课程介绍Course Introduction
▍课程背景
致其修身而远志廉善,齐家弘业乃宽孝明清!国学智慧对企业家的修身和管理之道具有毋庸置疑的作用。静观古今中外,凡善为贾者,其识必广;凡善取利者,其智亦高。商以智为本,而智以人为枢,故欲战略**者,必以智为之,而实以人恒为之。
▍课程特点
老师开悟 问学论道
聘请国内著名国学大家亲自授课、解读经典,探讨国学、商道精髓,运用国学智慧启发企业经营之道,为学员企业成长指明方向,培养中国商界新一代儒商、佛商与道商。
师生同堂 联袂授课
成立“博雅国学智慧与商道兴趣小组”,遴选优秀学员作为专题研究员,**企业经营管理问题征集,成立不同课题研究小组,不定期召开小组研讨会,共同探讨国学智慧在商道中的实践应用,进一步激发学员学习的主动性和探索性,解决学员在企业经营管理中的实际问题。
课题研讨 学研结合
为了让学员感受到国学智慧对企业经营管理的现实指导意义,引进全新的教学模式,邀请国学大家与得意弟子联袂授课,即课堂上由著名国学大家讲授国学理论经典,课后由老师弟子(成功的企业家)讲授国学智慧在企业管理、经营中的实际应用,以“师生情”为纽带,以理论和实战为基础,全面解读国学智慧实践应用。
游学参访 学以致用
理论与实践相结合为本课程一大特色,每个课程模块都特别设置实践参访内容,**深入知名企业与学友企业参访,探讨、领会儒释道精髓在企业经营、管理中的应用,寻找企业发展新战略、管理新思路、盈利新模式。此外,学员还将深入儒释道圣地,切身体悟传统文化精髓,明心见性。
▍课程模块
模块 |
主题 |
课程题目 |
概论 |
国学主线 |
课程主题:《中国传统文化与儒道佛》
1漫谈中国传统文化
A.何谓国学?
B.国学在哪里?
C.中国传统学术思想的历史演变及进化
2中国传统文化的特征
A.从中国传统宗教的特点来确证
B.从中国无神论思想来确证 |
儒
|
仁爱之道 |
课程主题:《宋明理学十五讲》
1.韩愈与儒学复兴运动
※中晚唐的文化氛围 ※古文运动和儒学复兴运动
※韩愈的思想及贡献
2.北宋士大夫精神
※北宋的开国规模和士大夫精神的觉醒
※胡瑗的著作与思想
3.诚体与太极:周敦颐的哲学 |
实践篇 |
走进学员企业,深入了解儒学的仁爱之道在企业管理中的运用 |
|
君子之道
|
课程主题:《中华智慧与管理创新》
1.仁者境界:领导素质
2.君子风范:管理艺术
3.中庸权变:工作方法
4.佛禅智慧:圆融人生 |
|
实践篇 |
走进学员企业、深入了解儒家精神带给企业家的内圣外王之道 |
|
释
|
圆融之道
|
课程主题1:《佛学概论》
1.佛教的创立:公元前6世纪的古印度
2.佛教对婆罗门教的批判
※佛教缘起理论:此生故彼生,此灭故彼灭,此有故彼有,此无故彼无
※婆罗门教:命运由神来决定,佛教:命运不是由神而是由人自己来决定(因果业报论)
3.佛教的生命观
※以基 督宗教为代表的生命观
※印度的生命文化观:轮回的生命观
※中国文化的生命观
4.佛典中表达的佛教生命观
5.佛教中的“无常”
6.大乘佛教的出现
课程主题2:《心经》的大智慧
《心经》是三藏圣典中流传**广、被人持诵讲解**多的一种大乘经典。
※ 有“智慧”的人懂得怎样赚钱,怎样为人处世;
※有“般若”的人懂得:解脱、自在、安心(看淡有与无、好与坏、得与失,生与死,增加欢喜,增加快乐)。
※体悟《心经》,涤除内心烦恼,寻找全新生命空间。
课程主题3:《金刚经与佛教的基本精神》
“金刚经与佛教的基本精神”主要讨论
三个问题:出离心、无我见、菩提心
三种生命观
※一世说的生命观:唯物主义,人死如灯灭
※二世说的生命观:基 督 教、中国古人
※三世说的生命观:三世六道轮回,死了再来,死了再来,无有穷尽
特点:业力——对自己负责,对未来负责,对轮回负责
课程主题4:《六祖坛经》精髓解读
1.四有四无 无障碍观
2.八识、五法概念
3.三自性: 遍计所执性 、依他起性、圆成实性
4.修行次第
5.坛经旨要详 |
|
实践篇 |
班内**优企业考察、交流,老师主持、指导 |
道 |
无为之道 |
课程主题1:道家智慧之源——河图洛书
1.《河图》奥义
2.《洛书》奥义
3.体悟“河洛”中和之道
