训练能治好孤独症吗

编辑:汪叽汪叽 更新时间:2022年09月28日
训练能治好孤独症吗
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如果把“治好”理解为医学上所指的“治愈”,即患儿不再有孤独症,使孤独症者的大脑生理异常情况得到全面改善,就目前而言,经过“训练”而“完全治愈”的孤独症患者几乎没有。

但是,经过坚持不懈的训练矫治,使孩子生活自理,甚至独立生活,并展示出良好发展状态的个案却有很多。

有些孤独症儿童在成年后能够将自己的成长经历写出来,有的人已经进入了大学,有的人从事设计方面的职业,虽然仍能够感觉到他们的举止透出典型孤独症的痕迹,但是这已不再是将他们与社会生活隔绝开来的障碍。而想要达到这一程度的康复效果,与他们一直坚持良好的训练分不开。

孤独症康复是一个的事,需要家长坚持长期干预。即使孩子恢复了基本社会能力,也需要持续不断地给孩子引导灌输正确的行为方法。

研究结果表明,那些经过了多年高强度行为干预治疗的孤独症患儿可以“回归主流”,虽然某些能力相对正常孩子可能较弱一些,但基本的生活技能可以熟练应用,独立生活。
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1、孤僻、沉默寡言,不愿与其他同龄孩子玩游戏,常常独自一人躲在角落里不说话,闷头玩乐。 2.情绪反应平平,对任何人,包括家人父母都没有感情,也没有依赖感,见面就像遇到陌生人一样。 3.言语表达能力差,只会说一些简单的话,而不会用手势或其他身体动作来表达自己的要求和想法。 4.兴趣狭窄,爱好特殊,对一些奇怪的东西表现出浓厚的兴趣,如路边常见的小石子,纽扣等。

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大部分的自闭症都是比较严重的心理障碍问题,尤其是很容易对孩子的身心造成极大的影响,这就是为什么自闭症很难自愈的原因。但是可以及早进行外部的干预训练能够有效的逐步改善孩子的身体状况。为了让孩子的身心能够尽早的进入社会,针对孩子的自闭症干预黄金治疗期是3-6岁,如果延后进行治疗干预,那么其智力和行为只能停留在幼儿时期,影响孩子连基本的自理能力都没有。

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自闭症和孤独症是两种相关但不完全相同的神经发育障碍。以下是它们之间的一些区别。首先,自闭症是一种广谱障碍,而孤独症是自闭症的一种亚型。自闭症患者通常表现出社交互动和沟通能力的缺陷,固定和重复的行为模式以及对环境变化的敏感性。孤独症患者则更倾向于回避社交互动,表现出社交回避行为和对社交环境的不适应。其次,自闭症和孤独症的症状程度和表现方式可能有所不同。自闭症的症状可以在广泛的范围内变化,从轻度到重度不等。孤独症通常被认为是一种相对比较重的自闭症亚型,其症状更为严重和明显。此外,自闭症和孤独症在认知和语言方面也有所不同。自闭症患者可能在语言和非语言交流方面存在障碍,如语言延迟、语言重复、语音异常等。孤独症患者则可能在语言方面相对正常,但缺乏社交互动和沟通的意愿和能力。自闭症和孤独症的发病时间也有所不同。自闭症通常在婴幼儿期或幼儿期开始显现,而孤独症的症状则在儿童时期逐渐出现。总之,虽然自闭症和孤独症有一些共同之处,但它们也存在一些区别。了解这些区别有助于更好地理解和识别这两种神经发育障碍,并为患者提供适当的支持和干预。

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