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广州少儿编程哪家好

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开课学校 广州达内IT培训

班制:周末班

上课(咨询)地址:

广州市天河区天河路天河北中心外经贸大厦

课程介绍Course Introduction

【家长必读】

以少儿编程、乐高机器人、3D打印为代表的STEAM教育以然成为美国、英国、日本素质教育的核心、并逐步走进中国的中小学课堂,为了孩子能从未来激烈的竞争中获得优势,让孩子先人一步接受创客教育。

学习提醒:早学孩子比晚学孩子更有优势,在孩子大脑发育的黄金阶段,激发孩子的兴趣,发掘孩子的天赋,让他未来发展更好,从激烈竞争中脱颖而出我们责无旁贷。

广州少儿it编程培训

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风靡全球的STEAM创客教育近年来发展历程

2012年,美国白宫《STEAM人才培训国家整合策略》编列预算4.5亿美元来建设中小学STEAM项目。

2014年,美国总统候选人希拉里将“提高STEAM教育水平”定为工作目标,她提出“将为从认证高校毕业的STEAM专业外籍研究生、博士生直接提供绿卡”。

2015年,国家教育部鼓励探索STEAM教育、创客教育新模式!它代表着教育不再只是注重课本知识,而是更注重学习过程,注重知识与生活的联系。

2016年,新加坡在中小学考试中加入编程科目,目前新加坡的部分学校已为学生开设编码与程序设计的选修科目。

2017年起,中国浙江等地将把信息技术(含编程)正式升级为高考项目......


前仆后继推崇STEAM教育培训的原因是?

STEAM创客教育比应试教育更注重孩子全面发展。

素质教育注重人在德智体美劳方面的综合性能力培养,注重人的全面发展,而应试教育则注重考试和升学,忽略了学生个性思想、想象力和创造力。

STEAM教育是顺应当代教育发展的历史产物,能全面激发孩子学习兴趣。

计算机的出现,重新定义了素质教育。乐器、舞蹈、体育、棋艺等传统素质教育,无法与计算机相结合,就注定了此类教育对孩子的未来发展具有局限性,参加STEAM教育能够释放孩子在玩中学习的天性。

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课程类型

少儿编程课程

促进大脑逻辑思维开发授课内容:时下流行热门的程序设计基础、JavaScript、HTML5、基于Andriod和IOS的移动APP编程等为课程学习重点。

课程效果:每完成一个级别,将达到该职业的初级软件工程师水平。


乐高机器人课程

体验式的学习方式,让孩子真正动手设计和制作机器人模型授课内容:乐高WeDo及EV3编程和搭建、VEX机器人、ROBOTC编程等。

课程效果:理解机械、电子、工程方面知识,使用编程语言完成任务,并能够参加机器人大赛:WRO、FLL等。


少儿3D打印课程

将虚拟变为现实,每堂课学生都会得到自己创作的3D作品授课内容:从基础案例学习到草绘创建再到实物搭建,**后实现想象搭建。

课程效果:每堂课程学生都能得到自己创作的3D成品,虚拟变现,创意触手可及。


三合一STEAM课程Scratch编程·乐高机器人·3D打印)

授课内容:积木搭建式的编程语言Scratch、入门级乐高机器人WeDo、少儿3D打印技术。

课程效果:初识科学技术就产生浓厚兴趣,进而参加机器人大赛、信息学奥赛等学科比赛,取得优异名次, 小升初、初升高。


关于儿童兴趣培养,您必须清楚的问题在线获取老师指导

测一测,我的孩子有何天赋?

兴趣培养班几岁开始学?

兴趣班培训何以助力小升初?

儿童兴趣培养班的费用是多少?

近期报名有何优惠?

报名兴趣班要提防哪些陷阱?

童程童美相比其他机构的优势?

童程童美老师教育背景如何?

培训后,能参加哪些国际比赛?

国内外热门兴趣班排名?


关于我们

开班盛况

达内童程童美历时多年为中国儿童量身定做少儿电脑编程、乐高机器人、少儿3D打印课程,现已在全国范围内开课。

每天每个城市都有多名适龄儿童在达内童程童美接受STEAM创客教育,创造自己的未来,您还在犹豫吗?速来加入童程童美,让孩子离伟大更近一步!

