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课程介绍Course Introduction
北京幼儿乐高积木课程
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课程简介
3-4 岁 积木课程：课程教具采用的是乐高的 duple 积木，这个大小的积木适合 3-4 岁儿童抓握在手中进行搭建。课程方 面，我们准备了语言、社会、科学、数学 4 个领域的非常有趣的活动课。
课程目标
我们的课程，让孩子从了解简单的计算开始，认识自己、认识家人、接触社会和接触大自然。第二年开始，让从孩子了解简单 的机械原理和结构出发，模仿简单的机械结构、再从熟悉的动画以及知名的建筑了解世界。之后利用动手搭建的方式，学习数 字、数量、形状、时间，将孩子学习新知识可视化、动作化。
课程模块
疯狂数学
利用动手搭建的方式，学习数字、数量、形状、时间，将孩子的数学启蒙可视化、动作化，让孩子在快乐中学习数学
环游世界
以环游世界的方式，搭建世界各国著名建筑，了解当地风土人情
动画之旅
引导孩子回顾和及讲述孩子喜欢的动画片《喜羊羊和灰太狼》中的部分故事，搭建相关物品
百变工程
利用百变积木搭建建筑工地上的工程车、脚手架、建筑电梯等，了解建筑工地上的机械装置
动物王国
搭建生活在陆地、水中、空中的动物，了解生活场所不同的动物是怎样适应它们所生活的环境的
我的生活
经过搭建孩子生活中的吃、穿、住、用、行的中所用到的物品，帮助了解生活常识和安全常识
搭建绘本
精心挑选了适合3岁以上儿童的数学主题绘本，读绘本故事，学习搭建，让孩子在故事中完成数学启蒙
我爱我家
根据儿童心理发展的特征，从儿童熟悉的自己开始，经过搭建自己的脸、给爸妈的礼物、自己家的房子等
机构特色
教具：深度定制，针对不同应用场景不同年龄的孩子目前有两个套系、八个型号的量产机器人，中美技术，材料安全可靠，拥有几十项专利
5-6 岁积木机器人在乐高同制式的积木的基础上增加了输入、输出系统，工程师在中央处理器中固化了 196 个程序，经过外置的 刷卡器调用相关的程序，让孩子们的机器人动起来 7-12 岁 单片机机器人，上了小学的孩子 手部肌肉力量的要求更大，我们摒弃了低结构的积木拼插结构，使用螺丝螺母对裸露 的印刷电路板进行连接，并在 PC 端上开发了一套图形化流程图式的下微机软件，更适合低龄孩子进行编程。
课程体系：引进由美国纽约理工大学依据《美国科学教育标准》、《美国科学探究式学习方法》设计的机器人课程，传承美式 教育核心，结合中国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《中国幼儿园课程指导纲要》、《中小学机器人 课程指导纲要》形成中美结合 3岁-14 岁连贯性 11 年科技课程。 在 2015 年很荣幸获得国家社科基金重点课题的殊荣，2016 年申请到了教育部的一个重点课题。 截止到 2016 年底为止，在北京有 60 多个幼儿园、小学、初中和文化宫应用咱们的硬件产品和体系。 同时为曙光幼儿园、当代摩码幼儿园、人大附小、黄成根小学、中关村二小、三小、中古友谊小学、万泉小学、人大附小、人 大附中、清华附中、理工附中、农大附中、工大实验等 60 余幼儿园、小学、中学、青年宫提供机器人教育整体解决方案。
机构环境
学校介绍University Profile
瓦力工厂机器人是中华人民共和国教育部、中国青少年活动中心、中国科学协会、中国电子学会等国家行政管理部门及国家级学术非盈利社团指定的青少机器人研发及培训机构，是北京市海淀区社会资源单位、青少年校外教育实践基地、北京优游宝贝教育咨询有限公司旗下品牌之一；瓦力工厂机器人从2010年起一直致力于科技产品与服务的研发与传递，目前拥有自主知识产权的机器人两个套系、八个型号，以及系列连冠的课程体系，为北京60余家幼儿园、小学、 中学、文化宫提供机器人教育课程及整体解决方案；目前在北京开设有学习中心18家，在全国累计有学习中心100余家，截至目前已经为500000名学生及机器人技术爱好者提供了教育指导服务，且广受家长及社会好评。
课程体系：
引进由美国纽约理工大学设计的机器人课程，传承美式教育核心，形成中美结合3岁-14 岁连贯性11年科技课程。在2015年获得国家社科基金重点课题，2016年申请到教育部的一个重点课题。
教具：
1)采用简单有趣的电脑程序，GUI(Graphical User Interface)环境，即便是困难复杂性的电脑程序也能够简单容易地进行处理 。
2)流程图（Flowchart）概念的电脑程序，不是利用单纯的图标来控制机器人，经过流程（Flow-Cha）概念的计算电脑程序，培 养逻辑性数学基础能力。
3)可进行复杂的计算，在使用变数、多样的控制语言（While,、If、 Break、 Loop 等）、函数呼叫等简单的电脑程序中可以编 写复杂的程序。
4)可以使用 C 语言程序控制，除图标方式程序以外，还可运用 C 语言的直接性电脑程序，能够进行更加专业性细微的控制。
5)5个输入输出口，拓展性更强。能够让孩子更精准的编程和操作自己的机器人。
教师培训认证：
2016 年与中国管理科学院全国素质教育推广所、中国电子学会、北京信息科技大学联合发起中国机器人教育研究中心，共同为全国的机器人教育进行培训并颁发证书。
青少机器人技术等级考试：科委、中国电子学会青少年机器人技术等级考试中心发起单位，瓦力工厂机器人构建中心为中国电子学会全国青少年机器人技术等级考试服务中心，标准由中国电子学会标准认证与应用推广中心，联合全国青少年电子信息科普创新联盟共同制定，瓦力工厂是联盟理事单位。 标准由低到高分为一级至六级。 六级及以上与中国电子学会全国电子信息专业技术资格认证（QCEIT）衔接，进入电子信息工程师序列。
赛事：
自主开发的项目《资源抢夺赛》被教委、科协、宫协举办的<智能控制大赛>等核心赛事收录，成为各城区、市、国赛中的正式项目；同时被 IROC（国际奥林匹克机器人大赛）国际赛收录，打通了专业赛事的通路，该项目的规制制定、升级，全国领队培训，以及专家支持等服务均由我方完成。
