从方针、经济、社会角度去剖析少儿编程展开现状

从方针上看，2017年公布的《新一代人工智能展开规划》和2018年《教育信息化2.0行动计划》，以及2017年浙江省高考将信息技术(包括程序设计)列为科目之一(3门中的7门)，与传统的物理和化学科目具有同等方位，直接推动了儿童程序设计的展开。其间，《新一代人工智能展开规划》作为人工智能方向教育范畴的重要文件，明确指出中小学应开设人工智能课程。

从经济角度看:跟着人均可支配收入的添加，我国的教育、文明和文娱开支也逐年添加，家长也愈加重视教育开支。

从社会的角度来看:在今日的信息时代，人工智能给人们带来了巨大的改变。新时代的父母正处于网络时代，这极大地改变了他们与上一代父母的思想。他们可以关注孩子的素质教育，培养他们在人工智能方面的才华。此外，像比尔·盖茨、乔布斯、扎克伯格、马斯克等知名人物。获益于小规模的编程教育，也对社会产生了很大的影响，这现已深深地植根于公民的心中。