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精彩活动

为了让每位孩子全面发展,提升综合能力、创新精神,加入达内童程童美学习每一位小朋友,都将参加丰富多彩的课程活动。

2016年8月童程童美的小勇士们在世界青少年机器人奥林匹克竞赛(WRO)斩获北京赛区冠军,并在全国赛中荣获一等奖。获奖的小选手对小升初、出国留学都会有相应加分。

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教学环境

作为美国上市达内集团旗下的少儿品牌童程童美,依托集团15年教学积累,在全国40个城市,140多家分支机构遍布少儿学习中心。

每一间少儿教室在**宽敞明亮基础上,力求设计上充满了温馨和欢快,课室中均配备有投影机,**上课效果,全程采取小班教学并配有助教老师,**每一位小朋友的充分吸收课堂知识。

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教学器材

工欲善其事必先利其器,童程童美所有少儿教学器材均采自大品牌厂商,为跟上IT教学**新步伐,达内采购部会随时更新教学器材,质检达标绝不会对孩子身体造成任何伤害。

少儿编程使用圣思教具教学,学员完成编写程序后可直接试玩;乐高机器人利用编程主机、传感器及相关零件的可编程积木进行机器人拼装;3D打印每堂课同学们都可以得到3D打印成品。

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学员作品

在童程童美这个大家庭中,每位同学每天不仅收获知识,激发兴趣,发现潜力,挖掘天赋,还能完成很多实实在在的作品,学员习后成就感满满。

少儿编程课程能够完成赛车、捕鱼达人、超级玛丽等游戏代码的编写。乐高机器人能够利用自己组装的机器人进行任务挑战。3D打印每堂课程同学们都科技得到3D打印成品。

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常见问题

为什么要培养孩子的特长?

孩子从小练习各种乐器,绘画或者跳舞,但是真正能够坚持下来的并不多,大多孩子都是半途而废了。其实这是大人的问题,不是孩子的问题。因为大人从思想上都不清楚,到底为什么要让孩子学一样特长,目的是培养孩子什么能力。

告诉孩子,比赛结果不重要。重要的是我要让你知道,你拥有了资格。而即使这个资格也是你自己用了这么长时间奋斗出来的。我要让她知道,她一切的努力都是为了她自己得到**大的快乐。而不是为了我。

我们不是为了培养孩子一种特长而让孩子去学什么东西。我们是为了培养孩子一种生活能力而去学习。我们要在培养孩子拥有一种特长的同时,培养孩子克服困难,抵御诱惑,战胜不良情绪,提高自己的做事的毅力等等一些做人的优良品质。


孩子从小学习乐高机器人有什么好处?

学习机器人可以培养孩子的各种能力,包括动手、想象、创造、观察、分析、判断、归纳、理解、决策、组织、实验、计划性、条理性等。专业的乐高教具让孩子在拼、插、构、建的过程中真正做到让孩子从“玩中学”中体会到乐高积木所带来的乐趣,注重培养孩子的动手能力,想象力和创造力。


编程学习为什么要从孩子学起

目前国内少儿教育正迅速发展,在“少儿编程”领域,创业公司也如雨后春笋般涌现,国内的教育发展趋势也是极好。相较于国外,国内的编程教育起步就稍微晚一些,有一家创业公司从创立至今一直专注于培训儿童的编程技能,并在全美小学取得了成功。这家创业公司名为Tynker,主要服务于12年级的教育和儿童,为他们开发了网络学习平台和一种可视化的编程语言。在与公司联合创始人克里斯纳-魏达提(Krishna Vedati)交流中发现,学会少儿编程是很重要的。

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客服时间:早上9点~下午6点,其他时间请在线预约报名或留言,谢谢!

