石家庄学大高中英语培训班
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课程介绍
高二英语辅导补习班
石家庄学大教育
课程介绍
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课程定位
高二英语辅导补习班
适用学员
高二学生
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课程简介
高二英语辅导补习班，定制专属辅导方案，1对1辅导和3-6人小班组辅导两种方式可选，通过讲练结合、查缺补漏、剖析难点，帮助高二学生掌握英语语法、巩固英语知识、打牢英语基础。
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课程特色
定制专属辅导方案，1对1辅导和3-6人小班组辅导两种方式可选，通过讲练结合、查缺补漏、剖析难点，帮助高二学生掌握英语语法、巩固英语知识、打牢英语基础。
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授课内容
包含名词变复数的变化规则及不可数名词复数的特殊用法、名词所有格的基本用法、名词转化成动词的用法及名词词义的辨析、冠词的泛指/类指/特指的基本用法及区别、不定冠词用法解析、定冠词用法解析、冠词用法解析、冠词位置、人称代词的用法、物主代词的用法、反身代词的用法、指示代词的用法、疑问代词的用法、普通不定代词的用法、复合不定代词的用法、形容词的用法、形容词原级的位置以及其与副词的区分、形容词的原级/比较级/最高级的用法、ing形容词和ed形容词的区分、副词的分类和用法、副词和形容词的区分和副词的位置、副词的比较等级用法、基数词的表示方法及用法、分数和百分数用法、时间和日期的用法、时间介词的用法、原因介词的用法、并列连词的用法、从属连词的用法、一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、过去将来时、过去完成时、将来进行时、将来完成时、现在完成时、现在进行时、现在完成进行时、现在分词和过去分词的用法及动词搭配、倒装、语从句/宾语从句/表语从句和同位语从句用法、状语从句的分类和用法、完形填空、阅读理解和写作听力等等内容。备注：高二英语辅导补习班的授课内容，最终会根据学生掌握高二英语知识的水平及家长学生的需求定制，具体详情欢迎在线咨询学大教育老师。
高中英语1对1辅导四大个性化特色课程
石家庄学大教育
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同步巩固课
• 适用学生
基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。
•课程特色
共有暑、寒、春、夏四个部分，包括语文、数学、英语等9个学科，春、秋季课程与在校学习成互补，暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。
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专项巩固课
• 适用学生
偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等小学至高中学生。
•课程特色
用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想，进行针对性训练，实现点对点的突破，帮助学生认清学习问题，专项补齐短板，打破弱项瓶颈。
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潜能特色课
• 适用学生
学习时间短、文化课基础薄的艺考生。
• 课程特色
由具有多年艺考教学经验的实力教师研发，遵循个性化教育理念，针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。 -
冲刺突破课
• 适用学生
考前需要集中巩固、梳理知识、快速进步的一年级至高三学生。
• 课程特色
通过大数据分析及PPTS个性化测试，精心设计课程内容，传授学习方法、攻克重点难点，循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。
石家庄高中英语培训-如何选择高中英语英语补习班?
1、选一个好的外教。英语和汉语有不同的口音。长期生活在纯英语环境中的外籍教师，其发音更为地道，表达更为地道。外教的发音将直接影响到孩子们的发音。纯正的发音和正确的表达是儿童英语学习的基础，否则会给儿童英语学习带来隐患。
2、补习班要及时反馈。在补习班的学习中是一个方面，家长指导是另一个关键方面。一个好的补习班要求教师及时与家长沟通，反馈孩子的各种情况，让家长参与孩子的英语学习。
石家庄高中英语培训-学好高中英语的几个简单技巧
首先，背单词，根据语音符号扩大词汇量，根据构词法扩大词汇量，从高频词开始，而不是从a开始打开词表记忆，效率不高，难以坚持。对于基础薄弱的学生来说，扩大词汇量是非常重要的。如果你听不懂单词，你甚至听不懂问题，更不用说把它做好了。
其次语法知识点应该清楚英语中的几个词类。词类中的关键词是什么？这些单词涉及什么语法？理清思路，纠正段落，用文法填空。有意识地学习语法知识，学习一点语法知识后，有针对性地进行练习，帮助巩固。
石家庄学大教育机构介绍
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关于石家庄学大教育
学大教育，专注为中、小学生提供个性化辅导。，授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经十八年的发展，已在全国100多所城市，设有600多所学习中心。学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。
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石家庄学大教育师资保障
能成为学大的师资，个个都是“千锤百炼、身经百战”
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2轮面试+多次试讲+多年一线教学经验
参加学大的招聘，需要有多年一线教学的经验。经过精心的挑选，你需要进入两轮面试和初次试讲环节。
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历经“两阶段+三层次+四结合”培养考核体系
通过初讲，一到三个月的专业统一培训，考核通过成为大学教师，通过“两阶段、三层次、四结合”培训制度，方可继续授课。
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科学系统专业授课、教学方法精益求精
在教学过程中，实行多重监督，确保每一堂课的效率和质量；在教学方法上，实行反复锤炼，精益求精。
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