英语口语是一个以产出为导向的项目。输出的基础来自于有效和高质量的内容输入。双语教学是了解母语者的思维方式和语言习惯，并与汉语进行逐一比较的最有效途径。你可能会发现，当我们看带有字幕的美国电视连续剧时，我们的脑海里就会清楚地看到这部剧的内容和发音。然而，如果我们只听英语而不看字幕，我们往往会感到困惑。如果我们听不懂，不利于在短时间内提高我们的英语水平。

因此，从内容输入的角度来看，双语练习是非常必要的，阅读和听力都可以与汉语相比较。需要注意的是，汉语比较的目的不是要知道答案，而是要了解相对复杂的英语是如何转化成汉语的，句子结构和语法是如何联系在一起的。

在双语实践的基础上，我们可以通过学习和模仿来提高英语口语。所谓模仿，不是一言不发地重复母语者所说的话，而是在大量练习和尽可能多地观看脱口秀或视频讲座后，尝试用自己的话复述。在模仿的过程中，我们可以采取“由浅入深”的原则：一开始，我们应该先复述短句，尽量用基本、简单的词汇和语法告诉他们，然后再慢慢地在内容中添加代码，使用一些更复杂、更真实的表达方式。