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太原十大感统失调培训机构

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班制:周末班

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上课(咨询)地址:太原市小店区
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课程介绍


课程详情

课程名称

感统失调


★ 授课对象

孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童


★ 课程模式

一对一


★ 科学原理

应用行为分析学


★ 课程内容

前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。


课程效果

①前备技能促进学习技能

②认知理解促进听者反应技能

③300组词汇促进表达能力

④语言理解促进社交沟通能力


课程教具

系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具


可以利用一些物品,给孩子做感统训练。Q&A

  • 钻钻乐

    把机构的椅子和饭桌排成一排,让孩子从椅子下、饭桌下爬过去,可以多循环几次。也可以利用沙发,和孩子一起玩躲迷藏,或者让孩子爬,自己在后面追等方法。孩子在爬的时候,可以设置一下小路障,如鞋盒等东西。爬行游戏可以促进孩子触觉发展,也可以锻炼孩子的反应能力。

  • 跳跃

    可以让孩子在床上、沙发上向上跳跃,也可以设置一些障碍物,让孩子向前跳跃,在保障安全的情况下,可以让孩子从沙发上跳上跳下。弹跳的游戏对于孩子的肢体力量、协调性以及平衡感的发展都有好处。

  • 投球

    老师可以准备一些旧报纸,和孩子一起揉成球(锻炼孩子手指灵活度),很多在适当的距离放盆或者筐,让孩子将纸球透镜容器。可以进行比赛,看谁投的多,也可以逐渐增加难度。此游戏能够很好的训练孩子的手眼协调能力、注意力。

  • 分拣豆子

    将各种各样的豆子放在一起,让孩子把混合的豆子分拣开来,也可以用纽扣之类的。之后可以让孩子用筷子夹豆子。能够训练孩子的视觉注意力以及精细动作能力。

十大感统培训机构

感统失调的孩子主要是要先找到其根本的原因,孩子的感觉统合能力受到多方面因素影响,主要和生活环境、家庭教育方式息息相关。不同孩子的感统能力存在差异性,体现在感统失调的类型和程度:类型包括触觉失调、视觉失调、听觉失调、前庭觉失调、本体觉失调等;程度分为轻度、中度和重度。


感统训练机构一般会先了解孩子的出生方式、喂养情况、使用电子产品等方面,运用和孩子的互动慢慢展开游戏,观察孩子的表现和情况,了解孩子感统失调的原因以及现在的能力需求,然后针对性的进行训练,从而使孩子的能力得到一定提升。


感统训练主要针对0-12岁的儿童,1-3岁是感统失调的预防阶段,3-6岁是感统训练的黄金阶段,6-12岁是感统训练的弥补阶段。这个阶段可以用不同程度的训练改善感统失调,一旦孩子超过12岁,感统能力基本定型,就很难进行调整了。


所以,在发现孩子存在感统失调的情况以后,建议家长尽早带孩子到专业的感统机构进行感统测评,了解孩子的情况,并且在家庭中也是需要慢慢给孩子营造一个合适的生长环境,给孩子一些家庭中的感统训练计划,家庭中的互动和环境对孩子的影响是非常大的。

太原康语教育介绍

福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有80家,覆盖全国40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

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