课程简介:语训课(一)语前技能训练,开口说话动机排除器质性病变的前提,孤独症儿童之所以不会说话,一般有以下两种情况:一是没有说话的动机,在专业训练中,一般是用强化的方法来激发,二是注意力、配合力等基本能力缺失,需要训练眼神对视、安坐、回应、模仿四种能力。(二)言语口腔发声训练(三)早段语言能力开发训练1、较多的理解词汇量积累训练2、较多的指令配合及连贯动作模仿训练3、较多的简单需求性语言表达练习4、较多的陈...[详情]
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