深圳龙华日语培训班

1.今日 

a.今日の世界情�が�化する一方だ。(**近的世界局势不断恶化。) 

b.それは二年前の今日のことでした。(那是两年前的今天的事。) 

「今日」既可以读成「こんにち」,又可以读作「きょう」。读成「こんにち」时,其意思为①近来,**近,现代;②今天,今日。而读成「きょう」其意思为①今日;②某年、某周的同一天。因此例句a中的「今日」读作「こんにち」,例句b中的「今日」读作「きょう」。 

2.人� 

a.彼の小说は若い人に人�があります。(他的小说深受年轻人的喜爱。) 

b.��徒食の彼は自然と保�色を求める心があってか、旅先の土地の人�には本能的に敏感だが...[《雪国》川端康成](他百无聊赖,也许会自然而然地要去寻找保护色吧,所以他对途中每个地方的风土人情,都有一种本能的敏感……) 

「人�」既可以读成「にんき」,也可以读作「じんき」。读成「にんき」时,其意思为①“声望,人缘,社会上的评价或印象”,常见的词组有「人�がある」(受欢迎)等。②“风俗,风气”。而读作「じんき」时,仅表示“当地的风气”。因此例句a中的「人�」仅能读作「にんき」,而例句b中的「人�」既可读作「にんき」,又可读作「じんき」。 

3.十八番 

a.次は十八番の�手です。(下一位是十八号选手。) 

b.そろそろ彼の十八番が出そうです。(差不多他该出绝招了。) 

「十八番」既可以读成「じゅうはちばん」,也可以读作「おはこ」。读成「じゅうはちばん」时,其意思为①十八号;②歌舞伎十八番。即七代市川团十郎为市川家的家艺而编定的十八种狂言;③绝活,绝招,拿手好戏。而读作「おはこ」时,其意思为①绝活,看家本领;②坏毛病,坏习惯。また十八番の小言が始まった。(又犯发牢骚的坏毛病了。)因此例句a中的「十八番」仅能读作「じゅうはちばん」,而例句b中的「十八番」既可以读成「じゅうはちばん」,也可以读作「おはこ」。 

如上面所举的例子,日语中还有很多这样的词,它们读音不同,但词义有重合的义项。如「一息」的(ひといき)和(いっき)、「��」的「けいい」和「いきさつ」、「一�」的(いちげん)和(いっけん)等。关于这些词,我们一定要注意其词义和用法的不同。 

1.�� 

a.田中さんは大学で��教�を勤めています。(田中在大学担任法语老师。) 

b.「他力本�」という言�は、もともと�土�教の��です。(“他力本愿”这个词本来是净土教的佛语。) 

「��」既可以读成「ふつご」,也可以读作「ぶつご」。读成「ふつご」时,其意思为“法语”。读作「ぶつご」时,其意思为①佛教语。佛教的特殊用语。如「袈裟(けさ)」、「�行苦行(なんぎょうくぎょう)」、「地�(じごく)」「四苦八苦(しくはっく)」等。②神佛教导的话。如:「空即是色(くうそくぜしき)、色即是空(しきそくぜくう)」。因此例句a中的「��」读成「ふつご」,而例句b中的「��」读作「ぶつご」。 

2.生物 

a.これは地域固有の生物や生�系に大きな�威となっています。(这给本地原有的生物和生态系统带来了很大的威胁。 

b.生物や冷�食品は�わないようにしています。(我尽量不买生鲜食品和冷冻食品。) 

「生物」既可以读成「せいぶつ」,也可以读作「なまもの」。读作「せいぶつ」时,其意思为“生物”。如:「多�胞生物」、「��胞生物」、「野生生物」、「�生物」等。读作「なまもの」时,其意思则为“生鲜食品;未经烧烤、干燥的食品。”因此例句a中的「生物」读成「せいぶつ」,而例句b中的「生物」读作「なまもの」。 

3.骨折 

a.山田さんは木から落ちて足を骨折しました。(山田从树上掉下来把腿摔骨折了。) 

b.この度は娘花子の就�で、ひとかたならぬお骨折をいただき、�にありがとうございました。(这次女儿花子的就职,得到您的多方相助,实在感激不尽。) 

「骨折」既可以读成「こっせつ」,也可以读作「ほねおり」。读成「こっせつ」时,其意思为“骨折。”而读作「ほねおり」时,其意思则为①尽力,斡旋,帮忙;②努力,辛苦。如「骨折�」(徒劳,白费劲),「骨折�の草�れ�け」(吃力不讨好,劳而无功)。因此例句a中的「骨折」读成「こっせつ」,而例句b中的「骨折」读作「ほねおり」。 

如以上所举的例子,日语中还有很多像这样的词,它们读音不同,其词义也完全不同。如「手�」(しゅれん、てれん)、「大家」(おおや、たいか)、「�地」(ついじ、つきじ)、「丈夫」(じょうぶ、じょうふ)、「末期」(まっき、まつご)、「大�」(たいせい、おおぜい)、「利益」(りえき、りやく)、「香水」(こうすい、こうずい)等。关于这类词的学习,我们必须熟练掌握其读音和词义,才能更好地理解其在句中的意义。