少儿编程究竟值不值得学习?

编辑:汪叽汪叽 更新时间:2019年08月14日
少儿编程究竟值不值得学习?
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学编程到底是为了什么?可以给孩子带来什么?其实家长也可以看出,最近几年国家对人工智能的大力支持。少儿编程的火热可以说是人工智能发展带动起来的,因为编程是人工智能的底层逻辑。学好编程可以说是帮助孩子连接未来,来适应将来社会的需求。
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编程让孩子有很多进步 孩子学编程首先需要调动积极性,让孩子产生强烈的兴趣,然后再进一步的学习深层面的知识。学习编程能够给孩子带来更大的创造性,也能够给孩子带来很大的悟性,让孩子可以借助编程这个平台来创作属于自己的作品,让孩子还可以通过网站分享出去。 课程介绍 贝塔编程的Scratch Jr课程主要面向6岁以上学龄前儿童,作为学习Scratch编程的入门课。旨在通过引导孩子通过编程实现动画、故事和游戏,培养孩子的创作表达力,锻炼编程所需的逻辑思维能力。 贝塔编程的Scratch课程内容包括简单游戏和动画的制作,复刻经典游戏系列,编程与数学等系列课程。可以在编程制作游戏的同时,充分锻炼孩子的编程思维,学习基础编程知识, 并实现与数学、物理等学科交叉学习。 贝塔编程的智能硬件课程采用Arduino和Microbit两种电子开发板配合教学,通过编程操作各类传感器,引导孩子设计制作智能创客产品。Microbit适合小学低龄阶段入门]智能硬件开发, Arduino适合中小学生深入学习制作更高级的智能硬件开发,参与创客比赛。 贝塔编程的Python课程涵盖: Python编程入门课-搭建我的世界,Python游戏制作、Python 数据分析和Python网络编程等课程。让孩子从简单处入手编程,进阶体验先进的互联网技术。 贝塔编程的NOI课程,主要涵盖C 语言基础,算法数据结构的入门和进阶, NOIP赛前冲刺训练等内容。可以让孩子通过编程竞赛获得国内外名牌大学的敲门]砖。

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当孩子们学习编程时,4-6岁是一个可选的年龄(不是说他们必须从4岁开始学习)。这一阶段正是儿童逻辑思维能力形成和快速发展的时期。没有一点小小的思维能力是可以实现的,切忌揠苗助长。 大多数的课堂形式都是从儿童编程游戏开始的。在这个阶段,你不需要刻意学习。你可以玩一些没有字母的编程游戏,比如用指令控制一个字符到达终点,绕过障碍物,用循环完成重复的任务。 在未来一年半的时间里,当孩子们的兴趣和编程基础被培养时,他们可以接触到视觉儿童的编程学习。在这个阶段,孩子们的逻辑思维开始发展得更快。家长可以为孩子安排系统的程序设计学习计划,但仍然需要关注兴趣,让孩子喜欢程序设计。尝试让孩子们使用可视化编程工具来完成稍微复杂一点的任务,例如scratch children's programming、APP inventor等。

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当孩子们学习编程时,4-6岁是一个可选的年龄(不是说他们必须从4岁开始学习)。这一阶段正是儿童逻辑思维能力形成和快速发展的时期。没有一点小小的思维能力是可以实现的,切忌揠苗助长。 大多数的课堂形式都是从儿童编程游戏开始的。在这个阶段,你不需要刻意学习。你可以玩一些没有字母的编程游戏,比如用指令控制一个字符到达终点,绕过障碍物,用循环完成重复的任务。 在未来一年半的时间里,当孩子们的兴趣和编程基础被培养时,他们可以接触到视觉儿童的编程学习。在这个阶段,孩子们的逻辑思维开始发展得更快。家长可以为孩子安排系统的程序设计学习计划,但仍然需要关注兴趣,让孩子喜欢程序设计。尝试让孩子们使用可视化编程工具来完成稍微复杂一点的任务,例如scratch children's programming、APP inventor等。

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值得学,课程体系很完整: 1、智能机器人Ev3班 课程内容:通过学习智能小车的搭建和运动实现,同步学习颜色传感器、超声传感器等功能和用途,根据任务将传感器以恰当的方式搭建到合适的位置,延展学习物理、几何等综合学科知识。 2、少儿启蒙编程Scratch班 班制:小班 班型:白天班 课程介绍:Scratch不是一门编码语言,它是一款图形化编程启蒙工具,可以实现非常多的小游戏编程设计,比如:愤怒的小鸟、植物大战僵尸、街舞少年、飞扬的小鸟等,这些小游戏的设计在对孩子的逻辑培养上有很大的帮助。 3、信息学奥赛编程 信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛。

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