自闭症儿童在家还是在机构干预？
拓慧教育
拓慧儿童关爱发展中心是一家以自闭症（孤独症）儿童康复训练为主，集语言开发、感觉统合训练、儿童潜能开发于一体的专业儿童康复训练机构，专注于为2-12岁孤独症谱系障碍、阿斯伯格症、多动症、注意力缺陷、社交缺陷、智力发育迟滞、语言发展迟缓等发展障碍的儿童提供早期干预与康复训练的专业...
机构评分：10分
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相关问答
QUESTIONS AND ANSWERS1
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2022-08-02
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1.为自闭症儿童营造机构化的氛围。 创造一个结构化的环境：自闭症儿童对自己环境的变化非常敏感。为了确保生活环境、有效的学习环境和培训计划，家长和机构教师需要根据自己的个人特一个合适的环境，并清楚地告诉自闭症儿童他们需要做什么?要多长时间?什么时候开始?什么时候结束，接下来会发生什么? 2.自闭症儿童需要多种沟通方式。 多种沟通方式：有效的沟通确保培训能够正常进行。清晰准确的沟通可以使自闭症儿童更好地与我们合作进行培训。我们需要根据自闭症儿童的不同特点，以适当的方式与他们沟通，以确保顺畅准确的信息传递。 3.善用视觉辅助。 视觉是自闭症儿童干预和治疗的一个重要方面。例如：线图、照片或训练卡，更多的语言和视觉援助可以帮助自闭症儿童更好地理解和交流。 4.鼓励自闭症儿童进行社会互动。 适当鼓励社会互动：社会互动是自闭症儿童治疗和培训的重要组成部分。大多数自闭症儿童与父母和教师没有冲突，这可以为他们创造一个互动环境，鼓励他们参与互动，并逐渐转变为真实的社会场景。 5.为自闭症儿童制定培训计划。 制定培训计划：根据自闭症儿童的个人特征制定一致的计划，明确告知他们固定的计划，然后不要做任何改变，以免因过度改变而产生影响。
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2019-12-30
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2021-08-24
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青岛东方启音告诉您，自闭症孩子如何干预： 口部肌肉训练： 通过感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练、气息训练和喂吃训练等，提高口腔肌肉的控制和协调能力。 发音训练： 结合视、听、触觉提示，通过发音分析训练仪、发音训练卡片等，音义结合，加强音节转换，改善发音清晰度。 启智认知及逻辑表达训练： 提高语言认知理解和逻辑表达能力，加强词汇积累、概念理解、问句应答和句式运用等能力。
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2022-01-20
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这两者并不矛盾。首先，康复中心可以在一定程度上减轻家长的压力，理论上语言干预训练需每天达到5小时，而机构的时间毕竟有限，且费用高昂，所以，不能完全依赖机构，对于孩子来说，单纯的5小时训练，也很难做到，那么家庭训练，就显得尤其重要。 其次，对于语言发育迟缓孩子，三岁前，他们大部分的时间都是在家庭中度过，家庭训练又具备它独特的优势，时间自由，具备真实的生活场景。如果想锻炼孩子的生活自理能力，如：吃饭，刷牙、洗脸，穿衣，脱衣、孩子社交礼仪，训练孩子如何去串门等，那么，显然生活中的真实场景环境，更能达到训练目标。
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