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学校介绍University Profile

中国第一个在美国上市的职业教育公司

课程

数万家企业公认的课程体系

达内的课程体系是基于广泛的调研,及对数万家企业用人需求的分析而精心设置的。课程力求打造的七项实用技能,让学员不仅能熟练掌握及应用 JAVA 技术,更能达到企业的用人标准。 达内的合作企业现已高达 35716 家。其中世界 500 强企业有 40 多家,并为包括 Oracle、IBM、微软、NEC、LG、NTT、塔塔、Infosys、纬创集团等企业输送人才。

集团简介

达内国际集团是中国IT职业教育的品牌,是目前中国IT职业教育集团,4月3日,达内国际集团成功在美国纳斯达克上市,是中国 第 一 家在美国上市的IT职业教育集团,同时也是2014年赴美上市股。根据IDC的数据,达内国际集团是目前国内规模大的IT职业教育机构,市场份额超过8.3%。达内国际集团经过12年运营,以中关村科技园区为依托,在中国软件业发达城市——北京、上海、广州、深圳、大连、南京、武汉、杭州、西安、苏州、成都、太原30多个大城市,建立100多个职业教育中心,年培训5万名软件人才。已累计为IBM、微软、摩托罗拉、华为、中软、用友、Yahoo、阿里巴巴、TOM、新浪、搜狐、百度、联想、神州数码、大唐电信、亚信等知名IT企业培养输送了15万多名中高级软件人才,是中国目 第 一 大的人才培养与输送的提供商。

教学理念

达内国际致力于培养面向电信和金融领域的Java、C++、C#/.Net、3G/Android、3G/IOS、 PHP、嵌入式、软件测试、UID、网络营销、网络工程、会计等12大课程方向中高端软件人才,先后获得美国国际数据集团IDG、集富亚洲JAFCO ASIA、美国高盛银行的三轮投资,是国内首家获得国际风险投资的IT职业教育机构。

除中高端IT人才实训外,达内国际同样致力于IT 人才输送、教育平台建设、软件研发等综合服务。目前,已形成包括 人才实训中心、软件研发中心、软件人才中心、IT 教育中心四大人才服务模块达内国际集团逐渐形成以IT培训为主的多元化、综合性的职业教育及人才服务领导品牌。

教学优势

达内国际与高校和企业合作

达内发展离不开与企业的密切合作,达内在全国建立5大软件人才中心,300人才顾问每天不断与全国上万家企业保持联系和沟通。达内不断地探索与尝试,达内与国内外知名企业建立人才推荐,人才定制培养、人才租赁与外包、代理校园招聘、IT猎头、企业内训等多样化的合作方式和一站式的服务体系。达内与全国4万家知名企业建立合作关系,每个月在达内全国中心有近600场的企业双选会,达内还会定期做专场招聘会,正是与企业的紧密合作关系,实现了95%以上的就业率。

教学荣誉

达内国际集团作为中国高端IT培训的翘楚,从创业之初就倡导 “诚实、创新、开放、合作”的企业文化,同时经营战略一直都保持经营模式和产品保持行业前列:

率先在美国上市 第 一 家IT职业教育机构

率先推出“先就业,后付款”IT信贷就业培训的IT职业教育

率先获得国际风险投资的IT职业教育机构

率先入选“德勤中国高科技高成长50强”的IT职业教育机构

率先由IT技术专家建立和运营的IT职业教育机构

率先全面开放课堂,随时真课试听的IT职业教育机构

率先与“211工程”大学联合培养软件工程硕士的IT职业教育机构

率先真实披露学员就业率、就业品质的IT职业教育机构

率先开辟高端课程,培养IT白领、金领的IT职业教育机构

率先完全真实公开师资背景的IT职业教育机构

2001年-创业

2001年8月,由加拿大海外专业人士在加拿大多伦多开始创业;

2002年-回国

2002年3月,与北京大学软件学院合作共同培养软件工程师,成为首家与北大软件学院合作且规模 第 一 大的培训公司;

2002年9月,入驻中关村国际孵化园,成为首家中关村园区的IT培训公司;

2003年-融资

2003年9月,获得美国500强私人企业-美国国际数据集团IDG投资,成为中国首家获得国际资本投资的IT培训公司;

04-09年发展

2004年3月,被信息产业部授权为"全国信息技术人才培训基地";与知名软件外包公司博彦合作培训"赴微软工作软件工程师";

