教学目标：

1、掌握葫芦丝的基础演奏方式；
2、熟练掌握葫芦丝演奏技巧；
3、了解葫芦丝的历史，体会传统文化以及民族文化。

葫芦丝教学属于民族音乐艺术教育，进行葫芦丝教学，有利于弘扬本土民间文化，培养边疆民族的自尊心、自强意识；能够丰富民众文艺生活、提高民众音乐素养；能够培养民族艺术人才，为地方经济建设服务。

怎样教吹奏葫芦丝 ？

1.首先要激发学生的学习兴趣

2.教师引导学生自主学习

3.自编教材

二、开展葫芦丝教学的效果

1．增强了学生的自信心

2．增强了学生的民族文化意识

3．陶冶了学生情操

4．活跃了校园文化生活

5．增强了学生集体合作意识

学习吹奏葫芦丝的好处是可以充分调动一个人身体的各部分技能，学习的时候要眼看、耳听、手指合理运动。有研究证明，一个人大脑的功能是有明显分工的，大脑的左侧分管逻辑思维，负责处理语言、数字以及其它的一些分析功能。大脑右侧除了也具有逻辑思维能力以外，特别对形象思维、直觉信息，如色彩、空间图形和声音等具有较强的处理能力。

正是由于音乐刺激了大脑右侧的活动，大脑的左侧才能得到适当的休息，学习才能持之以恒。比如当我们吹奏乐曲时，需要控制和运用气息，随着乐谱的变化而变换手指，随着感情的变化不断吐气，用气息比我们平时要大得多，吹奏一首乐曲就相当于做了一节深呼吸运动，因此吹奏管乐的演奏者的肺活量都是大于常人。

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