武汉康语儿童智能康复中心
关爱星星的孩子,让我们走进他们的心灵世界!
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课程介绍
63种感统训练器材身体大脑全面发展
课程模式：30分钟一对一
教学原理：大脑神经科学
课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、
身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果：①改善儿童的注意力，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息，促进言语发展
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
感统失调的体现
如果您的孩子有以下以下体现的话，家长就要开端重视起来了，不要因为疏忽和不以为然而导致成为孩子终身的惋惜。前庭觉失调：体现为好动不安，注意力不会集，上课不专注，爱做小动作，简单违背课堂纪律，还或许出现言语发展缓慢言语表达困难。视觉感不良：体现是无法流利的阅览，经常出现跳读或漏读，多字少字。写字偏旁部首倒置，字一大一小，甚至不识字，不会做核算，常抄错题抄漏题等。触觉失调：体现为严重孤僻不合群，惧怕陌生的坏境，咬指甲爱哭，爱戏弄生殖器，过火眷恋父母，简单发生分离焦虑，或过火严重爱惹他人，偏食或暴饮暴食脾气暴躁。简单违背课堂纪律，简单与人抵触，很难与其他人同乐，也很难与他人分享玩具和食物，不能考虑他人的需要。听觉感不良：体现为对他人的话听而不闻，顾此失彼，经常忘掉老师说的话和安置的作业等。本体觉失调：体现为缺乏自信，消极畏缩四肢笨拙。走路简单跌倒，经常出现跌伤，不能像其他孩子那样会翻滚、骑车跳绳和拍球。手艺能力差、精细动作差、运动企划能力缺乏等。
其他班型
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言语开发
20种音系疗法30天开口说话
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一
教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
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启智认知
掌握300组词汇认知能力倍数增长
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一
科学原理：应用行为分析学
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社交沟通
学会15类社交技巧 融入学习生活
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式：30分钟一对一/一对二
科学原理：应用行为分析学
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学前预备班
情景化小组授课巩固儿童社会融合能力
教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程模式：1对3小组授课
科学原理：教育心理学、应用行为分析
武汉康语-师资介绍
武汉感统训练
那么参与感觉统合练习的具体好处是什么？
1.促进智力发展
经过练习，感官得到不断刺激，从而不断刺激中枢神经系统和大脑，增强大脑皮层的活动能力，加速大脑的生长，促进发育，并使智力愈加兴旺。
2.调节生理，养成杰出的习惯，训练杰出的运动姿态
幼年练习是一种适度的调整。它经过促进学龄前儿童攀爬，抛掷和跳跃等基本运动的发展来培养正确的运动姿态。
3.养成正确的运动习惯
经过学习正确的运动姿态，能够促进关节的完整运动，适应运动的节奏，并终究培养学龄前儿童运动的正确性，敏感性和耐力。
环境一览
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大厅景象
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前台
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游乐场所
促进宝宝大脑发育的小游戏
小棒钻洞
◎目的训练宝宝手指捏取小物品的准确性，提高手眼协调能力。
◎方法家长示范将小木棒从瓶口的小洞中放入，引导宝宝：“噢，小棒要过山洞了。”让宝宝将小棒从小洞中放入，开始时如果不会，家长可以手把手地帮助宝宝。
◎准备瓶子、小木棒若干。
关于我们
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武汉康语公司介绍
康语2-7岁言语康复品牌(简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发 展的机构，主要为2-7周岁，语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育 障碍儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话!
服务项目
主要为2-7周岁，语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍儿 童提供专业的一站式康复训练服务;同时，设有线上直播公益微课，对全国谱系 障碍儿童提供免费性评估干预帮助。
为什么感统训练是3-6岁孩子的必修课？
为日后学习力的培养打好根底
看得进去，听得进去，坐得住，才干构成良好的学习力。学习力受前庭觉影响最大，但前庭觉的开展建立在触觉的开展根底上。尽管前庭觉的部分功能从胎儿时期就已经具有，可是都还不是很老练，需求在出世之后继续给予感觉影响和营养供给才干逐渐完善。在这个过程中，触觉系统的运作状况和所提供的的神经通路数量与质量，对前庭觉的开展影响非常大。
触觉是神经通路的根底，是神经系统的营养。触觉影响具有长期效应，因而一般会鼓励在采取一般性教育办法之前，首要对儿童进行触觉影响练习。在调整期的感统练习，正是如此，如颗粒大龙球按摩、平衡步道卷春卷、指压板跳动。通过针对足量的影响，弥补孩子前期触觉开展的缺乏，让孩子更好地适应新环境，与小朋友游玩、拥抱。
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