课程介绍Course Introduction
课程定位:
1. 深入彻底掌握高中化学全部知识点
2. 以基础知识为纲要,探索高考出题的方向与规律,真正做到学以致考
3. 挖掘解题规律,探索通法通解
学期 | 知识模块 | 权重 | 专题 | 知识点 | 层次 | 难度 |
**学期(必修一) | 从实验学化学 | 8%(高考权重)20%(学期权重) | 化学实验基本方法 | 化学实验安全 | 识记 | ★ |
化学实验常用仪器的使用 | 应用 | ★ | ||||
常见离子的检验 | 应用 | ★ | ||||
混合物的分离和提纯(过滤、蒸发、蒸馏、萃取、分液) | 应用 | ★★★ | ||||
粗盐的提纯 | 理解 | ★★ | ||||
化学计量在实验中的应用 | 物质的量的定义 | 了解 | ★ | |||
物质的量的描述对象 | 识记 | ★★ | ||||
阿佛加德罗常数 | 识记 | ★ | ||||
粒子数与物质的量之间的关系 | 理解 | ★★ | ||||
物质的摩尔质量 | 理解 | ★ | ||||
摩尔质量的定义式 | 理解 | ★★ | ||||
摩尔质量与相对原子质量的关系 | 理解 | ★ | ||||
相对原子质量的求算 | 应用 | |||||
决定物质体积的因素 | 理解 | ★★ | ||||
决定气体体积的因素(粒子数、粒子间距) | 理解 | ★ | ||||
温度、压强、N对气体体积的影响 | 应用 | ★ | ||||
气体摩尔体积的定义 | 理解 | ★★ | ||||
标准状况下气体的摩尔体积(22.4L/mol) | 识记 | ★ | ||||
阿佛加德罗定律(三同推一同) | 应用 | ★ | ||||
阿佛加德罗定律的推论 | 应用 | ★★★★ | ||||
十字交叉法求气体组分的体积比 | 应用 | ★★ | ||||
相对密度法求气体的相对原子质量 | 应用 | ★★ | ||||
关于气体摩尔体积的综合计算 | 应用 | ★★★ | ||||
物质的量浓度的定义 | 理解 | ★ | ||||
物质的量浓度与物质的量的关系 | 理解 | ★★★ | ||||
一定物质的量浓度的溶液的配制 | 应用 | ★★ | ||||
关于溶液的计算(稀释、浓缩、混合) | 应用 | ★★ | ||||
误差分析 | 理解 | ★★★ | ||||
气体溶于水浓度的求算 | 应用 | ★★★ | ||||
物质的量浓度与质量分数的换算 | 应用 | ★★ | ||||
化学反应中的能量变化 | 吸热反应 | 识记 | ||||
放热反应 | 识记 | |||||
能量变化的原因 | 理解 | |||||
化学物质及其变化 | 8%(高考权重)20%(学期权重) | 物质的分类 | 简单分类法及其应用 | 识记 | ★ | |
分散系的分类 | 识记 | ★ | ||||
胶体、溶液、浊液的区别 | 理解 | ★★ | ||||
胶体的制备 | 理解 | ★★ | ||||
胶体的性质 | 理解 | ★★★ | ||||
胶体的应用 | 识记 | ★ | ||||
离子反应 | 电解质与非电解质 | 理解 | ★★ | |||
强电解质与弱电解质 | 了解 | ★★ | ||||
电离方程式的书写 | 理解 | ★★★ | ||||
拆分规则 | 应用 | ★★ | ||||
离子反应方程式的书写 | 应用 | ★★ | ||||
离子反应方程式正误的判断 | 应用 | ★★ | ||||
离子方程式正误的判断 | 应用 | |||||
拆分规则 | 应用 | |||||
离子反应的 含义 | 理解 | |||||
离子反应发生条件 | 理解 | ★★ | ||||
离子共存 | 应用 | ★★★ | ||||
过量问题离子反应方程式的书写 | 应用 | ★★★★ | ||||
氧化还原反应 | 氧化还原反应的特征 | 识记 | ★ | |||
氧化还原反应的本质 | 理解 | ★★ | ||||
氧化还原反应与四个基本反应类型的关系 | 理解 | ★ | ||||
氧化剂还原剂的判断 | 应用 | ★★ | ||||
常见的氧化剂和还原剂 | 识记 | ★ | ||||
双线桥表示电子转移 | 应用 | ★★ | ||||
利用双线桥法配平化学反应方程式 | 应用 | ★★★ | ||||
氧化产物还原产物的判断 | 应用 | ★★ | ||||
氧化还原反应的规律 | 应用 | ★★★ | ||||
氧化性还原性强弱的比较 | 应用 | ★★★ | ||||
金属及其化合物 | 15%(高考权重)30%(学期权重) | 金属的化学性质 | 金属的通性 | 应用 | ★★ | |
金属钠与水的反应 | 识记 | ★ | ||||
金属钠与硫酸铜溶液的反应 | 应用 | ★★★ | ||||
焰色反应 | 识记 | ★ | ||||
金属铝与碱的反应 | 理解 | ★★★ | ||||
铝热反应 | 理解 | ★★ | ||||
金属铁与水蒸气的反应 | 应用 | ★★★ | ||||
金属铝、铁的钝化 | 识记 | ★ | ||||
金属铜的化学性质 | 理解 | ★ | ||||
物质的量在化学方程式计算中的应用 | 应用 | ★★★ | ||||
几种重要的金属化合物 | 氧化钠与过氧化钠的性质及区别 | 理解 | ★★ | |||
碳酸钠与碳酸氢钠的性质及区别 | 理解 | ★★★ | ||||
