宁波少儿编程教学计划是什么
少儿编程教学计划安排一学期:计算机编程简介及入门知识,C 语言概况,输入输出方法,变量的定义和使用;
二学期:C 程序的控制结构,包括顺序、选择和循环三种结构的语法和使用方法,使用相应结构解决具体问题;
三学期:数组、子程序等语法知识,查找、排序方法及其代码实现,理解并加以灵活应用;
四学期:以递归思维为主线,串联排序、高精度、递推等内容算法,初步了解和学习栈、队列、树、图数据结构。
相关问答
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所谓“编程思维”就是“了解问题——找出途径”的思维过程,它由分化—识别形式—抽象—算法四个步骤组成: 1、分化(decomposition),把一个复杂的大问题,拆解成更可执行、更好了解的小步骤。 2、形式识别(pattern recognition),找出相似形式,高效处理细分问题。 3、抽象(abstraction),聚集最重要的信息,忽视无用细节。 4、算法(algorithms),设计一步一步的处理途径,处理整个问题。
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现在好多家长在给孩子报名学习少儿编程培训,好多家长还不知道少儿编程是什么,其实少儿编程顾名思义就是针对少儿及青少年的编程教育,大致分为两类,一类是图形化编程,主要针对少年儿童,以培养兴趣、锻炼思维为主。就是使用图形化编程工具。采用拖曳、点击等模块化操作,按照自己的意图制作游戏、动画等。不仅能激发孩子对程序的热爱、提高动手动脑的能力,也能培养孩子的创造思维。另一类是计算机编程教育,主要针对青少年,学习目标一般是参加奥赛等赛事。通过学习熟悉编程原理,代码运行机制,需要具备一定的数学、英语基础,为以后的专业技能学习打好基础。
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少儿编程,顾名思义就是针对少年、儿童的编程活动。少儿编程采用图形化的编程工具,像组装积木一样,拖拽、点击等简单的操作就可以制作属于自己的动画、游戏、音乐、绘画等等,甚至可以用它来学习数理化知识。 少儿编程和程序员编程有一些区别,少儿不需要程序员那样,对着屏幕敲击键盘、枯燥地编写一行行的英文代码,相反,图形化的少儿编程,增加了编程的趣味性,同时也降低了学习的门槛和难度。
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少儿编程望文生义就是合适孩子学习的编程教育,少儿编程没有想象中的那么难,并不是教孩子像大人一样敲代码,而是经过编程游戏的启蒙和可视化图形编程等课程,培育孩子核算思想和立异思想,更能激发孩子对互联网程序的热爱。经过了解编程思想,让孩子懂得把大的问题拆分,化繁为简的去解决。
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