感统的孩子应该怎么教育

编辑:佚名 更新时间:2023年08月18日
感统的孩子应该怎么教育
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感统失调通俗的说法是:“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。”通过药物治疗配合康复训练才能纠正。

也就是说,感统失调并不是一种真正意义上的病症。

感统失调的孩子智力都很正常,只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象,一旦超过12岁就会定型,无法改变。

造成原因

1.生理原因(先天性的)

因胎位不正引起的平衡失调;

因早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足;造成触觉失调。

因怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害。

2.环境及人为的原因(后天性的)

由于小家庭和都市化生活,使得儿童活动范围变小,大人对幼儿过度保护,事事包办,导致儿童接受的信息不全面;

父母太忙碌,辅导少而造成幼儿右脑感官刺激不足;

出生后,没让孩子经过爬行阶段就直接学习走路,产生了前庭平衡失调;

父母或保姆不准孩子玩土,玩沙,害怕弄脏,从而造成幼儿触觉刺激缺乏;

过早地使用学步车,使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足;

父母的要求太高,管教太严,人为地造成孩子压力太大,儿童自由活动时间太少造成精神上的伤害,产生拔苗助长的挫折等等 。

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福州康语

康语简介 福建省康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗...

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为教师儿童提供感官融合训练的任务,但家长不参与。那看起来很合理。事实上,这是很多家长所犯的错误,忽视了“父母-孩子沟通”在感觉统合训练中的重要性;父母与孩子的沟通和互动是感觉统合训练的重要基础。仅仅依赖早期教育机构或学校进行感觉整合训练是不够的。在科学有效的家庭训练中,只有形成协同效应,才能促进儿童身心发展,达到训练目的。

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感统训练并非针对特殊儿童,而是针对每一个孩子的。当然,对缺乏感觉统合能力的儿童来说,增强其感觉统合能力是必要的,但这并不意味着“存在问题,所以我们需要训练”。自幼接受的感觉统合训练能提高感觉统合能力。家长不要过分保护孩子,以免延误孩子对身体协调能力的提高。

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这些情况,大部分都是感统失调惹的祸。感统失调在孩子学龄期时症状为明显,并且不会随着年龄而消失,如果不加以训练和纠正,将终生被这种症状困扰。感统失调并不是一种病,几乎每个人都有,感统失调的孩子智力都很正常,只是大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来。

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1、触觉训练:可以让孩子多接触按摩球以及平衡触觉板,这些训练可以增加肌肉关节神经的感受能力,还可以调节大脑的感觉神经,对改善爱哭闹、怕生人的患儿有很好的效果。 2、前庭平衡训练:可以每天让孩子练习平衡脚踏车,也可以多做滑梯,这些训练方法可以加强平衡神经系统的调节能力,也可以完善前庭平衡觉以及语言组织能力,适合语言发育迟缓的患儿。

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