氢氧化钠的化学性质 | 理解 | ★★ | ||||
金属钠及其化合物之间的相互转化 | 应用 | ★★★ | ||||
氧化铝与氢氧化铝的性质及区别 | 理解 | ★★★ | ||||
氯化铝与偏铝酸钠的性质及区别 | 理解 | ★★ | ||||
氢氧化铝的制备 | 理解 | ★★ | ||||
有关氢氧化铝沉淀质量的计算 | 应用 | ★★★ | ||||
生成氢氧化铝沉淀量的图像分析 | 应用 | ★★★ | ||||
正滴反滴的实验现象 | 应用 | ★★★ | ||||
硫酸铝钾的用途(净水剂) | 应用 | ★★ | ||||
氧化亚铁、氧化铁、四氧化铁的性质及区别 | 理解 | ★★ | ||||
氯化亚铁、氯化铁的性质与区别 | 理解 | ★★ | ||||
氢氧化亚铁的制取 | 应用 | ★★★ | ||||
三价铁离子的检验 | 识记 | ★★ | ||||
铁和铁的化合物的相互转化 | 应用 | ★★★ | ||||
氧化铜和氧化亚铜的化学性质 | 理解 | ★★ | ||||
用途广泛的金属材料 | 常见合金的重要应用 | 识记 | ★ | |||
正确选用金属材料 | 识记 | ★ | ||||
非金属及其化合物 | 15%(高考权重)30%(学期权重) | 无机非金属材料的主角-硅 | 单质硅的物理性质及用途 | 识记 | ★ | |
单质硅的化学性质 | 理解 | ★★ | ||||
单质硅的制取及提纯 | 理解 | ★★ | ||||
二氧化硅的物理性质及用途 | 识记 | ★ | ||||
二氧化硅的化学性质 | 理解 | ★★ | ||||
硅酸的性质 | 理解 | ★ | ||||
硅酸盐氧化物形式书写 | 理解 | ★ | ||||
硅酸盐材料的应用 | 应用 | ★ | ||||
富集在海水中的元素-氯 | 氯气的物理性质 | 识记 | ★ | |||
氯气与金属单质的反应 | 识记 | ★★ | ||||
氯气与某些非金属单质的反应 | 识记 | ★ | ||||
氯气与水反应 | 理解 | ★★ | ||||
氯水的组成及性质 | 应用 | ★★ | ||||
氯气与碱反应 | 理解 | ★★ | ||||
次氯酸的漂白性 | 理解 | ★★ | ||||
漂白粉的制取 | 了解 | ★★★ | ||||
氯气的实验室制法 | 应用 | ★★★ | ||||
氯气的检验 | 识记 | ★ | ||||
硫和氮的氧化物 | 硫的物理性质及化学性质 | 识记 | ★ | |||
二氧化硫的物理性质 | 识记 | ★ | ||||
二氧化硫的化学性质 | 理解 | ★★ | ||||
二氧化硫的漂白性 | 应用 | ★★ | ||||
漂白剂的分类 | 应用 | ★★★ | ||||
三氧化硫的化学性质 | 识记 | ★★ | ||||
氮气的化学性质 | 识记 | ★★ | ||||
一氧化氮的化学性质 | 理解 | ★★ | ||||
二氧化氮的化学性质 | 理解 | ★★★ | ||||
二氧化硫和二氧化氮对大气的污染 | 识记 | ★ | ||||
氨、硝酸、硫酸 | 氨气的物理性质 | 识记 | ★ | |||
氨与水的可逆反应 | 应用 | ★★ | ||||
氨水中的粒子种类 | 应用 | ★★ | ||||
喷泉试验 | 应用 | ★★ | ||||
氨的催化氧化 | 理解 | ★★★ | ||||
氨气的制取 | 理解 | ★★★ | ||||
氨气的检验 | 识记 | ★ | ||||
硝酸的物理性质 | 识记 | ★ | ||||
硝酸的不稳定性 | 识记 | ★★ | ||||
硝酸的强氧化性 | 理解 | ★★ | ||||
王水的组成 | 识记 | ★ | ||||
硝酸的用途 | 识记 | ★ | ||||
稀硫酸的性质 | 理解 | ★★ | ||||
硫酸根离子的检验 | 应用 | ★★ | ||||
浓硫酸的吸水性 | 识记 | ★ | ||||
干燥剂的分类 | 应用 | ★★★ | ||||
浓硫酸的脱水性 | 理解 | ★★ | ||||
浓硫酸的强氧化性 | 理解 | ★★ | ||||
浓硫酸与金属铜和非金属单质碳的反应 | 理解 | ★★ | ||||
浓硫酸与碳反应中间产物的判断 | 应用 | ★★★ |
**基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。
NO.2找出所有知识盲区。
NO.3充分挖掘考生潜能,预测增分趋势。
NO.4老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。
NO.5进行靶向定位强化训练,专职老师一对一授课。
NO.6学习管理师全程监督指导,及时反馈随时修订辅导方案,**效果。
学校介绍University Profile
关于学大教育
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学大教育理念
学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经19年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全面开启智慧教育新时代。
学大“教研+”战略
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