2004年4月,荣获《计算机世界》评选的"就业服务杰出贡献奖";

2004年5月,与知名软件外包公司文思创意合作培养"赴IBM软件工程师";荣获《中国计算机报》评选的"具影响力培训机构奖";

2004年6月,达内外企IT培训落户申城,开课上海等地。

2004年10月,与新浪、搜狐、UT斯达康、百度等共同荣获"中关村优秀留学人员创业企业";

2004年12月,获得中关村科技园区管委会100万元专项发展资金,建立"中关村软件人才培训示范基地";

2005年1月,达内外企IT培训广州中心成立;

2005年8月,与韩国ACT公司合资成立KAC达内国际游戏学院。与上海大学合作"上大达内软件工程硕士教育" ;

2005年12月,被北京市高校毕业生就业指导中心授权为"首都大学生就业培训基地";

2006年4月,达内外企IT培训南京中心成立;

2006年7月,达内外企IT培训武汉中心成立;

2006年8月,与山东大学网络教育学院合作共建实训基地;

2006年9月,达内外企IT培训苏州中心成立;

2006年10月,达内外企IT培训成都中心成立;与西北大学软件职业教育学院合作共建实训基地;与天津师范大学继续教育学院合作共建实训基地;与开封大学信息工程学院和开封大学软件技术学院合作共建实训基地;

2006年11月,达内入选 "2006年度德勤中国高科技、高成长50强";

2007年3月,北京王府井校区成立;

2007年5月,荣获"2006北京具影响力的IT职业教育机构"称号;总裁、CEO获得"2006 北京教育机构影响力人物"称号;

2007年7月,达内杭州中心成立;Java训练营首期开营;

2007年9月,达内与Sun中国区培训部建立Java培训的深度合作联盟;达内引领应届生入职名企的"蓝色之路"计划正式启动,并同时推出500万助学基金;

2007年10月,马达加斯加教育科学部主任MR.RAZAFINJOELINA Tahina率团访问达内;达内科技有限公司蝉联"2007德勤中国高科技、高成长50强";

2007年12月,达内入选"2007全国大学生心目中*具影响力的IT培训机构";

2008年1月,达内获得2007年度"十大品牌教育集团"及"*受推崇IT培训品牌"荣誉

2008年2月,达内大连中心盛大落成

2008年3月,达内上地校区盛大落成

2008年4月,达内举办**届专场招聘会

2008年5月,山东科技大学与加拿大达内科技合作,联合办学共同培养软件工程领域硕士和

计算机技术领域工程硕士

2008年6月,达内CEO韩少云先生应邀出席第12届软博会"软件人才培养与发展论坛"

2008年6月,坦桑尼亚教育部官员访问达内;达内深圳校区落成

2008年10月,达内连续三届荣膺"德勤高科技高成长中国50强"

2008年11月,北京交通台《财富风云榜》专访达内CEO韩少云先生;主动应对风暴 技术扭转困境 达内获二轮融资启动"暖冬工程";CCTV2 "经济信息联播"与"**时间"相继报道暖冬工程;

2008年12月,达内CEO韩少云先生获评IT教育界年度风云人物

2009年1月,杭州达内正式授牌"国家电子信息产业基地实训中心"2009年1月, 达内获评2008"中国十大品牌IT培训机构"

2009年3月,入选"2008年度杭州市万名大学生创业实训工程十佳实训机构"

2009年4月, 清华大学和麻省理工学院国际MBA学员入驻达内,合力演练"中国实验室项目";与南京大学合作,联合培养软件工程硕士;北京CBD校区盛大落成;采访达内CEO韩少云先生,杭州首次发亿元培训消费券,达内首批列入指定培训机构,加拿大达内IT培训集团(杭州中心)与浙江大学宁波理工学院正式建立基地及**仪式;

·2009年7月,浙江省商务厅领导来杭州达内指导工作;国际商报采访达内杭州中心;达内亿美在北大北阁会首,联合启动中国大学生移动商务孵化计划

·2009年9月,杭州达内与宁波大学科技学院建立合作关系

2009年10月,达内耗资千万推出TTS3.0建立行业标准

2009年11月,达内获得北京商务委和教委联合认定的首批服务外包人才培训中心

2009年12月,达内获得腾讯"中国IT教育十大影响力品牌"

