所以这时候我们需求有一个适应高中学习进度的过程。这时候补习班存在的重要性了,这也可以间接来证明初高中知识过渡上补习班的重要性。

课程介绍

  • 课程名称

    宁波墨海教育高一语文、数学、英语、文综、理综辅导

    适合对象

    【高中一年级学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。

  • 授课周期

    课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,帮助孩子提高成绩。

  • 教学优势

    1、考纲解读: 全面解析教学考纲要求和考试说明,研究把握历年命题规律及真题分布比例。

    2、知识梳理:梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式,迅速提高答题效率。

    3、考点剖析:精准考点内容讲解,紧扣教学要求,典型题型解析,偏重提炼及总结。

    4、真题演练:(1)分模块、分考点、分题型汇编演练; (2)系统应试模拟训练,选取含金量高的试卷进行演练,从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。

  • 师资配备

    墨海教育拥有优异的教学团队,凭借强大的信息平台及时传递一手资料,针对历年初、高考展开研究,对整体趋势把握精准;教师资料完全透明,自主、自助式的选择模式让学生自由选择课程和老师,他们有丰富的高考辅导经验,懂得教学和考试规律,热情负责地对待每一个学生。并且针对不同学生特点,采用不同的授课方法,借专业的学术知识、平易近人的课堂氛围、独特而有成效的授课方法,屡获好名次,让每一个在墨海的学生切实获得成绩的提高。

高一补课对学习有帮助吗?

高一补课对学习有没有帮助,是根据个人的不同情况决定的,有的孩子补课后成绩提高非常明显,有的同学补课根本就没有作用,对那些不愿意主动学习的同学,就算是补课,他也不可能会学习,所以也是很难看到效果的,假如你真的努力在学习了,那么补课一定是有效果的,主要是取决于你学习的内驱力。

教学环境图

  • 教学环境1

  • 教学环境2

  • 教学环境3

  • 教学环境4


  • 教学环境5


  • 教学环境6

高一语文**难的是哪部分?

很多同学都在说阅读和作文,这两部分的内容构成了语文试卷的主体,特别是古文等一些文言类的阅读理解,难度是比较大的。其实**难的应该是阅读理解部分。阅览理解是对一个人语文综合能力的考核,不是靠单纯死记硬背就能学好的。阅读理解部分需要你有强大的阅读和理解能力。这两种能力是学好语文的关键,而且还是提高写作能力的基础。阅读理解语文成绩就不会差。

教学特色

Curriculum elements
NO.2
  • 免费沟通咨询

    面对面沟通,全面了解每个学生的个性特点,因材施教。

  • 科学完善测评

    及时对学生学习情况进行科学完善的测评,了解学生学习掌握情况。

  • 定制个性化辅导计划

    根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划,适合孩子的才是好的。

  • 1对1面对面授课

    1对1面对面授课,老师教得深刻、学生学的透彻,可以现场答疑互动。

  • 一对一个性化服务

    一对一个性化指导,孩子学习计划制定,心理压力辅导,全程提供全程贴心服务。

  • 效果监测评估

    全程监督指导,及时反馈,并根据学生的学习进度随时修订辅导方案。

标题说明高一不同成绩阶段如何选择辅导班?


优势成绩班型选择

孩子的优势科目或中等偏上的科目,可以报班,与成绩好的孩子一起学习,取长补短,会让优势学科更优异,特别是理科。选班技巧:试听,千万不要只听补习机构的介绍就盲目给孩子报名,试学的时候,了解教师的授课方法是否适合自己的孩子,高中学生已经有很强的判断能力,成绩好的学生更容易判别教师的水平。在班级中,优生的比例较大就能够放心的选择。


宁波墨海教育简介
关于我们

墨海教育专注于高考复读和高中一对一个性化辅导;始终以学生教育为主,以孝道为根,发展优质教育,使学生德、育兼备。
墨海教育始终遵从教育教育规则,信奉"严师出高徒"的根本理念,扎扎实实地从一个教导班发展到具有多条教育产品线、数十名特高级教师、数万名毕业学员的大型高考教导机构。

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