课程简介：自闭症儿童感觉统合训练课内容（需要根据孩子评估设置不同的个别化方案）课程目标：针对感觉统合失调的程度，让孩子在游戏中经过专门设计的感觉统合训练器材达到刺激孩子的前庭、本体、视觉、触觉、听觉等综合发展，促进孩子的全面统合能力的目的。刺激儿童的七大感官神经系统，帮助儿童在将来的学校学习中获得优势，提升儿童的专注能力、记忆能力、思维能力及语言运用能力，使用积极意向引导、目标视觉化，来激发儿童自信心，提高...[详情]

课程简介：思维导图课程课程介绍　学会思维导图 3小时思维导图入门课程 4大精制模块 零基础学会思维导图  .前沿思维工具 激活大脑潜能 提升记忆力逻辑力还在为孩子的阅读、记忆能力苦恼吗？还在因孩子的不专注而担忧吗？还在为孩子寻求良好的思维体系吗？不会写作文？ 学习效率慢？ 记忆力不好？逻辑思维差？课程目的世界前言的思维...[详情]

课程简介：谷斯妈妈运动课招生对象：0-6岁课程目标：运动课关注儿童的全成长，不仅关注儿童大运动的发育，同时也注重儿童感知觉，前庭觉以及精细运动的发展。因此，经过运动课程能很好的促进儿童认知，专注力，规则感等能力的发展。课程描述：美国谷斯妈妈儿童家庭成长中心，成立于2016年，是一家提供完善家庭教育方案和儿童早期成长方案的服务平台。谷斯妈妈拥有完整的体系性课程，将线上家长课堂平台与线下实体教学完美结合，致力于...[详情]

课程简介：谷斯妈妈音乐课招生对象：6月-6岁课程目标：谷斯妈妈音乐课程共十二季，144个不同的课程。音乐课程**童谣感知、学唱童谣、乐器探索、律动舞蹈、音乐游戏、音乐欣赏的方式，让孩子感受韵律节奏，体验社交和情感，增强表现力，增加语言输入，刺激大脑发育，并获得音乐连接、回应、创作和表演能力的提升。课程描述：美国谷斯妈妈儿童家庭成长中心，成立于2016年，是一家提供完善家庭教育方案和儿童早期成长方案的服务平台...[详情]

课程简介：谷斯妈妈艺术课招生对象：1.5岁-6岁课程目标：1岁半-6岁，培养儿童对空间和色彩的感知力欣赏并体验多种视觉艺术形式。综合艺术类课程，可以帮助孩子培养想象力、创造力、和观察能力，同时能帮助孩子协调左右脑的合作，锻炼孩子的记忆能力，帮助孩子表达自己的情绪。谷斯妈妈的艺术课，分龄科学，且讲究过程艺术，培养儿童的专注力和创造力，且鼓励非语言表达形式及早期对于艺术及审美的鉴赏能力。课程描述：美国谷斯妈妈儿...[详情]

课程简介：利用上肢、下肢力量的训练，平衡能力的训练，提升孩子对外界的体会，进而影响与外界的沟通。凭借大肌肉、小肌肉的训练，也可提升孩子书写能力。课程形式：个训课（每节课五十分钟左右）：一对一，根据每个孩子具体情况，具体制定教学方案，制定个别训练计划（IEP）,如注意力、配合力、模仿力、认知训练、语言表达等，设计不同的训练项目，运用三位一体教学法对孩子进行一对一教学。集体课（每天8:30-16:30）：根据孩...[详情]

课程简介：金色雨林1对1训练课程课程内容：教学特色：效果：测评：案例展示：...[详情]

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课程简介：本课程主要是一种大脑和身体相互协调的学习，由专业的感觉统合教具训练，**触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练，调整八大运动功能：平衡、肌力、方向、韵律、协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升，是孩子成长过程的必修课。课程特色：以幼儿感觉统合训练为目标，提升幼儿语言、运动、情绪、思维等各项能力。课程设置：4-6人/班，2-3次/周，45分钟/课时  招生对象...[详情]

课程简介：课程介绍：本课程包含训练注意力、观察力、记忆了、思维力、想象力、创造力、理解力、语言表达、操作能力、运算能力、听/视知觉能力，还有知识整合能力、社交能力、心理素质、团队合作、理财能力、策划与决策能力等方面，能让孩子终身受益并可持续发展，帮助孩子实现从平凡—优秀—卓越的人生跨越。课程特色：**专业的学习能力训练教具，结合科学的学习方法和学习策略，有效提升学龄儿童的学习能力，上课更专心，作业不拖拉，考...[详情]

课程简介：课程介绍：全纳课程**感觉统合训练，从身体上改善提升孩子写字能力，改善写字累，写字慢，写字出格，写反字等写字问题，结合写字技巧，让孩子会写字，写好字，尤其是多年练字练不好的孩子，同时建立孩子自信心，提升孩子学习能力，为今后的学习和工作打下牢固的基础。课程特色：全纳课程先解决孩子书写所应具备的能力，如肩胛稳定、手部控制能力及空间知觉等感觉统合能力，从根源上解决孩子书写不好的能力，尤其是对长期练字效果...[详情]

课程简介：课程介绍：全纳课程**对视知觉专项训练，改善孩子阅读速度，跳字漏行，看反字，看错形似字等，提升视觉分辨，视觉记忆，视觉想象，视觉空间等从而提升孩子的视觉学能力。课程特色：课程先解决孩子眼球运动能力以及视觉扫描搜索等功能，提升阅读速度，为孩子一目十行打基础。课程设置：6人/班，2-3次/周，90分钟/次   招生对象：5-12岁儿童 ...[详情]

课程简介：数维棋是“少儿思维特征和创造性思维训练方法研究”课题组的重点课题。十五年来，课题组的研学团队沉淀于思维启蒙与发展领域的教学实践中，按照儿童生理发展、认知发展和思维递进特征的需要，汲取大量古代和流传于民间的经典棋类精华，严格对标《3-6岁儿童学习和发展指南》、教育部**《小学数学课程标准》等国内**教学大纲，并将教育学、心理学、数学与应用数学等理论与实际相结合，研制出了“数维棋”系列教具课程设置：6...[详情]