10-13年超越

2010年1月, 达内科技总裁韩少云先生参加腾讯网"高端访谈"; 达内获得德勤"亚太地区高科技、高成长亚太500强";达内获得搜狐"建国60年百强品牌中国十大IT品牌"

2010年3月, 达内获得新浪2009年度*具就业竞争力IT教育机构";达内与微软强强联手,成立微软中国发展中心,推广实训新模式;达内杭州中心被授予"2009年度杭州市服务外包人才实训先进单位"

2010年4月, 达内获得中国IT实验室 "中国 IT 教育产业十大品牌";达内获得首届"腾飞奖"归国人员创业企业中国60强;韩少云先生出席(第三届)中国教育产业创投发展时代峰会

2010年7月, 达内济南中心成立;浙江副省长陈敏儿访问达内杭州中心;达内杭州中心荣获"2009年度杭州市优秀大学生创业实训(见习训练)机构

2010年8月, 达内成为2010年互联网大会指定培训机构

2010年9月, 达内黑龙江大庆中心成立

2010年12月,达内荣获腾讯"2010中国十大*具影响力IT教育品牌"

2011年3月, 达内黑龙江哈尔滨中心成立

2011年4月, 达内荣膺工信部2010年度"优秀培训基地"称号,达内CEO喜获"优秀个人奖"; 达内荣获中关村软件行业创新示范百强企业"服务创新示范企业十强"

2011年5月, 达内荣获中国服务贸易协会"中国服务外包优秀培训机构"与"中国服务外包校企合作贡献奖"

2011年9月,获得国际投资银行和证券公司-美国高盛集团2000万美元投资,成为金融危机后教育行业 单笔融资之*,也是继吉利汽车之后,高盛在国内*大的一笔投资;达内广东珠海中心成立,半年内超过200万珠海人关注珠海达内的学员就业动态。珠海达内一 直朝又快又好的方向发展着,在珠三角地区形成了就业圈*大化和就业率连月持续居高的态势, 在港澳和珠三角各地掀起一阵阵IT培训学习热潮;

2011年10月,达内河南郑州中心成立

2012年1月, 达内上海长寿路中心成立

2012年2月, 达内福建福州中心成立; 达内浙江宁波中心成立

2012年4月,达内郑州农业路中心成立

2012年8月 达内荣膺工信部2011年度"中国IT实训综合实力**名","*具影响力的机构之一"。

2012年12月,达内荣膺2012腾讯"中国*具影响力IT教育品牌";达内荣获"2012年商务部重点联系服务外包培训机构";达内荣膺CCTV"2012中国企业成长百强企业"大奖

2013年1月, 达内上海南京路中心成立;达内杭州武林门中心、和平广场中心成立

2013年1月, 获得腾讯网友年度教育评选"2012中国IT教育十大*具影响力品牌"

2013年3月 ,获得德勤"亚太地区高科技、高成长500强企业"奖项

2013年4月 ,获得工信部"优秀办学基地"奖项

2013年4月 ,韩总获得工信部"优秀先进工作者"奖项

2013年5月 ,获得北京信息化协会"北京信息产业创新30强企业"奖项

2013年6月 ,获得普华永道和高企协"2013年中关村高科技100强"

2013年11月,达内荣膺新浪网"2013年度*具品牌知名度职业培训机构"

2013年12月,达内荣膺2013"腾讯网十年*具创新力IT教育品牌"

2014年4月,达内在美国纳斯达克上市


2015年,达内成为业界推出少儿编程的教育公司

2016年,施行“因材施教,分级教学”教学体系,招生人数突破10万人,销售额突破20亿

2017年,市值突破10亿美元,成为职业教育的独角兽

2018年,达内携手阿里橙功商学院,强强联手培养高级网络营销人才

2019年,达内、华为、院校三方携手,助力ICT人才生态建设

2020年,后疫情时代 OMO赋能,开启线上与线下教学的OMO教学模式


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