大连少儿趣味编程培训
来源：教育联展网 编辑：Xxin 发布时间：2021-11-08
近几年来，由于经济的快速发展，人工智能技术也随之快速发展，人们越来越意识到编程的必要性。因此，青少年编程在全国范围内蓬勃发展。面对各类少儿编程培训机构，目前并没有统一客观的评价指标体系，因此，很多没有了解过少儿编的的家长在选择少儿编程培训班时容易受到各种市场化包装的干扰。接下来，小编就来给大家讲一讲关于大连少儿编程培训班的相关内容。
逻辑思维和科学智能；在小精灵儿童编程过程中，可以培养和提高儿童的分析、归纳、演绎推理和计算能力。
自然观察智能；当你完成了少儿编程课程的作业，自然可以培养孩子的观察、辨别和筛选能力。
空间智能；在小体积精灵儿童编程课程中，可以更好地培养儿童对前、后、左、右、上、下空间结构的认知。
为什么要让孩子学编程
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提升孩子逻辑思维
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培养孩子的创新能
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全国竞赛
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拥抱人工智能时代
为什么这么多人学习少儿编程
提高孩子解决问题的能力
在学习面临的挑战时，孩子会独立思考，运用所学的知识和程序，达到突破障碍的目的。一旦你养成了这个习惯，你自然会努力解决生活或其他课业中的问题。家长只需要给出合适的工具和提示，让孩子自己动手动脑就可以了。
当编程被全世界视为基础教育的重要组成部分时，也说明编程可能是未来人们不可或缺的能力。英国已将编程纳入中小学课程，邻国越南也将编程纳入小学正式课程。新加坡在中小学考试中增加了编程科目，中国也早在2017年就采用了信息技术
乐博乐博核心课程
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大颗粒课程
大颗粒电子积木面向3-5岁幼儿，根据幼儿五大领域（健康、语言、社会、科学和艺术）发展目标，关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，以游戏化的教学方式...
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UARO课程
UARO编码机器人是乐博乐博的机器人课程体系，针对4-6岁的儿童开设。学习机器人从制作到控制的过程，是一个综合教育过程。孩子可以按照自己的想象，设计组装机器人...
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积木课程
积木机器人的各个零部件均为积木模块，使得由于年龄太小而不能学习中高级课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习。该课程使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育，适合4-6岁。...
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编程故事
RO-E 是英文 “Robot-Education”的缩略语，蕴含用于编程的机器人的意思。**学习模块编程的“RO-E CODING”、在PC中**学习模块编程的教育机器人、用卡片编程实现模块编程(Scratch)、提高孩子们兴趣的动画的构成、通过模块编程共同学习机器人控制...
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单片机课程
乐博乐博单片机课程采用国际标准化的通用单片机器材和Scratch图形化界面编程软件，它适合7-10岁的学生学习。通过单片机课程的学习可以让学生学习到有关电子、电气、工程、力学以及传感器理论。学生在搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件，可以很好的锻炼学生的动手能力...
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人形机器人课程
人形机器人课程是通过学生自主搭建人形机器人，来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式的一门课程。课程配备了专门为中小学生设计的小型人形机器人，并搭载了大型3D图形化编程系统的同时，对原有舵机进行升级，实现了从图形化编程到代码编程的转化。课程通过...
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Python课程
Python编程课是针对10岁及以上的学生推出的一门课程。Python语法简洁清晰，功能强大，是非常适合入门的编程语言之一。通过学习Python，可以让孩子提前熟悉编程世界，培养孩子的编程思维...
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C++编程课
乐博乐博C++编程课，以C++语言为基础，学习数据结构与算法基础，解决算法问题，参加对应赛事。乐博乐博C++编程课力争做到一站式助力，为孩子的编程学习提供优质的编程教学服务...
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RoboMaster EP
RoboMaster EP 是一款基于 DJI RoboMaster 比赛打造的教育机器人拓展套装，融入完整教育解决方案体系。它在原有的基础上，加入了 DJI 自研舵机、机械臂、机械爪等模块，具备开放官方SDK...
孩子这么小就学编程，会不会学不会？
孩子学编程难吗？
相信看完以上内容，家长们已经明白编程的重要性了。至于孩子学编程难不难，孩子特意咨询了少儿编程的专业老师。经过老师的讲解，他们发现编程作为一种计算机语言与我们的自然语言有很多相似之处。学习编程相当于学习一门外语，但编程的亮点在于可以培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力。
乐博乐博荣誉证书
Certificate of honor
少儿编程主要是学什么内容？
大部分课程设置为20-60分钟，主要上课形式为直播小班和录播课；当然，课程中还会有配套练习，要求孩子完成一项简单的工作。完成时间取决于孩子的学习能力，最终取决于孩子的学习能力。二、直播课的课堂流程::课前欣赏精彩游戏作品-作业复习-项目导入-项目展示-项目分析-程序编写-运行实验。(30分钟休息，离开电脑，拔河)；录播课的过程是:孩子看视频自学。如果听不懂，可以通过语音/文字联系班主任，然后需要独立完成课程作业；通常需要10分钟解释，半小时练习。可能对低年级的孩子不友好，需要家长的帮助和引导。
