模具设计

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课程介绍Course Introduction

南通模具设计综合班

 

课程简介:

1、塑胶模具和模具设计概述 设计依据 模具设计流程

2、常用塑胶名称与成型特性

3、常用模具钢料及各种钢料的特性

4、注塑机成型原理和重要参数讲解以及吨位计算

5、标准模架简介及内模大小的 选取标准模架的认识 内模大小的选取 模架型号及大小的选取

6.浇注系统的设计 浇注系统的组成及功能 主流道的设计 冷料穴(井)及浇注系统的顶出与拉料 分流道的设计 辅助流道的设计 浇口的设计 影响浇口的因素 浇口截面积的大小 浇口的形式和不同形式的胶口适用的材料 浇口位置的确认 各种浇口形式的大小的计算 热流道简介

7:冷却系统的设计 冷却水道直径间距与型腔之间的关系 各种冷却水道样式 冷却系统上应用的连接件,密封圈及密封形式 冷却系统设计注意要点和技巧

8:顶出系统的设计 顶针(推杆)顶出 司筒(推管)顶出 推板顶出 推块顶出 定模顶出 二次顶出 三次顶出

9:侧向分型与抽芯机构 抽芯力的计算 斜导柱(边)直径估算  弯销截面尺寸的估算 抽芯距的计算 斜导柱长度计算 弯销滑块方孔尺寸的计算 侧向分型与抽芯机构设计要点 弹弓抽芯 液压式抽芯

10:斜顶的设计 常用斜顶的样式和特点以及适应场合 斜顶座的样式特点以及适应场合 斜顶的行程和重要参数的计算 斜顶的设计技巧

11:排气系统的设计 排气系统设计位置和数量的判断 排气大小设计和注意要点

12、常用模具的加工设备与方法简介 火花机的工作原理和加工特点 铣床、磨床工作原理和加工特点  加工中心工作原理和加工特点

13、塑胶件常见的不良及解决方法

 

学习对象:

进入模具行业但缺乏设计经验的人员、已在模具行业工作,但目前只做钳工的人员、注塑厂做调机且想从事模具设计的人员、在加工中心从事编程的但不会设计的人员、在模具设计部门工作,只从事简单的图纸修改的助理模具设计人员、从事汽车、家电、玩具等产品设计但不会模具设计的人员。

 

学习内容:

1、塑胶模具和模具设计概述 设计依据 模具设计流程

2、常用塑胶名称与成型特性

3、常用模具钢料及各种钢料的特性

4、注塑机成型原理和重要参数讲解以及吨位计算

5、标准模架简介及内模大小的 选取标准模架的认识 内模大小的选取 模架型号及大小的选取

6.浇注系统的设计 浇注系统的组成及功能 主流道的设计 冷料穴(井)及浇注系统的顶出与拉料 分流道的设计 辅助流道的设计 浇口的设计 影响浇口的因素 浇口截面积的大小 浇口的形式和不同形式的胶口适用的材料 浇口位置的确认 各种浇口形式的大小的计算 热流道简介

7:冷却系统的设计 冷却水道直径间距与型腔之间的关系 各种冷却水道样式 冷却系统上应用的连接件,密封圈及密封形式 冷却系统设计注意要点和技巧

8:顶出系统的设计 顶针(推杆)顶出 司筒(推管)顶出 推板顶出 推块顶出 定模顶出 二次顶出 三次顶出

9:侧向分型与抽芯机构 抽芯力的计算 斜导柱(边)直径估算  弯销截面尺寸的估算 抽芯距的计算 斜导柱长度计算 弯销滑块方孔尺寸的计算 侧向分型与抽芯机构设计要点 弹弓抽芯 液压式抽芯

10:斜顶的设计 常用斜顶的样式和特点以及适应场合 斜顶座的样式特点以及适应场合 斜顶的行程和重要参数的计算 斜顶的设计技巧

11:排气系统的设计 排气系统设计位置和数量的判断 排气大小设计和注意要点

12、常用模具的加工设备与方法简介 火花机的工作原理和加工特点 铣床、磨床工作原理和加工特点  加工中心工作原理和加工特点

13、塑胶件常见的不良及解决方法

 

课程优势:

专业电脑设备24小时自由使用,专业老师耐心答疑解惑,学习工作实用专业技能,工作过程中遇到难题再回校继续学习,全国15个城市八十多所校区免费转校学习,劳动和社会部中国就业培训技术指导中心颁发的《办公自动化》证书指定考点,小班教学,实行班主任负责制,享受兴元设计特有的“五优服务”,即优秀的师资,优良的管理体系,优质的教学服务,优美的学习环境和优雅的班级文化。选择兴元设计,选择无忧学习。

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上元教育

上,取 “上等、等级高、品质良好”之意。上元教育只做高品质课程;

元,即“元首、元勋、状元”之意,上元教育培养的学员都是优质学员。

上元教育取“上元节”吉祥圆满之意。即:上元教育以高品质课程培养优质学员,成就其幸福圆满的人生为目标。

上元教育发展历程      2005年,上元在苏州起步,从捷梯教育开始,十年的时间,公司从一个单一校区,单一品牌的小机构,迅速成长为拥有上元会计、兴元设计、上元资格、上元教师、捷梯学历、登元建工、上元 IT、思元外语、上元考研九大品牌,横跨中国经济活跃的江苏、安徽、上海,浙江四地。      截至2019年,在苏州、南京、无锡、常州、南通扬州、杭州、宁波、金华、嘉兴、绍兴,芜湖、滁州等地拥有70余家校区的综合类培训机构。

上元教育四个发展阶段

2005年-2009年:初创期

这时期的上元,蛰伏沉淀,积累着腾飞的势能,从模式的创新,到服务体系的打造,上元进行着一系列的创新和探索。

2009年-2013年:战略扩张期 这五年,从无锡开始,上元开始了快速扩张的脚步,5年的时间,新开几十家校区,遍布苏浙沪皖。 2014年-2016年:战略调整期

经过5年的高速发展,上元开始着力加强内部管理,制度流程建设,为未来发展积蓄能量。 2017年-至今:战略腾飞期

2017年,在新的战略目标的指引下,上元开始新的征程。



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