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南京秦汉胡同

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南京古筝培训儿童班

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  • 智游教育

    秦汉胡同古筝

    无言的诗,无形的舞
    无图的画,无声的乐

    南京古筝培训儿童班

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古筝学习的用处

没有古筝,但可以好好读谱

我们应该培养一种随时随地都能阅谱的好习惯。阅谱能力的培养是从看谱读谱做起,在背谱上提高的。每天抽时间看看乐谱,用“脑”练习也是很好的。一来加深乐谱记忆,二来能发现很多平日练习中遗漏的问题,比如复杂节奏型的节拍划分,各类表情、力度符号,临时升降号等等。手指可以在书桌上,腿上跟着动一动,想象一下声音。这些都是很有帮助的。

带上录音,就算听也有帮助

当手上没有乐器或者比较疲劳时,可以拿着乐谱听听录音,打着拍子唱谱,借此熟悉乐曲的旋律,练习时就会更顺利。对于一些比较困难的指法片段,也可以就地比划一下,可以收到比较好的效果。在初学琴时,如果每天在睡前听会儿音乐,再唱会儿谱子,不但可以很好的提高练习效率。

秦汉胡同古筝课程详情
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  • 古筝课程

    适合学员:5周岁以上少儿及青少年、成人古筝爱好者

    课程宗旨:助学员领略中国传统音乐的魅力,促进国乐文化的普及与传承。

    授课形式:1-4人小班授课

    开课时间:每周1次课,上课时间可根据具体情况协调安排。(滚动开班)

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  • 课程内容

    了解正确的坐姿和基本手型,学习勾、抹、托等基本指法,学习基本技法;

    学习理论,指导练习基础曲目;

    学习弹奏古今经典曲目;

    了解古筝的种类、构造、摆放以及护理和保养。

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  • 教学目标

    了解古筝的构造及种类等相关知识;

    掌握基础的乐理知识;

    增加生活兴趣,陶冶情操;

    学会享受琴声悠扬的美,建立对美的追求。

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秦汉胡同课程类别
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  • 平面设计面对面授课

    书法课程-南京古筝培训儿童班

    中国书法历史悠久,书体沿革流变,从甲骨文、金文演变到大篆、小篆、隶书,至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体,书法自始至终展现着独特的艺术魅力。

  • 平面设计商业项目实训

    二胡课程-南京古筝培训儿童班

    二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器之一。二胡形制为琴筒木制,其演奏手法十分丰富,左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、颤音、垫指滑音、拨弦等,右手有顿弓、跳弓、颤弓、抛弓等。二胡演奏集中于中高音域的表现,音色接近人声,情感表现力极高,名曲有《二泉映月》等。

  • 平面设计作业点评

    古琴课程-南京古筝培训儿童班

    古琴,亦称瑶琴、玉琴、七弦琴,为中国**古老的弹拨乐器之一,在孔子时期就已盛行。20世纪初,为区别西方乐器才在“琴”的前面加了个“古”字,被称作"古琴"。古琴因其音域宽广,音色深沉,余音悠远的特点,而流传至今,被广大爱好者追捧。

  • 平面设计分享会

    古筝课程-南京古筝培训儿童班

    古筝是民族音乐的瑰宝,目前古筝多为二十一根弦,它形制古朴典雅,声音优美动听,而且好听易学,既适合独奏又适合合奏,因而深受广大民乐爱好者追捧。


古筝学习费用(参考)

筝的技法随着时代的发展,广泛地借鉴和吸取其它乐器的技巧来丰富自身的表现手段。从双手弹奏到特殊音响的表现,从五声和七声音阶的排列到特殊音阶的排列都大大丰富了筝的表现能力。
根据旋律进行的规律安排用指顺序的“指序弹法”,适用于特殊音列和快速多变的旋律进行。“指序弹法”使弹弦的手指不局限于右手的大、中、食二指,而是双手的十个手指,强调指功能和手指的独立性,弹弦方法以“提弹法”为主 。这使筝的技法有了进一步的发展。

秦汉胡同古琴机构师资
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  • 车老师

    毕业于武汉音乐学院古筝专业。六岁开始习筝,十二岁获得古筝十级证书,启蒙于湖南省音协邵阳古筝艺术委员会会长罗庆华老师。

  • 刘老师

    师从于江西师范大学音乐学院副院长谢晓滨教授和中国著名青年演奏家范冉老师,后以优异的成绩考入江西师范大学古筝研究生。

  • 方老师

    秦汉胡同专职教师,音乐教育专业本科毕业,中国民族管弦乐学会会员。自幼开始学习古筝,师从江西师范大学谢晓滨教授,多次参加比赛并取得优异成绩

  • 白老师

    毕业于淮南师范学院音乐系,在校期间取得高级中学教师资格证,曾先后师从于淮南师范学院林平副教授、安徽师范大学李庆丰教授及扬州大学王小平副教授。

古筝考级演奏要求

古筝是中国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美,音域宽广、演奏技巧丰富,具有相当强的表现力,因此它深受广大人民群众的喜爱。现在也出现了小古筝、便携式古筝、迷你古筝、半筝、新筝、十二平均律转调筝。古筝是一件伴随中国悠久文化,在这肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器。作品呈现大都是以演奏、欣赏等方式进行的,丰富多彩的教学内容与灵活跃动的教学形式,可以促进学生们对音乐美的认识、理解与创造的能力。在审美教育的同时恰当地融入思想品德教育,音乐审美体验的积淀越多,德育就会越发深入人心。

秦汉胡同古琴
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智游教育介绍

秦汉胡同机构介绍

秦汉胡同以弘扬中国传统文化为己任,提供国学、书法、篆刻、国画、围棋、古筝、古琴、茶艺、笛箫、二胡、葫芦丝、琵琶等传统文化课程导学的综合性传统文化研究机构。 秦汉胡同古琴成立于2002年,至今已有十六余载,将中华传统文化的国文、国艺、人文推向现代家庭,向全世界传播分享中华文化精粹,让艺术照耀生活,让生活充满文艺,让文艺修身养性。 国学书院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念,凭籍专业、优雅、富于创造性的教师与服务团队,国文、国艺、游学、百年人文经典等载体,倡导“生活艺术化”的理念,着力于青少年儿童国学力与文化力的塑造,努力让青少年儿童在国学系列课程的学习实践中“志于道、依于仁、据于德、游于艺”。

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古筝学习小知识

筝的演奏方法主要分右手技法和左手技法。右手职弹,用大、食、中、无名四指弹弦发声,控制节奏和音的强弱变化。左手司按,用食、中两指按抑筝弦,控制音高和弦音的变化,表现出不同的音韵,左手司按为其技法主要特色,同时也要职弹,职弹技法与右手相同。

弹筝姿势
弹筝姿势有立式、盘式、跪式、坐式等,通常以坐式为主.
坐式弹筝姿势:筝放置在筝架或琴桌上,琴凳置筝的右侧(即靠近筝首处)。坐时身体靠近筝的右端,距筝约15公分。两腿于筝架下自然分开,双足一前一后。上身端正,手臂松弛,曲肘置手于筝弦上,腕部放松,指型自然展开,头部略微俯视,仪态自然大方。

  • 秦汉胡同古筝

    无言的诗,无形的舞
    无图的画,无声的乐

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