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大连金州少儿感统培训

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  • 大连康语儿童智能康复中心

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大连感统训练--小贴士

  • 大连感觉统合训练
    大连金州少儿感统培训

    感统训练机构如何选择?在选择感统机构时,一定要重视看两点:专业化和课程效果。通过感统训练,一是想使孩子在一定阶段性或者长期训练后,能够“改善”孩子存在的感统失调问题,或者“提高”孩子各项能力水平。第二就是通过建立各项基础能力,让孩子从内在实现其他更复杂的能力学习,挖掘孩子的潜力,实现个性化、全面发展。

孩子有自闭症的表现

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    1、缺乏与他人交流或交流技巧;2、语言交流障碍;3、重复刻板行为;4、大多数智力发育落后及不均衡。

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    5、感觉异常、痛觉迟钝,对某些声音图像特别喜好或恐惧;6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为。

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    7、孤独离群,不会与人建立正常的联系;8、语言障碍十分突出;9、兴趣狭窄,强烈要求环境维持不变。

感统失调可以预防吗?

可以,由身体运动产生的知觉在脑组织形成之后提供了发育的基础。所以孩子对外界的感知依赖于感觉和动作,而不仅仅是感觉。提高儿童感觉统合训练时大肌和小肌的协调能力,达到手部、眼部和脑部的协调运动,从而提高儿童的统合能力。在家可以进行适当的活动,多与孩子亲近,一起玩游戏。增加亲缘关系,不仅有助于儿童的平衡发展,而且可以减少感觉统合问题的发生。

康语训练课程

Course objectives
Course objectives
  • 01

    感统课

    课程模式:30分钟一对一 教学原理:大脑神经科学 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

  • 02

    言语开发

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一 教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力 课程教具:国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 03

    启智认知

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一 科学原理:应用行为分析学 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。 课程效果:①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具。

  • 04

    社交沟通

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一/一对二 科学原理:应用行为分析学 课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。 课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力。

如何判断儿童感觉统合失调?

1.反应迟钝:似乎对触摸没有什么反应,除非有强烈的刺激。

2.对疼痛无反应:对刮擦、挫伤、被切开或射中的疼痛无反应。

3.感觉不到别人受苦:玩游戏时,经常和别的小朋友或宠物撞头,但一点也不觉得抱歉,因为他根本感觉不到别人(或小动物)的痛苦。

4.丢掉三落四:因为触觉系统感应不良,东西忘了拿也没有什么感觉,所以三落四一直都丢。

康语校区环境

  • 大连金州少儿感统培训

    大厅景象

  • 前台

  • 游乐场所

感统训练是指对现年龄阶段的孩子进行包括对大脑,触觉,感官,四肢运动进行协调训练项目,感统训练很注重科学早教对孩子成长重要性,因此建立以安全健康,多彩丰富,有趣学习环境从而有效地提高儿童的触觉、听觉、视觉、前庭感和本体感,实现大脑的协调发展以及身体机能。本篇是大连感统训练小编为您整理的关于“大连感觉统合康复训练班”相关内容!

让孩子更快开口说话

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