如何预防孤独症孩子的问题行为
情绪状态要留意
孩子不会无端地发脾气，肯定已经有一些要发脾气的征兆，但是我们没有捕捉到，最后导致孩子情绪的失控。所以要避免孩子情绪的爆发，第一点就是留意孩子的整个状态，了解他在发脾气前的一些动作。
例如:他有可能焦虑地拉着你的衣服，情绪急迫；他也有可能突然地烦躁不安，走来走去......如果此时的你对他毫无理会，那他的情绪十有八九会爆发；但如果此时的你放下手头的工作，马上对他进行安抚，寻找周边一切让他不安的因素，那就能帮助他避免情绪的爆发。
1、 鼓励孩子多吃绿色蔬菜和水果，如胡萝卜、南瓜、菠菜、油菜籽、空心菜或红黄色水果，并确保孩子吸收足够的维生素A。
2、 加强父母与孩子之间的情感沟通，为孩子创造良好的生活环境。父母应该与孩子有更多的接触和沟通，带他们去儿童娱乐场所活动，鼓励孩子玩耍、社交，并与其他孩子建立友谊。
3、 自闭症的主要治疗方法是教育和培训，教授儿童有用的社交技能，如日常生活中的自主性、人际沟通方法和技能，以及公共设施的使用。
昆明康语儿童康复机构
康语机构介绍 福建省康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、...
机构评分：10分
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相关问答
QUESTIONS AND ANSWERS1
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2022-03-17
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问题行为是自闭症孩子的一个核心特征，也始终是家长头疼的问题。管吧，很难管；不管，又看不过去害怕。自闭症郭延庆教授针对自闭儿行为问题，提出了“不管就是管”的观点，对于管和不管之间的拿捏和平衡该如何把控?什么行为需要立即管理，什么行为需要缓一缓?哪些行为根本不用管？这些都是星儿家长关心和头疼的。对此也进行了总结。 很多家长对于儿童的行为管理，多兴于“问题”而止于“问题行为”，以至于“问题”积重难返，成为挠头、顿足、无奈、空愤懑的难题。本“预防问题行为”中的“不管是管”，其意旨就是为了正告大家，不要眼睛里总是儿童的“问题”，不要动不动把一切都看成“问题”，即使看出点什么“问题”，也不要动辄“制止”、“批评”、“教育”，以“管理”为能事。
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2023-08-14
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1、孤僻、沉默寡言,不愿与其他同龄孩子玩游戏,常常独自一人躲在角落里不说话,闷头玩乐。2.情绪反应平平,对任何人,包括家人父母都没有感情,也没有依赖感,见面就像遇到陌生人一样。3.言语表达能力差,只会说一些简单的话,而不会用手势或其他身体动作来表达自己的要求和想法。4.兴趣狭窄,爱好特殊,对一些奇怪的东西表现出浓厚的兴趣,如路边常见的小石子,纽扣等。
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2023-08-22
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自闭症儿童智能障碍的表现在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%为轻度智力缺陷（智商为50～69），25%智力在正常（智商大于70），智力正常的被称为高功能孤独症。
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2021-07-06
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个人还是爸爸妈妈没有深入或者及时去照顾孩子，因为孩子这种情况可能会让爸爸妈妈不够深入去引导和教育，所以长时间放置会让孩子出现这种行为和认知障碍，这是爸爸妈妈的问题，没有能及时照顾孩子自己孩子。
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2022-06-01
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1.预防自闭症要从妊娠期开始。预防该病的重点是加强围产期卫生保健，积极进行优生优育工作。 2.提供孩子以丰富的外部积极刺激，促进孩子的大脑的生长发育。 3.注意营养均衡，尽量母乳喂养。 4.避免封闭式的教养方式，避免孩子与外界隔绝。 5.父母应当与孩子的朋友成为朋友，让孩子乐于交朋友。 6.多鼓励孩子的集体合作精神，鼓励孩子与他人多分享，培养孩子的亲社会性。 7.和孩子一起玩角色扮演游戏，扮演游戏是孩子学习社会角色的重要方式。 8.防止自卑的产生，要多夸奖孩子，在孩子克服困难的时候给予奖励。
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