高中语文怎么才能得到提升？
1、大量阅读
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。
语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。
坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。
博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长、智慧来源的途径之一。
这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。
2、背诵经典
背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词、25首白话诗歌、40篇精美的文言散文（每篇三五百字）、10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字）、200多条古今中外格言警句，那么他的语文功底应该是不错的。
如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的、具有创造性的现代人。
3、勤写日记
日记能培养孩子的观察能力、思考能力、分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
写日记的好处大大超过了我们的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的、现实的、国内的、国外的，上至天文、下至地理，大到国家大事、小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记、有为必记、有见必记、有感必记。
但一定不能出现三天打鱼、两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。只要老师与家长引导得当，一定能够大幅提升孩子的写作水平与语文水平。
4、开阔眼界
要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。
去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈；讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨、美与丑。
5、写好作文
作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视，例如美国从小学开始，写作就是孩子们的必修课，到博士毕业都是如此。
烟台新铧教育
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相关问答
QUESTIONS AND ANSWERS1
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2020-11-13
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1、增加勇气。如果有机会沟通，可以展示自己的能力，要想成功沟通，必须有勇气。如果你想提高你的勇气，你就不能自顾自乐。相反，你可以敞开心扉，走进人群，学习如何与他人交谈，锻炼你的勇气。想学，首先要突破自己的勇气。别害怕丢脸，别把自己裹起来。在这个社会里，别人的注意力都集中在你自己身上。 2、积极参与讨论。当你遇到一个小组讨论的场合，你可以加入，加入和与其他人讨论。你可以大胆地提出自己的想法。不要害羞或沉默。好的口才能力可以在讨论中锻炼出来。口才的学习需要在实际的生活当中去验证。你说当你自己练习的时候，你可以用清晰而有条理的方式说话。但是，当你在公众面前讨论问题时，你仍然不敢开口，或表达紧张和没有逻辑。这意味着你的练习方式有问题。或者在实践中没有进步。 3、阅读口才类书籍。闲暇时，多读些关于口才的书籍，就能得到正确而全面的理论来提高交际口才。另外，为了日后出口成章，不仅要多看口才类的书，还要多读其他类别的书。
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2019-12-30
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题文同步：做好笔记，区分顺序，并将笔记与特定主题相匹配。如果你听不到，你可以在笔记里找到。
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3
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2023-07-28
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提高阅读素养是培养语文写作能力的基础。高中生应该广泛阅读各类文学作品、报纸、杂志等，培养对文字的理解和感受能力。经过阅读，可以积累大量的词汇和表达方式，拓宽思维的广度和深度，为写作提供素材和灵感。注重语法和修辞的学习。语法是语文写作的基础，只有掌握了正确的语法规则，才能写出通顺、准确的句子。修辞则是写作的调味剂，经过巧妙运用修辞手法，可以增强作文的表现力和感染力。高中生应该系统地学习语法知识，同时经过阅读优秀的作品，学习不同的修辞手法，并在写作中加以运用。培养逻辑思维和思辨能力。语文写作不仅仅是一种表达方式，更是一种思考和思辨的过程。高中生应该培养逻辑思维能力，学会分析、归纳和总结。在写作时，要有清晰的思路和严密的逻辑，避免杂乱无章的叙述。同时，要培养批判性思维，学会从多个角度去分析问题，提出自己的观点和论证。多练习写作。语文写作是一门实践性很强的学科，只有经过不断的练习才能提高。高中生可以每天进行一定量的写作练习，可以是记叙文、议论文、说明文等各类作文。在写作过程中，要注重结构的合理性、段落的连贯性和词语的精准性。同时，要注意语言的规范性和文体的得体性。总之，培养高中语文写作能力需要坚持阅读、注重语法和修辞的学习，培养逻辑思维和思辨能力，同时要进行大量的写作练习。只有不断地积累和提升，才能在高中阶段取得更好的语文写作成绩。
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2019-12-31
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在写作中注意自己的字体：高考作文的写作要求绝对不是让学生变成书法家，写得很有艺术性；其实高考作文的写作要求很简单，就是“工整”。但要保持整洁并不容易。首先，我们应该横平竖直的书写。我们应该有一个好的心态。我们应该在练习开始时写得慢一点，写得重一点。另一个是养成习惯。只要你养成了写作的习惯，无论你写得多快或多慢，你的笔迹和效果都是一样的。在写试卷时，要特别注意字体的大小，不能超过正方形，最好是正方形的四分之三，然后把所有的字按在正方形的底线上，字体大小均匀，在网格中的位置固定。当你练习的时候，你可以每天抄写一些名言或重写一篇材料。当你每天积累起来的时候，你可以很方便地练习你的单词。在写作业的过程中，也要养成练字的习惯，认真地写每一个字。
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