课程主题2:《道家智慧》
1.传统生命文化的思维方式
这种思维方式可以用“参同”二字来概括,包括“大易”、“黄老”、“炉火”三学的宇宙观和运行观
A、“易”的思维方式:感通思维
B、“黄老”的思维方式:内观思维
C、“炉火”的思维方式:转化思维
2.生命大智慧——智、慧、灵的交互作用
A、智的层面:以灵能根的识神作用、后天作为
B、慧的层面:以灵为根的元神感通、先天本能
C、灵的层面:自性本体、智慧之根
课程主题3:《道家养生》
1.尊道贵德的养生宗旨
2.清静寡欲的养生境界
3.自然无为的养生方法:法于阴阳、和于数术、起居有常、不妄劳作
4.动静结合养生理念
动,是内静外动,动以养形。
静,是外静内动,静以养神,
实际强调形与神统一、心与身统一
5.道家养生的主要方法详解
6.生命文化的大道绝学——内丹学 |
实践篇 |
班内**优企业考察、交流,老师主持、指导 |
|
易
|
天人之道 |
课程主题1:周易与企业管理
1.《周易》的文化地位
2.“周易”的含义
卦爻象:《易经》的符号系统 卦爻辞:《易经》的文字系统
卦爻象与卦爻辞
3.《易传》的内容
4. 民族精神与君子人格:
乾象曰:天行健,君子以自强不息。坤象曰:地势坤,君子以厚德载物。 |
实践篇 |
班内**优企业考察、交流,老师主持、指导 |
|
史 |
明智之道 |
课程主题1:国史之源
1.认识吾国的博大与概貌:
2.中国史是一部生存史
3.研究中国史源头(以“三皇五帝为核心的文化背景”)的价值:
课程主题2:《资治通鉴》与家国兴衰——管理中的道与术
1. 三家分晋 2.商鞅变法 3.楚汉之争 4.治世明君 5.开天治乱
课程主题3:历史人物与当代商业管理
1.志在定立国君的吕不韦
A、吕不韦实现目标的“四部曲” B、吕不韦之败
2.李斯的跌宕人生路
3.商圣范蠡解读
4.精明的商人——白圭 独到的经商术“人弃我取,人取我与” |
|
实践篇 |
班内**优企业考察、交流,老师主持、指导 |
▍顾问与师资
● 楼宇烈 北京大学哲学系、宗教学系教授、博士生导师,北京大学佛学研究院、中国传统文化博士研究生班导师,教育部社会科学委员会委员,全国宗教协会顾问,国际儒学联合会顾问。
● 于晓非 印度宗教研究专家,师从印度学大师徐梵澂先生和金克木先生,曾任北京大学禅学社首任名誉社长。
● 张其成 出生于“非遗”——“张一帖”家族,是著名医学家李济仁、张舜华夫妇的后代。哲学博士,医学博士后,著名易学家,国学管理创建人,被誉为“国学修心**人”。
● 张国刚 创融大学人文学院教授、历史学博士、博士生导师,教育部长江学者特聘教授。
● 徐小跃 中国历史学博士,中国哲学、宗教学教授,博士生导师。首批国家高层次人才特殊支持计划——“万人计划”,哲学社会科学领军人才,中央“马克思主义理论研究与建设工程”首席专家,江苏省“老师”,现任南京图书馆馆长。
● 于德润 中华传统文化养生学者、博雅主讲导师。
● 孙立群 南开大学历史学院教授、中国古代史教研室副主任、中国社会史学会理事。主要从事中国古代史、魏晋南北朝史等课程的教学与研究工作。
▍招生对象
● 热爱中国传统文化,资产1000万元以上的企业董事长、总经理,特别优秀者可适当放宽条件。
▍课程时间
● 学制:15个月(包含老师授课、企业参访、年会论坛、毕业游四大模块时间)。
● 学时:24天。
▍报名电话
0755-83655005 18797953794
学校介绍University Profile
博雅俊商学院(原博雅总裁商学院)成立于2008年,从诞生起就传承了百年学府北京大学的优秀基因,创始团队全部来自于北京大学信息学院高层培训中心的管理团队和中坚力量。学院始终站在时代创新的最前沿,在学院派MBA、EMBA的基础上,颠覆传统商学院、培训机构的单一授课模式,以“为中国企业家提供精进学习、资源融合、价值连接的平台”为使命,坚持“学以载道、相融共生”的价值理念,经过多年的磨练,不仅拥有完善的课程体系、一流的师资团队、成熟的运营模式,尤为重要的是有着强大的资源整合平台和完善的资本生态系统, 正逐渐成为中国企业家备受信赖的学习生态圈,也是国内最负盛名、最具远见的企业家商学院之一。